1、飛2 0 19 屆高三地理教學計劃 一、指導思想與目標高三地理第一輪復習的起點低、內容細，學生掌握一定的基礎知 識，和基本技能。二輪復習是一輪復習的延續與深化，以課程標準和考試說明為 依據，以培養學生的創新能力和地理思維能力為核心，以“專 題復習”、“專題訓練”和“綜合測試結合”為主，挖掘知識 間的橫向聯系，透視知識間的縱向聯系，構建知識體系框架， 實現對地理主干知識的鞏固、完善，對學科思維能力的提升、 發展是二輪復習應該實現的最重要目標。二、二輪復習專題劃分的依據一一高考考核目標的能力要求1 .獲取和解讀地理信息2 .調動和運用地理知識、基本技能調動和運用地理知識、基本技能”是高考考核的重要

2、目標之 一。二輪復習仍要重視基礎知識，突出基本能力，繼續強化對 基礎主干知識的復習，這是由高考的要求與地理學科的性質所決 定的。3 .描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律“描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律”是高考考核的 又一重要目標。地理屬于文理兼備的學科，不僅綜合性強，而 且邏輯思維性很強。自然地理知識較難，但規律性強，應該講清地理概念，講透地 理原理和規律，并通過典型例題和變式圖，或者結合區域實 際，強化對概念理解和原理運用的能力。人文地理知識理解并不難，但內容分散，不容易抓住重點，需 要記憶的東西較多，因此在復習方法與策略上，應抓住核心知 識，即區位因素（農業的區位因素、工業的區

3、位因素、城市的 區位因素、交通的區位因素及商業的區位因素等），剖析典型 案例，理清知識線索，并用于其他案例的分析。區域性和綜合性是地理學科的鮮明特色。對于區域地理，應運 用系統地理的原理進行分析，提高綜合思維能力。要引導學生 進行跨區域比較，通過比較，有利于學生加深對地理學區域差 異的認識，有助于開闊思路，提高能力。4 .論證和探討地理問題“獲取和解讀地理信息”與“論證和探討地理問題”能力的培 養應該貫穿整個復習過程的始終，在閱卷時發現學生答題中存 在的諸多問題，進一步說明這兩個方面必須引起我們足夠的重 視。三、專題劃分二輪復習必須強化對基礎知識的復習，但不必追求知識的面面 俱到，不是簡單的機

4、械的重復，而應是將所學過的基礎知識和 已具備的基本技能結合起來用于解決實際問題。通過這樣的復 習，將基礎知識進行縱向梳理和橫向延伸，以求達到點線面相結合的知識網絡的建立和完善，并有助于學生學習能力的提高，使學生形成具有地理特點的思維能力和思維方法。專題一地理基本技能第1講三類地理計算題（地圖、地球運動、人文地理）第2講三大類等值線圖的判讀（等高線、等溫線、等壓線）第3講常見地理統計圖表解讀與數據分析（坐標、統計、表格等）第4講地球、地圖、地理信息技術的應用專題二自然地理基本原理與規律第1講地球的運動規律（太陽直射點的回歸運動與正午太陽高度和晝夜長短的變化、光照圖的判讀）第2講大氣運動規律（氣溫

5、和降水的分布及其影響因素、常見天氣系統、氣候）第3講水體運動規律（河流、洋流）第4講地質作用規律（地質作用過程、地形）第5講陸地自然環境整體性和差異性規律專題三人文地理事象與原理第1講人口、城市與交通第2講區位因素分析方法第3講主要農業地域類型和我國的農業生產第4講主要工業地域類型與我國產業優化專題四區域地理與區域可持續發展第1講區域資源、生態可持續發展第2講區域經濟可持續發展第3講區域特征分析、差異比較-世界與中國的主要地理分區的綜合與比較第4講世界主要國家和中國主要地區案例綜合研究專題五選考部分第1講環境保護第2講旅游地理專題六學科四大基本能力強化與題型專練第1講選擇題常用答題技巧第2講綜

6、合題常見問題與答題技巧第3講高考熱點問題 四、時間安排專題名 稱具體內容第1-2周2. 11-2. 24專題 地理基本技能第1講三類地理計算題（地圖、地球運動、人文地理）3 課時第2講三大類等值線圖判讀（等高線、等溫線、等壓 線）2課時第3講常見地理統計圖表解讀與數據分析（坐標、統 計、表格等）2課時第4講地理信息技術的應用2課時第3-6周2. 25-3. 24專題 二：自 然地理 基本原 理與規 律第1講地球的運動規律（太陽直射點的回歸 運動與正午太陽高度和晝夜長短的變化第2講大氣運動規律（氣溫和降水、常見天氣系統、氣 候5課時第3講水體運動規律（河流、洋流）3課時第4講地質作用規律（地質作用過程、地形）3課時第5講陸地自然環境整體性和差異性規律2課時第 7-8. 5專題第1講人口、城市與交通4課時周3. 25-4. 3三：人 文地理 事象與 原理第2講區位因素分析方法2課時第3講主要農業地域類型和我國的農業生產2課時第4講主要工業地域類型與我國產業優化2課時第 8. 5-9 周4. 4-4. 14專題 四：區 域地理 與區域 可持續 發展第1講區域資源、生態可持續發展2課時第2講區域經濟可持續發展2課時第3講區域特征分析、差異比較3課時第4講世界主要國家和中國主要地區案例綜合研究3課 時第10周4. 15