1、尖峰中學教師績效工資考核分配方案根據廣府辦發（2009）52號關于批轉縣人事勞動和社會保障局縣財政局縣教育局廣昌縣義務教育學校績效工資實施辦法的通知和廣教字（2010）6號關于印發廣昌縣義務教育學校教師績效考核試行辦法的通知等文件精神，結合我校實際情況，制定尖峰中學教師績效工資考核分配方案。 一、指導思想 以“三個代表”重要思想和關于構建社會主義和諧社會精神為指導，堅決貫徹和落實科學發展觀，穩步推進人事制度和績效工資分配改革，妥善處理好改革、發展、穩定的關系，增強辦學活力，提高學校的辦學質量，進一步推進學校內部管理體制改革，充分調動教師的工作積極性，逐步形成內部激勵機制和約束機制，充分發揮績效

2、工資的激勵導向作用。 二、方案原則 1、堅持“多勞多得”“優勞優酬”的原則，打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。 2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效考核的全過程要公示，切實做到公平、公正。 3、堅持“科學合理”原則。教師績效工資實施方案力求科學合理，每月考評一次。 三、組織領導學校成立考核工作領導小組：組 長：楊宗明副組長：饒欽忠 謝洪榮 袁正堂 謝劍成 員：揭正輝 劉傳貴 張澤勇 段火圣 劉開祥 胡長才 王方遠黎國紹 饒紹云 楊淑珍 （教務主任劉傳貴負責考核材料的收集、整理和歸檔）四、實施范圍和時間 尖峰中學的全體正式教職工，從2010年

3、1月1日起實施績效工資。五、教師績效工資的構成 1、基礎性績效工資：績效工資總額70 2、獎勵性績效工資：績效工資總額30 績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資主要體現地區經濟發展水平、物價水平、崗位職責等因素，占績效工資總量的70%，具體項目和標準根據人民政府人事、財政、教育部門確定的標準，按月發放。獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素，在考核的基礎上，由學校確定分配方式和辦法。 六、基礎性績效工資 1、根據學校工作量核定標準，對每個人的崗位工作量進行核定，凡是達到本人規定工作量的（未達到的由學校調整其他工作補足），經學校考核完成了學校規定的工作任務的教職工按月全額發放基

4、礎性績效工資。基礎性績效工資主要包括崗位津貼和班主任津貼。根據廣府辦發（2009）52號關于批轉縣人事勞動和社會保障局縣財政局縣教育局廣昌縣義務教育學校績效工資實施辦法的通知和義務教育學校主要崗位基礎性績效工資參考系數表規定，核定我校全體正式教職工崗位津貼； 根據上級文件精神，結合我校實際情況制定尖峰中學班主任工作量化考評方案（見附件一），核定各班主任津貼。2、對未競聘上崗的專業技術人員，又不愿意接受學校安排的其他工作的，不發放基礎性績效工資。3、事、病假期間人員和受行政刑事處分人員的等待遇按上級文件規定發放。七、獎勵性績效工資獎勵性績效工資主要體現工作量、出勤率、教育教學過程和工作業績等因素

5、，占績效工資總額的30%。獎勵性績效工資主要由一年兩學期超工作量津貼、滿勤獎和教師工作考核獎組成。超工作量津貼+滿勤獎+教師工作考核獎=教師個人獎勵性績效工資（一）超工作量津貼學校考核工作領導小組按本校工作實際核定全校教師標準周工作量和各管理崗、輔助崗折合課時數，教師周工作量如有超出則按8元/節核算計酬但不納入綜合考核。各管理崗、輔助崗折合課時數：校長9節、副校長工會主席6節、處室主任4節、報帳員3節、護校隊長教研組長2節、各功能室管理員1.5節。（二）滿勤獎教師全學期出滿勤，無病假、事假（包括各種護理假）、遲到（缺簽）獎100元。（三）教師工作考核獎1、教師工作考核分學期由學校考核工作領導小

6、組和教研組及學生評分，總分100分，其中學校考核工作領導小組評分占50%，教研組評分占40%，學生評分占10%。教師工作考核成績作為教師評優評先和年度考核的主要依據并直接與獎勵性績效工資掛鉤,算法如下:教師個人總成績教師總成績教師獎勵性績效工資總額（除去超工作量津貼和滿勤獎）=教師工作考核獎教師個人總成績=教師個人考核折算成績+教研組評分+學生評分(教師個人總成績為上下兩個學期的平均分)2、學校考核工作領導小組評分：（1）獎勵性績效工資中設立考勤津貼、教育教學成果獎勵等項目，根據廣教字（2010）6號關于印發廣昌縣義務教育學校教師績效考核試行辦法的通知文件精神，制定尖峰中學教師工作綜合考核量化

7、評估細則（見附件二），以上項目細分到德能勤績等四個方面對全校教師工作進行全面的量化考核。（2）尖峰中學教師工作綜合考核量化評估細則的考核量化體系共500分，其中德占50分，能占100分，勤占100分，績占250分。該考核成績按下面算法得出教師個人考核折算成績計入教師績效考核成績：教師個人考核成績50010050%=教師個人考核折算成績3、教研組評分: 教研組評分占總分的40%，由全校各教研組分組進行，先由各組成員自評，然后經全組民主評議得出該項成績折算后計入總分，評分細則見附件三。4、學生評分：學生評分占10%,由學校考核工作領導小組另外制定評分細則。5、考核程序：（1）個人對照尖峰中學教師工

8、作綜合考核量化評估細則的考核量化體系自評；（2）學校考核工作領導小組和教研組及學生評分；（3）學校考核工作領導小組匯總成績，核算教師個人獎勵性績效工資；（4）公示考核結果并上報。八、績效工資的發放方式 1、基礎性績效工資經學校考核對履行了崗位職責、完成了學校規定的教育教學工作任務的教師，按月全額發放基礎性績效工資。2、獎勵性績效工資學校依據各類人員考核辦法按月進行考核確定每個人員的考核分數，按各類人員獎勵性績效工資計算方法確定其獎勵性績效工資按月發放。二0一0年一月二十日附件二:尖峰中學教師工作綜合考核量化評估細則一級指標及分值二級指標及分值內容與要求評分標準執行處室A德50分A1政治態度10

9、分1、遵紀守法2、執行國家政策3、學習和宣傳黨的路線、方針和政策1、表現優秀計10分，良好計8分，一般計6分。2、嚴禁教師參與賭博，如果參與賭博等違法犯罪活動被公安機關查處，每次扣100分。謝劍負責，政教處處執行A2敬業愛生10分1、熱愛本職工作2、熱愛學校3、熱愛學生1、體罰（指使學生身心受到嚴重傷害）或驅趕學生每次扣10分。由于工作失職，造成學生身心受到嚴重傷害的扣50分甚至下崗。2、不愛護學校財產，造成學校財產損失每次扣10分。3、借閱學校圖書及教學資料，到學期結束催促仍不歸還的扣5分并照價賠償。饒欽忠謝洪榮負責，政教處總務處執行A3工作態度10分1、 服從領導2、 聽從分配3、 執行學

10、校決定1、全面達到要求計10分，每一項有欠缺但未造成影響的扣4分。2、工作中有討價還價或拖拉現象每次扣5分。3、監考時無故離開考場每次扣10分，縱容學生舞弊每次扣10分。4、參加政府統一行動（突發事件）每次加5分。謝劍負責，政教處教務處執行一級指標及分值二級指標及分值內容與要求評分標準執行處室A德50分A4師德修養20分1、為人師表2、團結協作1、表現優秀計20分，良好計15分，一般計10分。2、教師吵口或違犯校規每次扣10分，班子成員加倍扣分。3、有私自向學生收罰款或押金(押金只能學校收取，教師個人絕對不能收取，班主任為更好管理班級收取的罰款須報政教處登記備案)，按每一元扣10分累計，情節特

11、別嚴重的則下崗。謝劍負責，政教處具體執行B能100分B1任教學科70分1、按各教師任教學科課時數計分2、管理崗、輔助崗折合課時數見尖峰中學教師績效工資考核分配方案1、學校核定一個標準崗每周 9課時。2、如因個人自己原因而未達到工作量的，則每少l節每周扣 7 分。袁正堂負責，教務處具體執行B2教學計劃總結10分1、各種計劃2、總結、反思(以上不能打印，否則按未交處理)3、試卷分析l、各項未按時完成，每項扣5分。未交一項扣10分。2、以上工作完成的時間以教務處要求為準，遲交兩個工作日以上作未交處理。如拒不完成扣20分。各分管副校長負責，教務處政教處現教處具體執行B3教研能力10分撰寫教育教學論文(

12、不能打印否則按未交處理)每學期撰寫一篇教學論文，未上交扣10分。（完成時間規定同B2）如獲獎或發表，按國家級、省級、市級、縣級分別每篇另加20分、15分、13分、10分。按級別不累計加分。袁正堂負責，教務處具體執行B4組織管理能力10分組織課堂教學能力能較好組織課堂教學，教師作風民主，課堂教學秩序好，每學期進行一次學生評議，經學生評議分好、中、差，分別計10分、8分、6分。(如果發現教師提前通知學生或左右學生評議則計為差)袁正堂、謝洪榮負責，教務處、政教處具體執行一級指標及分值二級指標及分值內容與要求評分標準執行處室C勤100分C1出勤總量30分1、要求出滿勤（滿勤另在獎勵性績效工資中設滿勤獎

13、）2、因事、因病無法出勤 需請假3、因公出差辦事、法定產假、婚假、喪假(直系血親)除外1、出滿勤，無病假、事假計30分。2、事假每天扣 3分，需要學校安排代課每節另扣2分。特殊事假每天扣1分。曠工每天扣20分，曠課10分/節，扣分不封頂。具體規定參照請假制度執行。3、病假每天扣2分，并須出示有關證明(醫院正式發票或醫療卡消費紀錄)。大病住院5天以上請假不扣分。4、請假必須辦好書面請假手續，并經分管副校長批準；如臨時請假來不及辦手續則應上班簽到時間以前電話通知校長和分管副校長，教務處作好登記。否則以曠工論處。5、凡教師外出學習，領導班子出差，由學校安排代課。6、直系親屬住院，教師護理，半個月期限

14、內(周六、日外)，每天扣1分。7、以上教師各種請假學校安排教師代課的，學校付代課金8元/節。袁正堂負責，教務處執行C2日常考勤30分1、按時上下班及簽到(簽到時間為上班時間前后20分鐘)2、參加學校要求參加的集體活動3、上班和參加集體活動，守時、守紀、守法1、全面達到要求計30分。2、一學期允許缺簽10次不扣分，超出后每次扣2分，當天上下午均未簽到又未請假作曠工處理；不得代簽，否則代簽雙方每次各扣10分。畢業班教師中考期間及中考后可以不簽到，但必須按課程表上好非畢業班的課，如發現調課扣10分，如值日則必須到校履行職責，否則扣5分。3、學習、集會等要求教師參加的活動，遲到早退或中途擅自離開，每項

15、每次扣1分，缺席每次扣5分，請事假每次扣2分(與請假制度相背則以請假制度為準)。4、值日教師必須在上下午第一節預備鈴時拿出簽到表。提前或超過都按遲到處理扣值日教師2分；如果發現有教師代簽而值日教師沒扣該教師的分則扣值日教師5分。5、日常考勤扣分不封頂。袁正堂負責，教務處具體執行一級指標分值二級指標分值內容與要求評分標準執行處室C勤100分C3教學常規40分執行學校教學過程管理制度（具體標準參見教學常規檢查方案，教學常規檢查納入綜合考核體系中進行量化，其中平時檢查占60%，學期總檢占40%）1、上課遲到、中途離崗、早退每次扣3分；缺席每節課扣10分。2、備課數量未達要求，每少一節扣5分；聽課少一

16、節扣5分；教師批改作業量未達到學校要求，每少一次扣2分。(批改的試卷每張抵3次作業量)；(備課不得打印或叫學生寫否則不算備課數量；教師未做而分管領導、教務處、教研組長沒扣分則該教師要扣的分以上人員平攤扣分)3、期中期末考試及初三月考不按時閱卷每次扣5分。(根據學校要求的試卷)4、早晚自習缺課1節扣5分，遲到、早退、中途離崗每次扣3分。5、每學期進行一次教案評優活動，評比時間由學校安排，評為優秀的加10分，良好的加8分。(優秀教案占各組參評教案的30，小數點后的四舍五入)6、所有學科教學必須按照課程標準要求完成教學任務，不得將課程挪作他用，體育課遇不適宜室外上課必須上室內課，發現未執行課程計劃或

17、未完成教學任務的每次扣10分。袁正堂負責，教務處具體執行D績250分Dl(學生)學科競賽10分每次活動獎勵人數為6人：一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人1、由教研組計劃安排提出書面申請，并經學校批準的競賽指導教師獲校級獎：一等獎記10分，二等獎記8分，三等獎記6分。2、獲縣二等獎以上記10分。3、以上獎分可累計加分但封頂10分。袁正堂負責，教務處具體執行D2教師優質課 及學科競賽、教研課題（縣級以上）15分要求每學期二、三級教師上好一堂優質課，一級教師、高級教師上好一堂示范課1、未完成的扣15分。2、獲市級以上獎15分、縣一等獎加10分，縣二等獎加6分。3、申報的課題在市級以上立項獎15分，縣

18、級獎10分（主持占3/5，其他參與者共攤2/5），以上獎分可累計加分但封頂30分。袁正堂負責，教務處具體執行一級指標及分值二級指標及分值內容與要求評分標準執行處室D績250分D3鞏固率25分根據學年開學報到人數計算鞏固率教師所任教班級鞏固率達97以上計25分，以下每流生1人扣1分。多班教師得分計算按D4第4條方法計算。謝洪榮負責，政教外具體執行D4 教學成績分200分根據學校期末考試成績及完成情況，任教班級的及格率、優秀率情況1、及格率（100分）：以期末縣統考成績進行核算，以長橋中學和水南中學同年級同學科平均成績為參照，基礎分80分，及格率每超過兩校平均成績3個百分點加5分，每少3個百分點扣

19、5分，按比例依此類推。2、優秀率（100分）：考核辦法同1。3、教多班的教師按成績好的班70計算，成績差的班30計算。 (優秀分：語文70分，其它學科為80分，試卷分值為百分制)4、教師教學獎“三率”以學校制定的“教學獎方案”為準，教師成績量化評估“三率”以“評估細則”為準。5、非統考學科的專任教師成績按學校平均數計算。6、以上獎分不封頂，扣分扣完200分止。7、學生基數以學年初學生數為準。袁正堂負責，教務處具體執行關于教師工作綜合考核量化評估細則的說明1、教師工作綜合考核量化評估成績不僅為教師績效工資的分配依據，也作為教師年度考核和評優評先的重要依據。2、年度量化評估總分第一名的教師，若符合

20、縣級(包含縣級)以上先進條件，則取年度量化評估總分第一名的教師推薦為縣級以上先進或優秀，依次類推。 3、年度考核優秀和鄉校級優秀教師原則上按綜合考核得分名次較前的教師為優秀。(若名列前茅的教師不要此優秀，則依次往后面推。) 4、優秀教師及優秀班主任可以重復。5、尖峰中學教師工作綜合考核量化評估細則作為我校教學獎勵方案和教學常規管理制度制訂的主要依據之一。6、尖峰中學教師工作綜合考核量化評估細則規定的各項制度自全校教師會宣布時起執行，此前沿用以前的管理制度。附件三:尖峰中學教師績效工資考核教研組評分細則教研組： 教師： 年 月 日項目分值內容與要求評分標準自評得分民主評分德30分1、師德修養2、