1、why dont you work hard and want everything.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年寫給家長的一封信 2021年寫給家長的一封信1尊敬的各位家長：首先非常感謝您積極配合學校工作安排，按時按要求參加本校的家長會，并在家長會中認真聽取各班班主任及任課老師的講解和建議，積極和老師溝通，提出許多有效的意見和建議。各班班主任就本次家長會反饋的問題進行了認真的記錄和梳理，下面將大家集中反映的幾個問題以致家長一封信的形式和大家交流。一、關于家庭教育方法問題本次家長會上，不少家長提及家庭教育方法的問題，一致的困惑是如何讓孩子聽取家長意見，有效地管理孩子。關于教育孩子是一

2、門大學問，需要家長付出智慧。這里提醒大家的是，教育的方式不只有管教一種，有效的引導、適時的鼓勵、家庭公約的.制定都可以幫助孩子形成內在的約束力。下一階段，大家可以在班級家委會的組織下，組建家長沙龍，就家庭教育進行深入的交流和探索。學校也會利用家長課堂的形式，邀請在家庭教育指導方面有經驗的老師及家長給大家進行交流和指導。二、關于中午和下午托管問題本次家長會，不少家長提及孩子中午和下午的托管問題。就下午而言，學校已在教育局規定的放學時間內，對孩子們進行了免費的延時服務，并利用這一時間段以選修課的形式拓寬孩子們的知識視野，豐富孩子們的課程。而關于午托，不論是從硬件達標，還是從辦理資質上，學校目前還不

3、具備給孩子們提供午餐的條件，因此目前午托問題不能解決。希望家長們克服困難，妥善安排好孩子們的午餐。若個別家庭確實存在不能解決的現實問題，我們可以一起想辦法。三、關于成績問題現在中高年級的家長開始關注孩子的學習成績，首先這一關注點是合情合理且完全正確的。因為成績背后折射出的問題，便于我們調整教學、改善家庭教育，幫助孩子們更好地成長。但必須要提醒大家的是，關注成績不等于關注分數，而是要關注成績背后的元素。如孩子的行為習慣：良好的時間觀念、踏實的學習態度、認真的作業習慣、課堂聽課習慣等；家庭的教育習慣：是否有高質量的陪伴、能否有效地督促、家庭成員是否有一以貫之統一的管理要求等。此外，成績還能反映出孩

4、子能否更好地適應學校生活，家長和老師之間能否做到有效地溝通等。這些才應該是我們的關注點，也是家校共育的生長點。四、關于家長一日進校園問題本次家長會上，班主任們公布了學校關于家長一日進校園的決定，受到了家長們積極的響應。家長一日進校園，是家校有效互動的方式之一。希望有意更深入了解學校、認識孩子、溝通老師的家長，提前給班主任做好申請，按約定的時間到達學校。每天每班一名家長可進校園，家長可以重復申請，且此項活動沒有截止時間，孩子們在校期間，家長都可以提出申請。請家長們做好一日進校園的紙質記錄，有能力的家長可以撰寫成文字，質量高的文字可推送到學校公眾號發布。此外還有一些個性化問題，會由各班班主任進行反

5、饋和回答。有效的家校互通是促進學校教育的重要方式，在孩子們的教育方面，我們是同事、是戰友、是伙伴！希望我們各司其職、各主其事、有效互動、精誠合作，給孩子們創設良好的成長環境和學習氛圍。讓我們攜手共進，孩子、家長、老師一起共度美好時光，共享生命成長！2021年寫給家長的一封信2尊敬的各位家長：希望我們能夠心心相通，共同構筑孩子成長的橋梁；能夠并肩攜手，共同鋪就孩子成才的道路；能夠齊心協力，共同探討孩子成功的訣竅！今天，借此機會，和各位家長交流以下幾個方面的話題：一、如何樹立榜樣，父母需且行且思。父母應該是孩子高尚情操的榜樣，崇高人格的榜樣，健康生活方式的榜樣。而現實生活中，有些父母沒有起到正面的

6、“榜樣”作用。要求孩子早睡早起，自己卻時常游離到深夜；要求孩子待人接物彬彬有禮，自己卻出言不遜；要求孩子整理擺放好學習用品，自己卻丟三落四；要求孩子學習專心致志，自己卻往往做事心不在焉；要求孩子在吃飯時不看電視，自己卻在飯桌前擺弄手機正是這樣缺乏榜樣力量的教育，導致部分孩子也漸漸沾染了父母平時生活中的不良習慣。父母在家庭教育中的榜樣作用和對孩子的影響是潛移默化的，不容忽視。不能一味的責怪孩子，卻不反思自我。教育孩子的路上，父母需要且行且思。學做父母，永遠都在路上。二、搭建交流平臺，溝通要力求實效。家長和教師及時交流、溝通和反饋，日益顯得尤為重要。如果彼此之間產生誤解甚至一些負面的認識，這對學生

7、的成長是非常不利的。讓每個孩子都成才，是所有家長和老師的心愿。為了這個共同的心愿，老師們都全心全意默默奉獻。不管學校，還是老師，都非常愿意與家長溝通交流。工作中出現的個別案例，家長和老師單獨反饋交換意見會更有針對性，也更有利于解決問題。我校的家校交流渠道是多樣的，各班級均已建立qq群、微信群等免費信息交流平臺，向家長提供便捷實用的家校互動服務。在這些微信群、qq群里，家長和老師之間、家長和家長之間應該注重溝通的實效性，探討教育孩子過程中的困惑和問題，交流成功教育的心得和體會。一些事無巨細的無用信息應當避免，不合時宜的牢騷言論更應該禁止。我校的家校微信群、qq群應該是清清爽爽的公益平臺，這是我們希望看到的，也是需要老師和家長們共同去營造的。三、家校相互配合，形成教育合力。有的家長認為自己的責任就是送孩子上學，教育孩子只是學校的事，這是十分錯誤的。家長是孩子的第一任教師，家長還是孩子的終生教師。配合學校，就要先了解學校的要求。學校要求學生不過早到校，以免學生攀爬奔跑打鬧出現安全事故；要求學生不圍攤點，不購買垃圾食品，這有利于孩子身心健康；學校要求家長定點接送孩子，以免學校門前車輛擁擠造成安全隱患。配合學校，還要在孩子面前注意維護老師的威信