1、 學校 班 級 姓名 考號 密 封 線 內 不 準 答 題雍熙一小20152016學年度第一學期期末素質教育質量檢測六年級語文試題題 號第一部分第二部分第三部分總 分得 分 一、基礎知識積累與運用。（48分）1、讀拼音，寫詞語。（8分） tng b hun tn k sou shn di qn jin z no j l mn ln2、下面加點字的注音完全正確的一組是（2分）（ ） A、蘊(yn)含 纖(qin)夫 慷慨（ki） B、一縷(l) 要(yo)挾 哈(h)達 C、蹣(mn)跚 相差(ch） 倒(do)水 D、亢(kn)奮 旋轉(zhun) 憎(zhn)惡 3、比一比，再組詞。（5分）

2、 歉（ ） 鍵（ ） 眷（ ） 燥（ ） 畜（ ） 嫌（ ） 健（ ） 券（ ） 躁（ ） 蓄（ ）4、用“”畫出詞語的錯別字，并改正。（3分） 迫不急待（ ） 陰謀鬼計（ ） 一如繼往（ ） 留連忘返（ ） 長途拔涉（ ） 焦燥不安（ ）5、先把詞語補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（6分） 不同凡（ ） 余音繞（ ） （ ）血搏殺 可見一( )獨（ ）匠心 膾（ ）人口 我們可以用_來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲；用_來贊美達芬奇的蒙娜麗莎，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說_。6、按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節（）。按部首查字法

3、先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）。 “漫”字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（1） 我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2） 瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（ ） （3）剩下一個義項可以組詞為（ ）7、按要求寫句子。（5分） 1、這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句） 2、在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻句） 3、風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。（仿寫句子） 4、照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句） 5、全校師生和全班同學都參加了慶祝活動。（修改病句） 8、課內課外。（15分） (1)索溪峪的“野”的作者是從

4、 、 、 、 四個方面來寫索溪峪的“野”。（2分） (2)詹天佑是我國杰出的 。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢采用了 、 兩種施工方法。作為一名中華少年，我最想對詹天佑說： (3)人們常用杜甫的詩句 ， 來形容老師對學生默默無聞的培養，潛移默化的熏陶。 （4)信，乃為人之本，老子中說道： （5）對我們來說，地球只有一個，我想借用一句宣傳語 來表達我保護環境的心聲。 （6）魯迅先生對敵人決不屈服，對人民鞠躬盡瘁，這使我想起他的兩句詩： ， 他一生以筆為武器，戰斗了一生，被譽為 （7）在古詩中，“月”經常被用來作為詩人寄托思念家鄉、思念親人感情的載體，如：王安石的“春風又綠江南岸， ”， 蘇軾的“

5、但愿人長久， ”。2、 閱讀理解。（22分）（一）課內閱讀。（12分）據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄 薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁 舟。它只有這么大，不會再長大。（節選自第13課只有一個地球） 1、給文中加點的字注音。（2分）2、地球在宇航員的眼中是這樣的： （1分）3、劃“ ”的句子用了 、 、 的說明方法，說明了 （4分）4、劃“ ”的

6、句子用了 、 的修辭手法，將地球比作 、 ，形象生動地說明了 （3分）5、讀過這段話后，你最想地球母親說什么？（2分） （二）課外閱讀。（10分） 露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！1、 聯系上下文，解釋“夜以繼日”。（1分）夜以繼日： 2、寫出與下列詞語的意思相近或相反的詞。(3分）近義詞：黎明（ ） 平凡（ ） 培育（）反義詞：黑暗（ ） 平凡（ ） 短暫（）3、在原文中用“ ”線畫出一個比喻句。（1分）4、 找出中心句，在句子下面用“”線畫出來。（1分）5、這段話主要表達作者什么樣的思想感情？（2分） 6、舉二、三個例說明你認為什么人或什么職業的人具有“露珠精神”