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文檔簡介

蘇教版數學四年級上冊教案 口算乘法 教學目標：1、使學生掌握用一位數乘兩位數（積在100以內）或幾百幾十的數的口算方法。2、通過問題情境自主掌握整數乘法的一般口算方法。教學過程：一、自主探索口算方法。1、課件分別出示45頁六種交通工具的時速，引導學生理解用復合名數表示的數學術語“速度”的含義。2、根據圖里的的信息，你能提出哪些數學問題？3、“人騎自行車3小時可以行多少千米？”讓學生獨立口算。163=（師巡視，注意統計不同口算方法的種類）4、匯報交流。二、引導學生對比不同算法的特點。1、出示題目：特快列車3小時可以行多少千米？1603= ，獨立計算后小組交流。2、引導學生對比163= 和1603= ，讓學生從16和160的關系中，總結出幾百幾十與一位數相乘的口算方法。3、將第1題增加1個條件“30小時行多少千米？”1630=4、讓學生在與“163”的對比中歸納出簡便算法。三、鞏固練習。1、練習六第1題。讓每位學生獨立口算，將得數寫在該題（樹葉）的旁邊，然后讓部分學生說一說計算的過程，及時反饋學生口算情況。2、練習六第2題?？上驅W生展示兩種花卉的部分品種，引發學生的生活美感。3、練習六第3題。（開放題）在反饋時，引導學生學會有序思考的方法。還可利用

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