1、會計學1 部編新人教七年級下冊太空一日部編新人教七年級下冊太空一日PPT課課 件件 太空一日太空一日2222 散文散文 第1頁/共32頁 1. 1. 學習目標學習目標2. 2. 作者簡介作者簡介3. 3. 背景透視背景透視 4. 4. 相關資料相關資料 5. 5. 檢查預習檢查預習 6. 6. 聽讀課文聽讀課文 8. 8. 句段品析句段品析9. 9. 疑難探究疑難探究10. 10. 板書設計板書設計 12. 12. 本課突出藝術特色歸納本課突出藝術特色歸納13. 13. 拓展延伸拓展延伸14. 14. 教材習題講解教材習題講解 7. 7. 整體感知整體感知 11. 11. 本課主旨本課主旨 1

2、5. 15. 課后作業布置課后作業布置 第2頁/共32頁 （難點）（難點） 1.1.感知課文內容，理清文章思路。感知課文內容，理清文章思路。 2.2.品味作者語言，學習小標題結構方法。品味作者語言，學習小標題結構方法。 3.3.學習楊利偉不怕困難，以及他為國爭光的精神。學習楊利偉不怕困難，以及他為國爭光的精神。 （重點）（重點） （重點）（重點） 第3頁/共32頁 楊利偉，楊利偉，20032003年年1010 月月1515日北京時間日北京時間9 9時，楊時，楊 利偉乘利偉乘“神舟五號神舟五號”載載 人飛船首次進入太空，人飛船首次進入太空， 成為中國進入太空的第成為中國進入太空的第 一人。著有一

3、人。著有天地九天地九 重重一書。一書。 第4頁/共32頁 天地九重天地九重是是“中國首飛航天員中國首飛航天員”楊利偉親筆寫作楊利偉親筆寫作 出版的書，由出版的書，由2020萬字和萬字和150150幅珍貴圖片組成。對于進入太空幅珍貴圖片組成。對于進入太空 的所經、所歷、所見、所感，楊利偉不遺余力地在書中作的所經、所歷、所見、所感，楊利偉不遺余力地在書中作 了迄今為止最為全面和詳盡的描述。他在書中感念國家和了迄今為止最為全面和詳盡的描述。他在書中感念國家和 人民的厚戴，感恩師長、戰友和親人的關愛。楊利偉在書人民的厚戴，感恩師長、戰友和親人的關愛。楊利偉在書 中告訴我們：成功之路并非一飛沖天，而是一

4、步一步、不中告訴我們：成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不 懈不怠的結果。懈不怠的結果。 第5頁/共32頁 “神舟五號神舟五號”飛船是在無人飛船的基礎上研制的我國第一飛船是在無人飛船的基礎上研制的我國第一 艘載人飛船，乘有一名航天員艘載人飛船，乘有一名航天員( (楊利偉楊利偉) )，在軌道運行了一天。整，在軌道運行了一天。整 個飛行期間為航天員個飛行期間為航天員 提供必要的生活和工作條件，同時將航天員的生理數據、提供必要的生活和工作條件，同時將航天員的生理數據、 電視圖像發送地面，并確保航天員安全返回。此次飛行標志著中電視圖像發送地面，并確保航天員安全返回。此次飛行標志著中 國成為第三個有能

5、力獨自將人送上太空的國家，打破了由美國和國成為第三個有能力獨自將人送上太空的國家，打破了由美國和 蘇聯蘇聯( (俄羅斯俄羅斯) )在載人航天領域的獨霸局面，提高了我國的國際地在載人航天領域的獨霸局面，提高了我國的國際地 位。位。 “神舟五號神舟五號”飛船飛船 第6頁/共32頁 熾熾熱熱 逃逃逸逸 輪輪廓廓 模模擬擬 舷舷窗窗 俯俯瞰瞰 無無虞虞 稠稠密密 一一 讀一讀字音讀一讀字音 chch yy kukumm 魔法記憶：魔法記憶：因義辨音法，表示同因義辨音法，表示同“十十”或或“多種的；雜樣的多種的；雜樣的” 意思時讀意思時讀“sh”sh”；表示疑問代詞時讀；表示疑問代詞時讀“shn”shn

6、”。) ) xinxinknknyychuchu 什什么么 什什物物 shnshn shsh 第7頁/共32頁 hh( )( )色色 千千jnjn( )( )重負重負 bnbn( )( )息凝神息凝神 驚心動驚心動pp( )( ) 二二 寫一寫字形寫一寫字形 褐褐 屏屏 鈞鈞 魄魄 第8頁/共32頁 三三 記一記詞義記一記詞義 1 1釋然：釋然： 2 2俯瞰：俯瞰： 3 3本末倒置：本末倒置： 4 4嚴謹：嚴謹： 5 5驚心動魄：驚心動魄： 6 6屏息凝神：屏息凝神： 形容疑慮、嫌隙等消釋而心中平靜。形容疑慮、嫌隙等消釋而心中平靜。 從高處往下看。從高處往下看。 比喻把主要事物和次要事物或事物

7、的主要方面和次要比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要 方面弄顛倒了。例句：你應該先好好考慮怎么做，以防本末倒置方面弄顛倒了。例句：你應該先好好考慮怎么做，以防本末倒置 。嚴密謹慎；嚴密細致。嚴密謹慎；嚴密細致。 形容使人感受很深，震動很大。例句：他剛剛從一形容使人感受很深，震動很大。例句：他剛剛從一 場驚心動魄的車禍中逃生。場驚心動魄的車禍中逃生。 暫時抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。例句暫時抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。例句 ：運動員們屏息凝神，等待著教練的指令。：運動員們屏息凝神，等待著教練的指令。 第9頁/共32頁 請同學們朗讀課文，并在課本上及時做好旁請同學們朗

8、讀課文，并在課本上及時做好旁 批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格 。 圈點要求圈點要求 1.1.劃分文章部分、層次分別用劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線雙豎線、單豎線。 2.2.認為用得好的詞語用認為用得好的詞語用方框方框。 3.3.關鍵語句（或寫得好的語句）用關鍵語句（或寫得好的語句）用波浪線波浪線。 4.4.有疑問的地方，用有疑問的地方，用問號問號標注。標注。 第10頁/共32頁 1.1.本文用四個小標題，來安排結構，有什么好處？本文用四個小標題，來安排結構，有什么好處？ 【答案】【答案】 四個小標題使文章結構清晰，層次分明，有助于讀

9、四個小標題使文章結構清晰，層次分明，有助于讀 者迅速了者迅速了 解全文內容，激發讀者的閱讀興趣。解全文內容，激發讀者的閱讀興趣。 第11頁/共32頁 2 2、作者寫作的目是什么？、作者寫作的目是什么？ 【答案】【答案】 抒發自己作為中國航天員的自豪之情。抒發自己作為中國航天員的自豪之情。 第12頁/共32頁 3.3.本文是按照什么順序來寫作的？本文是按照什么順序來寫作的？ 【答案】【答案】 時間順序。時間順序。 第13頁/共32頁 1.1.品析品析“幾秒鐘幾秒鐘”“”“上千噸上千噸”的表達效果。的表達效果。 【答案答案】 本題運用關鍵詞語表達效果法。本題運用關鍵詞語表達效果法。“幾秒鐘幾秒鐘”

10、表明時表明時 間之快，間之快，“上千噸上千噸”寫出了數量之多，細膩傳神地寫出了數量之多，細膩傳神地 刻畫出了火箭起飛時的溫度之高?？坍嫵隽嘶鸺痫w時的溫度之高。 第14頁/共32頁 2.2.“我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊 鐵。鐵。”這是什么描寫方法？有什么作用？這是什么描寫方法？有什么作用？ 【答案】【答案】細節描寫，準確細膩地寫出了火箭起飛細節描寫，準確細膩地寫出了火箭起飛 時，作為中國首飛的航天員的時，作為中國首飛的航天員的“我我”當時的緊張狀當時的緊張狀 態。態。 第15頁/共32頁 3.3. 第第1212自然段從敘述順序上看屬于哪種順

11、序自然段從敘述順序上看屬于哪種順序? ?有何有何 作作 用用? ? 【答案答案】插敘。插入插敘。插入“我我”飛回地面向工作人員描飛回地面向工作人員描 述火箭共振過程及地面工作人員改進火箭技術工藝述火箭共振過程及地面工作人員改進火箭技術工藝 的內容，使結構緊湊，脈絡清晰。的內容，使結構緊湊，脈絡清晰。 第16頁/共32頁 4.4.簡要概括簡要概括“我我”在載人飛船上看到的情景。在載人飛船上看到的情景。 【答案答案】本題運用信息提煉法。本題運用信息提煉法。(1)(1)看到地球呈一段弧狀看到地球呈一段弧狀 。(2)(2)看到地球各大洲和各國的方位?？吹降厍蚋鞔笾藓透鲊姆轿?。(3)(3)特別仔細地分

12、辨特別仔細地分辨 了中國各個省的方位。了中國各個省的方位。(4)(4)俯瞰了首都北京。俯瞰了首都北京。(5)(5)看到了太看到了太 空中類似棉絮狀的物體?？罩蓄愃泼扌鯛畹奈矬w。 第17頁/共32頁 5.5.作者特別交代在飛船中特意俯瞰首都北京的細節，說作者特別交代在飛船中特意俯瞰首都北京的細節，說 明了什么？明了什么？ 【答案答案】本題運用細節描寫作用分析法。表明了作為本題運用細節描寫作用分析法。表明了作為 中國航天員的中國航天員的“我我”對祖國的熱愛，對戰友和親人的對祖國的熱愛，對戰友和親人的 思念之情。思念之情。 第18頁/共32頁 6. 6. “也許也許”“”“可能可能”等詞能否刪除，為

13、什么？等詞能否刪除，為什么？ 【答案答案】不能刪除，不能刪除，“也許也許”“”“可能可能”表示猜測，表示猜測， 表明表明“我我”把在太空中看到類似棉絮狀的物體認為把在太空中看到類似棉絮狀的物體認為 是灰塵和高空不純凈的判斷只是一種猜測，體現了是灰塵和高空不純凈的判斷只是一種猜測，體現了 作者作為航天員科學、嚴謹的態度。作者作為航天員科學、嚴謹的態度。 第19頁/共32頁 7.7. “ “本末倒置本末倒置”的錯覺指什么的錯覺指什么? ? 這種錯覺會產生什么這種錯覺會產生什么 后果后果? ? 【答案答案】“本末倒置本末倒置”的錯覺指朝上坐時會感覺的錯覺指朝上坐時會感覺 腦袋沖下的倒懸錯覺。腦袋沖下

14、的倒懸錯覺。 第20頁/共32頁 8.8.為什么作者認為自己在太空聽到的為什么作者認為自己在太空聽到的“敲擊聲敲擊聲”是神秘是神秘 的？的？ 【答案答案】因為這個敲擊聲沒有規律，不知從何處傳因為這個敲擊聲沒有規律，不知從何處傳 來，也很難描述出它準確的聲音，所以作者說這個來，也很難描述出它準確的聲音，所以作者說這個 敲擊聲是神秘的。敲擊聲是神秘的。 第21頁/共32頁 9.9.第第5151段一系列的心理描寫有什么作用？段一系列的心理描寫有什么作用？ 【答案答案】本題運用心理描寫作用分析法。運用心理本題運用心理描寫作用分析法。運用心理 描寫，細膩地刻畫了描寫，細膩地刻畫了“我我”在飛船返回過程中

15、遇到在飛船返回過程中遇到 各種復雜情況時的心理狀況。各種復雜情況時的心理狀況。 第22頁/共32頁 10.10.作者為什么用單獨的一段將飛船停住的時間詳細地寫出來作者為什么用單獨的一段將飛船停住的時間詳細地寫出來 ？【答案答案】這個時間是有歷史性紀念意義的。這是人類探這個時間是有歷史性紀念意義的。這是人類探 索太空史上的一次重大成就，索太空史上的一次重大成就，“神舟五號神舟五號”成功的發射成功的發射 與返回標志著中國成為繼蘇聯和美國之后，第三個有能與返回標志著中國成為繼蘇聯和美國之后，第三個有能 力獨自將人送上太空的國家。同時表明我國航天技術已力獨自將人送上太空的國家。同時表明我國航天技術已

16、經上了一個新臺階，達到了世界先進水平。對于作者來經上了一個新臺階，達到了世界先進水平。對于作者來 說，也是值得驕傲和紀念的時刻。說，也是值得驕傲和紀念的時刻。 第23頁/共32頁 【答案答案】(1)(1)作者運用了大量的細節描寫來描繪自己在太空的所見作者運用了大量的細節描寫來描繪自己在太空的所見 所聞，這些細節描寫讓讀者有如臨其境之感。如在火箭升空遇到所聞，這些細節描寫讓讀者有如臨其境之感。如在火箭升空遇到 共振的意外情形時，對飛船傳回的定格畫面這樣描述：共振的意外情形時，對飛船傳回的定格畫面這樣描述：“我整個我整個 人一動不動，眼睛也不眨。人一動不動，眼睛也不眨?！边@一處細節描寫非常具有畫面

17、感，這一處細節描寫非常具有畫面感， 讓讀者感受到作者經歷讓讀者感受到作者經歷2626秒鐘共振的痛苦之深。秒鐘共振的痛苦之深。(2)(2)作者對大量的作者對大量的 比喻、反復等修辭手法的嫻熟運用，如：火箭升空時比喻、反復等修辭手法的嫻熟運用，如：火箭升空時“( (我我) )整個整個 人收縮得像一塊鐵人收縮得像一塊鐵”，一下子把作者升空時內心緊張的畫面呈現，一下子把作者升空時內心緊張的畫面呈現 在讀者眼在讀者眼 前；在返航過程中遇見舷窗出現裂紋后寫道：前；在返航過程中遇見舷窗出現裂紋后寫道：“外面高溫，不怕外面高溫，不怕 ！有碎片劃過，不怕！有碎片劃過，不怕！”反復修辭的運用，真實地再現了作者當反

18、復修辭的運用，真實地再現了作者當 時內心極度緊張、不斷給自己打氣加油的畫面，讓讀者如有同感時內心極度緊張、不斷給自己打氣加油的畫面，讓讀者如有同感 。 【手法探究手法探究】者主要運用了哪些寫作技巧？有什么作用？者主要運用了哪些寫作技巧？有什么作用？ 第24頁/共32頁 火箭起飛：火箭起飛：心情緊張，出現共振心情緊張，出現共振危險危險 看到看到什么：什么：地球上的景致，類似棉絮狀的物體地球上的景致，類似棉絮狀的物體激動激動 神秘神秘聲音：聲音：克服困難，無法確認的聲音克服困難，無法確認的聲音頑強，嚴謹頑強，嚴謹 返航返航過程：過程：緊張至驚慌緊張至驚慌驚心動魄驚心動魄 太空一日太空一日 對航天事

19、業的熱愛對航天事業的熱愛 身為航天員的自豪身為航天員的自豪 第25頁/共32頁 作者通過對自己進入太空的所見、所聞、所感作者通過對自己進入太空的所見、所聞、所感 的描述，體現了中國航天工作者嚴謹、科學的態度，的描述，體現了中國航天工作者嚴謹、科學的態度， 抒發了自己作為中國航天員的自豪之情。抒發了自己作為中國航天員的自豪之情。 第26頁/共32頁 1 1片段連綴，結構清晰。片段連綴，結構清晰。 全文運用全文運用“我以為自己要犧牲了我以為自己要犧牲了”“”“我看到了什么我看到了什么”“”“神秘的敲擊神秘的敲擊 聲聲”“”“歸途如此驚心動魄歸途如此驚心動魄”四個小標題連綴成篇，使讀者迅速了解四個小

20、標題連綴成篇，使讀者迅速了解 全文內容，構筑起清晰的文章結構。全文內容，構筑起清晰的文章結構。 2 2事例典型，細節迷人。事例典型，細節迷人。 文章通過具體、典型的事例，向讀者講述了作者在太空中的所見所文章通過具體、典型的事例，向讀者講述了作者在太空中的所見所 聞，并運用細節描寫，展示了自己在太空中的各種遭遇，使文章顯聞，并運用細節描寫，展示了自己在太空中的各種遭遇，使文章顯 得真實有趣。得真實有趣。 第27頁/共32頁 我泱泱中華我泱泱中華, ,地大物博地大物博, ,人才濟濟人才濟濟! !從自主研發原子彈、氫從自主研發原子彈、氫 彈彈, ,到長征、神州火箭載人的升空到長征、神州火箭載人的升空

21、, ,我們中國人的實力逐漸的展現在我們中國人的實力逐漸的展現在 世人的眼前世人的眼前. .中國的地位中國的地位, ,在世界上越來越重要在世界上越來越重要, ,越來越不可動搖越來越不可動搖! !國國 強強, ,則民強則民強! !只有祖國強了只有祖國強了, ,國人的各方水平才能得到綜合的提升國人的各方水平才能得到綜合的提升! !看看 著祖國的進步著祖國的進步, ,做為中國人做為中國人, ,我們也為之驕傲我們也為之驕傲! !一起高呼一起高呼“中華民族中華民族 萬歲萬歲”。 第28頁/共32頁 一一、 (1)(1)火箭上升到三四十公里的高度時，火箭和飛船開始急劇抖動，火箭上升到三四十公里的高度時，火箭

22、和飛船開始急劇抖動， 產生了產生了2626秒共振。楊利偉感到異常難受，認為自己要犧牲了。秒共振。楊利偉感到異常難受，認為自己要犧牲了。(2)(2) 飛船剛進入軌道時，產生了一種飛船剛進入軌道時，產生了一種“本末倒置本末倒置”的錯覺。楊利偉完的錯覺。楊利偉完 全靠意志力克服這種錯覺，想象自己在地面訓練的情景，眼睛閉全靠意志力克服這種錯覺，想象自己在地面訓練的情景，眼睛閉 著猛想，不停地想，以給身體一個適應過程。著猛想，不停地想，以給身體一個適應過程。(3)(3)飛船返回時，產飛船返回時，產 生了近生了近4G4G的過載，楊利偉的前胸和后背都承受著很大的壓力，但的過載，楊利偉的前胸和后背都承受著很大的壓力，但 心理上沒有緊張。心理上沒