1、現代平安管理概論 一.說明平安管理的定義，分析現代平安管理的基本特點 1.平安管理的定義： 平安管理的基本內容是進行有關平安決策、方案、組織、協調和把握等方面的活動；根本任務是預先發覺、分析、消退或把握生產過程中的各種危急，防止發生事故，職業病和環境危害，避開各種損失，推動企業生產活動的正常進行。 平安性是企業生產系統的主要特性之一。平安促進生產，生產必需平安。以實現平安生產、避開傷亡事故為目的的平安管理，與企業的生產管理、質量管理等各項管理工作親熱關聯、相互滲透。 2.平安管理的基本特點 （1） 政策性。（2） 規范性。（3） 權威性。 （4） 思想性。（5） 科學性。（6） 全面性。 （7

2、） 簡潔性。（8） 長期性。（9） 連續性。 （10） 應急性。 二依據事故致因理論應如何防止事故發生 1.事故致因理論是指探究事故發生及預防規律，闡明事故發生氣理，防止事故發生的理論。事故致因理論是用來闡明事故的成因、始末過程和事故后果，以便對事故現象的發生、進展進行明確的分析。 事故致因理論的消逝，已有80年歷史，是從最早的單因素理論進展到不斷增多的簡潔因素的系統理論。 2.用事故致因理論來分析事故和預防事故。 用海因里希理論來分析事故和預防事故 （1）事故緣由分析：事故后，公司依據事故四不放過的原則，組織了事故分析。事故分析中，安監人員和技術管理人員認真地收集了相關資料，并在具體地分析中

3、，找到事故起因。 1）人的擔憂全行為：事故當事人的違章行為是這起事故的主要緣由。把高壓氣體直接對非承壓部件進行吹掃，是違反了電業平安工作規程相關的條款，是嚴峻的違章行為。 2）管理失誤：雖然儀表班在整體的平安管理方面還是比較規范，由于專業的限制，儀表班員工缺乏高壓容器方面的平安技術學問，甚至不了解二氧化碳鋼瓶內的公稱壓力，缺乏危急感的生疏。而且以前連續幾年都用本工藝方法進行作業，大家都沒有異議。反映出部門管理人員的現場管理和人員培訓方面存在工作失誤，是事故的另一主要緣由。 3）設備擔憂全狀態：相關的管道和測量平衡桶經常發生堵塞，運行中必需要消退堵塞，但受條件限制處理困難，是事故的間接緣由。 4

4、）環境因素：因過去進行吹掃時，一是堵塞沒有本次嚴峻；二是吹掃方法的方向是從小截面處向大截面處吹。所以吹掃中未發生明顯的擔憂全的狀況，錯誤地確認為不存在平安問題。形成了有關管理人員和班組員工進行無意識的違章的氛圍。 上述緣由說明，這起典型人身損害事故是人的擔憂全行為、物的擔憂全狀態和管理失誤一系列因果連鎖所產生的結果。 （2）事故預防：依據海因里希因果事故連鎖理論實行了幾個方面的防范措施： 1）加強管理（把握）。一是依據頒布了高壓氣瓶管理條例，對使用高壓氣體從技術上和管理上作了強制性的規定，其中包括在特殊狀況下需要用高壓氣體進行吹掃，必需由技術人員制定平安技術措施，經職能部門審核報總工批準方可實

5、施的內容。二是對事故致因，對全部的工藝作業書和一些習慣的工藝流程進行危急因素查找，發覺有違反平安技術規章制度的，馬上進行整改。 2）消退人的擔憂全行為。用平安技術培訓的方法，提高員工的平安技術水平，增加對危急因素的識別力氣，消退無意識違章的基礎。具體做法是編制了現場平安技術手冊組織學習、考核；下發平安簡報，把事故狀況進行通報，讓全部員工都能了解事故緣由和防范措施。用加強平安管理考核制度的落實，來制止現場違章作業現象，其中包括違章計分考核，發生違章不僅對當事人員和有關負有連帶平安責任的管理人員進行扣月度獎的考核，違章計分超過3分的人員將要面臨離崗和待崗的懲處。事故當事人以及部門管理人員受到了嚴峻

6、的懲處。 3）消退物的擔憂全狀態。對有關管道更換為不銹鋼管道，大大削減了堵塞現象。通過技術改造，拆除了風量平衡桶裝置，消退了事故隱患。 從上述實行的事故防范措施，對比海因里希表示事故連鎖關系的多米骨牌圖，至少有三顆骨牌被移去，因此針對本次事故的防范措施是切實可行，能夠中斷事故連鎖而避開事故的發生。實際狀況也證明，效果顯著有效的。 三簡述事故法則并闡明啟示： 事故法則為：每1起重大事故的背后，必定有29起略微事故、300起未遂事故和1000處事故隱患。這就是后來成為國際上通用的事故法則-“海恩法則”。 啟示： 事故背后有征兆，征兆背后有苗頭。這是“29+300+1000=1”海恩法則告知我們的一

7、個最顯見而又最深刻的道理。事實上，在實際工作中，一旦事故發生了，主動地去檢討事故發生的緣由是簡潔做到的；而在事故尚未發生、“形勢一片大好”的時候，能夠冷靜地經常不斷地反思平安生產中存在的問題，并認真加以整改卻比較難。也就是說，人們往往只重視“=”后面的數字，而恰恰忽視了“=”前面的數字的存在；只死守著“不發生交待不了的問題就行”的底線，而往往輕視了身邊一個個“小隱患”、“小苗頭”、“小違章”；只重視平安目標，而偏偏忽視了達成這一目標的過程。 上一頁1 2下一頁 電力生產平安靠的是人、設備、管理的有效運作，是一個極其簡潔的系統工程。無論哪一個環節消逝問題，就有可能導致事故的發生。換言之，只要電力

8、生產活動還存在，威逼電力生產平安的因素就隨時有可能產生。因此，我們不僅要緊咬著“=”后面的“0” 目標，還要下大氣力、動真功夫，千方百計地使“=”前面的“29”、“300”、“1000”變得越來越小，甚至變為“0”。有句話說得好，“平安生產是天下第一大事，也是天下第一難事。”如何把這一大事、難事做細、做實、做好呢？竊以為，最實在的方法就是用“人員百分之百、時間百分之百、力氣百分之百”來抓平安，切有用人本管理的思維，來提高員工的平安意識和技能，使員工真正做到“要平安、會平安、能平安”；用精細化管理的要求，來抓好平安生產全過程的細節管理，特殊是抓好施工現場中的每一個步驟、每一道工序、每一個環節、每

9、一個人頭，切實做到“可控、在控、能控”。惟有如此，方能保證設備零缺陷、管理零漏洞、作業零違章，真正實現平安生產的長治久安 四：編制校內火災事故應急救援預案體系 河南理工高?；馂氖鹿蕬本仍桨?一 應急援救組織機構、組成人員和主要職責 1事故應急救援指揮部成員組成 總指揮由校長 鄒友峰擔當，副總指揮由學校副校長 劉平和孔留安擔當，成員由各院系主任、團委和各班班主任組成。 2事故應急救援指揮部的主要職責 發生重特大事故時，發布和解除應急救援命令，組織指揮救援隊伍實施救援行動，統一調動應急救援工作所需的人員、物資、器材，負責下達懇求外單位和公安消防部門救援命令，事后組織事故調查，總結應急救援閱歷教

10、訓，組織事故預案演練。 校長主要職責是發布和解除應急救援命令，統一調動應急救援工作所需的人員、物資、器材，負責下達懇求外單位和公安消防部門救援命令；副校長主要職責是組織指揮隊伍實施救援行動，組織事故調查，總結應急救援閱歷，組織事故預案演練；各部主任和班主任主要職責是負責疏散師生盡快撤離事故現場，避開和削減人員傷亡。 3指揮部辦事機構 學校保衛室為應急救援組織常設機構。 聯絡電話：3987110 4事故應急救援器材、裝備 學校在電鈴中裝配警報器，校內內一旦發生重特大事故，電鈴自動拉響警報。 學校裝配無線話筒，遇有事故發生，指揮部人員可以用話筒現場指揮緊急救援行動。 住校同學宿舍安裝應急燈，夜間發

11、生火災，應急燈會自動打開，指引同學緊急疏散。 住校同學宿舍配有干粉滅火器，隨時撲救火種。 5 事故應急程序與行動方案 校內內重特大事故發生時，處理事故的基本程序是：（1）政教處主任首先拉響校內警報；（2）總指揮用話筒或電話指揮實施救援行動；（3）副總指揮親臨中學部教學樓、同學宿舍樓指揮各部主任、院系組長和班主任組織師生從樓道緊急疏散，盡快撤離事故現場，盡可能搶救國家財產；（4）現場全部人員平安撤離；快速劃定隔離帶，禁止師生進入危急區；（5）總指揮向外發出懇求救援的指令，消防部門趕到現場撲救火苗，公安部門趕到現場維持秩序；醫護人員趕到現場救治傷員；（6）現場疼惜；（7）組織人員調查事故緣由，做好善后工作。 6應急救援保障 1制度保障：學校擬定并實施事故應急救援預案。 2組織保障：學校特地成立事故應急救援組織機構。并為常設機構。 3物質保障：學校配有簡易的事故應急救援器材和設備。學校地形便利，消防通道暢通無阻，外面的救援力氣短時間內能快速趕到并實施救援。 4人員保障：學校是師生集中的地方，人員素養相對較高，人身平安意