1、美術教師個人總結_美術教師個人工作總結 美術老師個人總結 時間荏苒，歲月如梭，轉順間走上工作崗位已經9年有余了！想來其中有勝利的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！在展望將來的同時不斷的回顧和總結著前進，因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙！ 一、思想方面： 時刻提示自己爭做優秀老師。在工作與學習中，我以樂觀求進的態度仔細參與各項學習，深化學習政治理論學問，仔細認真的做好學習筆記。關懷國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心關心他人；訓練目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。喜愛自己的事業。樂觀的投身到工作之中去。樂觀的參與了學校

2、組織的校本培訓使自己在訓練科研、訓練理論上都有所成長和進步。 二、加強學習，不斷提高思想業務素養。 學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學習。一學期來，我仔細參與學校組織的各學科的教研活動并仔細做好記錄。另外，我還利用書籍、網絡仔細學習了美術新課程標準、藝術訓練新課程標準，以及相關的訓練教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在訓練教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好

3、的教學實踐作好了預備。 三、求實創新，仔細開展教學、教研工作 訓練教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養訓練的要求，提高美術教學質量。 本學期我任教到班級的美術課。在日常教學中，教學時注意課前的充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，讓每一位同學都能學到美術方面的技能和相關的美術學問，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后認真修改同學的美術做品，不同班級采納不同的批改方法并加注作業評語，注意同學的心理訓練，鼓舞同學自信給同學制造進展特長的空間，

4、使同學對美術更有愛好，同時提高同學的美術水平。另外，授課后依據得失準時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還樂觀和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法，著重培育同學的綜合實踐力量和創新思維力量。 總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培育同學力量，提高同學的素養為目標，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。 四、任勞任怨，完成學校其他工作 本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到許多的美術宣揚工作，有的更是需要我們全程樂觀參加創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優質高效。 五、加強

5、反思，準時總結教學得失。 反思本學年來的工作，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思； 2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標； 3、我在美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為總結喜愛的教學事業放光發熱。 學校美術老師個人總結 歲月如梭，轉瞬間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔當一、四、五班級的美術教學工作。在這半年

6、的工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來的歡樂，也在工作中發覺了一些令人不滿足的問題。現就這一學期中我所擔當的美術課教學工作總結如下： 一、貫徹落實教學方案，推廣素養訓練： 本學期我仔細貫徹黨的訓練方針，堅持思想訓練和技能訓練，大力推廣素養訓練;教學中我仔細遵照學校美術課程標準要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質保量地完成訓練教學工作。著重提高同學素養與力量，加強同學自己的動手力量。 二、注意美術教學過程： 在訓練教學工作中，我仔細遵照課程標準的要求，遵循美術訓練原則，依據學校的學科教學要求以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時，在課堂上仔細上好每一節課，把自己的美術學

7、問盡心盡力地傳授給同學，使同學學到肯定的基礎學問，把握了肯定的美術方面的基本技能和技巧，使同學提高審美力量。在教學中，我注意激發同學學習美術的愛好。利用媒體展現，敘述名人故事等，我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程的內容形式和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使之轉化成長久的情感態度。此外，將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在關心同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。 為使同學形成基本的美術素養，在美術教學中，我更注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美力量;為促進同學健全人格的形成，促進

8、他們全面進展奠定了良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容，收到了良好的效果。 三、留意自身素養的提高 課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業務學習，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行訓練教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培育了同學對美術的愛好與愛好;訓練了同學的美術表現方法和技能;培育了同學健康的審美力量和情操;提高了同學的觀看、想象、思維和創新力量，成果顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別同學的

9、作品不抱負;二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠深厚。在新的學期里，我會更加關注全體同學，樂觀營造美術藝術氣氛，為促進素養訓練的進展再作貢獻! 四、工作中的閱歷和教訓 1老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德訓練、審美訓練、力量培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強思想品德訓練。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高中生的審美力量。 2要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充分調動同學的學習樂觀性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和制造。 3老師應加強示范，并充分利用展現圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代訓練技術進行直觀教

10、學。 4要關懷美術教學的改革和進展，樂觀進行教學改革試驗，努力提高教學質量。 5學業考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。 6、對同學美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和學問力量進展并重，并鼓舞大膽創進和共性發揮，即著眼于實際成果，更注意將來進展。 7、美術教學要盡量留意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。 總之，半年來，與活潑可愛、淘氣自由的一班級孩子相處，磨練了我的性格，熬煉了我的急躁。在教四五班級的孩子美術時，他們的制造力與想象力，那些天真的想法，讓我在教授他們畫畫的同時，收獲了許多。在參加各科老師的聽課中，我學會了其他老師如何調動孩子們的樂觀性

11、，如何吸引他們對我們的學科產生愛好的方式，這在我將來的工作中會給我奠定一個良好的基礎。今后在工作中，我會不斷在勝利中吸取力氣，從不足中吸取養分，在教學中，爭取新的突破。 中學美術老師個人總結 這一學年我擔當的是班級的美術訓練教學工作，美術訓練教學每年都反反復復，但在每年反復訓練教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F將這一學年的訓練教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 美術是最擅長表現情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術作品，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美妙的幻想;或是寄予一個美妙的寓意;或是抒發一片灼灼的情

12、感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。美術課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培育同學審美情操，通過藝術形象，培育同學的美妙情操，使他們身心得到健康的進展。 一、堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對美術的愛好、愛好及情感。努力做到通過美術訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的實踐活動(繪畫、手工制作、觀賞，爭論、聯想、想象及律動)中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解美、表現美。 二、在教學過程中，本著讓同學從要我學-我想學-我要學這一過程進行轉變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并依據學校同學的基

13、礎和接受力量的不同而對教材內容進行合理的取舍，支配了本學年的教學方案，細心編寫了各個班級各個課時的教案和導學案，協作學校強勢推動教學改革。在詳細的訓練教學中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設問，啟發、引導同學樂觀思索;另一方面通過大量的實物展現與課件相結合，吸引同學留意力，充分調動同學學習的樂觀性與學習愛好，從而達到課堂教學實效性。為了使同學能輕松、開心地上美術課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。在課堂活動中，我會創設公平、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃同學的求知火焰。 三、本學期班級大部分內

14、容是繪畫，同時還穿插了書法課程，繪畫課程幾乎每節課都有多媒體展現，給同學大量的圖片展現，書法課程也用了多媒體展現，這樣同學臨習帖子的錢就省出來了，同事也可以觀賞到大師們的作品。 四、努力學習，加強修養。我常常利用休息時間去收集各種文化資料，以便讓同學能多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當地寫生課。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業技能;閱讀一些美術、訓練、文化等方面的報刊、雜志;上網查找有關訓練工作站，并細心創建了自己的美術博客與各地的中學校老師進行了很好的學習和溝通。 五、加強反思，準時總結教學得失。 反思本學期以來的工作，在喜看成果

15、的同時，也在思考著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。 中職美術老師個人總結 日子過得真快，轉瞬間 20年慢慢尾聲。從事美術訓練工作已經半年之久，一個學期 也就要過去了。 在校領導和同事們的關心下， 我順當地完成了本學期的工作。 回顧這一學期， 既勞碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個小結，借以促進 提高。 本學期，我擔當的課程是陶瓷工藝美術二班的工筆花鳥畫技法和陶瓷工藝美術三班 的白描兩門美術基礎課程的教學工作。這種正規的美術教學對于我一個剛剛走出校門的 非師范類畢業生來說， 是人生中一種新的挑戰。 新時期的技工美術訓練不能再

16、是單純的技能 技巧的訓練，它將為進展同學整體素養而服務，以同學今后的進展為本。這是我作為職業教 學指導過程中所不容忽視的一點。 一加強學習，不斷提高思想業務素養 我所教授的主課程是陶美二班的工筆畫鳥畫技法，由于這門課程同學們之前都有所 把握， 對于工筆花鳥畫也有肯定的了解， 所以在我的教學工作中最大的任務就是協調與前任 課老師在教學內容中所產生的沖突。為此，始終以來我都樂觀學習，仔細備課，準時收集學 生們的課后感。這一學期來，對于陶美二班的新教材，我加大討論力度，通過與之前教材對 比，并與其他專業老師共同研討，讓自己樹立先進的教學理念。平常，有時間還通過網上查 詢，補充一些書本里面沒有涉及到的

17、專業學問，以擴充同學們的學問面。為了使自己在訓練 方面不斷進步，我利用空余時間學習有關職業訓練的書籍，如戴維*邁爾斯的心理學和 職業學習與就業指導，以及更多的與工筆畫相結合的專業書，使自己既豐富了學問和見 解，又為自己今后更好的教學實踐做好了預備。 二求實創新，仔細開展教學工作 訓練教學是我老師工作的首要任務。對于同學，我不僅要教他們專業學問，更重要的是 教他們怎么立足社會， 怎么應對今后的工作， 究竟同學們來到技工學校學習是為了比同齡人 更早的加入到社會，更快的實現自身的人生價值。 本學期我立足用歡樂貫徹課堂，實踐新理念，力求讓我的美術教學更具特色，形成 獨具風格的教學模式，更好的體現素養訓

18、練的要求，提高美術教學質量。擔當陶美二、三班 兩個班的美術教學工作， 在日常教學中， 我堅持切實做好課堂教學： 課前仔細做好充分預備， 細心設計教案，結合二、三班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能多的對每個同學進行 指導。對于上交的作業，我都會進行認真評價，不同的班級采納不同的評價方式。二班是有 中國畫基礎的班級，我會對他們要求嚴格一些;而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的， 所以，對他們的日常作業，我所賜予的分數相對來說會高一些。這樣有利于提高同學們學習 專業的樂觀性，由此可以提高同學整體的美術水平。 平常，我還樂觀和同學進行溝通，在了解同學想法的基礎上，對授課的方法進行改進， 得以突破學法。由于我們部門所培育的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必需與實 際相結合，狠抓同學們的構圖以及配色，以培育同學在今后的瓷上繪畫取得更好的成果。 目前，陶二班的課程支配是以臨摹為主。因為同學的基礎參差不齊，為了增加課堂愛好 與加強課程進度，依據不同的同學特性，我使用了不同的教法。而且實施了新的作業要求： 交當次作業給下次作業的題目及要求。這樣有的放矢，使同學