1、2013-2014 學年度第一學期班級“書香校園“閱讀計劃2013.09。5、指導思想:為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學校文化建設，扎實推進素質教育，班級根據學校要求，開展了讀書活動。讓學生體驗到：好書伴我成長！二、活動目標1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學生的語文綜合素養。3、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。三、讀書口號：“好書伴我一生！ ”五、準備階段1 .做好宣傳發動工作， 使學生認識到開展讀書活動的意義， 明確讀書活動的目標、任務。2. 建立班級圖書角， 推選好班級

2、圖書管理員， 在班中營造一種良好的讀書氛圍。3. 學生自己從家里帶書（每人不少于二本） ，適當進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。四、活動階段（一）宣傳發動，制定計劃。1、組織學生學習，使學生明確活動的意義和任務。2、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。 如： 安排中午的時間， 晚上完成家庭作業后的時間， 周六、 周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時，并做好閱讀記錄（每天檢查） 。3、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學生閱讀范圍。（二）實施行動。1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保

3、證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書） 。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽， 大家一起分享。 還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。 開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。4. . 老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號， 讀書做筆記的批注讀書法。 要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、 好詞好句、名人名言摘錄在 “采蜜本 “中，做好每天的摘錄和評價。4、運用教材進行

4、拓展閱讀從教材擴展延伸，培養學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力， 在用好課本的同時， 安排一些相類似的讀物。 既可激發孩子們的閱讀興趣， 又將課外知識和課堂知識融會貫通， 讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環境，培養學生讀書的興趣。 。6、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書， 共議一本書， 進， 再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。（三）總結評比。1、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽。2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀星星 ” 、 “背誦星星 ”、 “寫作明星 ” 。四、具體活動安排：2013年 9 月：1、宣傳發動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。3、布置讀書任務。2013年 10月：1、召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）2、參加各班讀書交換日活動。2013年 11 月：1、學生讀書小結。2、評比、表彰。3 優秀摘錄本評選。2014年 12月：1、布置學生寒假讀書