1、課時教案課題 13 花鐘 （第二課時） 主備人陳亞欣授課時間復(fù)備教材分析花鐘是一篇具有濃厚科學(xué)性的閱讀文章，課文按照“歸納現(xiàn)象-揭示原因 -實(shí)際運(yùn)用”的思路，說明不同的花兒會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn)：一天之內(nèi)，不同的花開放時間是不同的。并形象例舉了牽牛花等種花不同的開花時間來說明這個發(fā)現(xiàn)；接著分析回答了不同的植物開花時間不同的原因：開花時間與溫度、濕度、光照有關(guān)，與昆蟲的活動時間有關(guān)；最后擴(kuò)展開去，談到植物學(xué)家修建“花鐘”，其做法很奇妙。學(xué)情分析（每單元選一課書） 二年級下冊學(xué)過第六組課文“大自然是一本神奇的書”這個單元，本單元中雷雨、最大的“書”、要是你在野外迷了路三篇

2、課文都表現(xiàn)了大自然很美，要學(xué)會觀察自然、發(fā)現(xiàn)自然、探索自然，引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會發(fā)現(xiàn)大自然的神奇。學(xué)生在前幾個單元的學(xué)習(xí)中認(rèn)識理解了比喻、擬人句，練習(xí)標(biāo)畫了課文段落的中心句，了解了總分段式。三上花鐘是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。花鐘是人教版小學(xué)語文三年級上冊的一篇講讀課文。花鐘激發(fā)學(xué)生觀察興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成留心周圍事物，認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。課文按照“歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運(yùn)用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及其原因作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn)：一天之內(nèi)，不同的花開放時間是不同的。并形象列舉了牽牛花等9種花不同的開花時間來說明這個發(fā)現(xiàn)；接著分析回答了不同的植物開花時間不同的兩個原因：開花時間與溫度、濕度、

3、光照有關(guān)，與昆蟲的活動時間有關(guān)；最后擴(kuò)展開去，談到植物學(xué)家修建“花鐘”，其做法很奇妙。本課的學(xué)習(xí)，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)生為主體，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞后，將課文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放到第一自然段，借文學(xué)詞學(xué)句。利用課件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。孩子對于課文中提到的花的種類大多沒有見過，而課件的使用具有直觀、形象、生動的特點(diǎn)，其形、色吸引孩子，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。第二自然段的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動積極閱讀，提取合并信息，加深理解，認(rèn)識段落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.通過多種形式的朗讀，能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，并且能用自己的話說一說為什么不同植物開花的時間不同，進(jìn)行語言的

4、積累。2.在朗讀中，繼續(xù)感受文本語言的多樣性、準(zhǔn)確性、有序性，體會作者寫法的精妙。學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。3.激發(fā)觀察的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物和認(rèn)真思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：體會課文在寫不同的鮮花開放時用詞的準(zhǔn)確性。教學(xué)難點(diǎn)：在體會課文在寫不同的鮮花開放時用詞準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生用心觀察的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、整體感知：【 1讀詞：哪些詞語是描寫花的？鮮花朵朵、爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、嬌嫩、淡雅、欣然怒放、含笑一現(xiàn) 剛才我們找到了描寫花的詞語，這些詞語描寫了哪些美麗的花呢？讀讀課文把花的名字圈劃下來。2.那我們來認(rèn)識認(rèn)識這些花。 用電子課件出示這些花的圖片)課文里有這么多

5、花，真是芬芳迷人，爭奇斗艷。 這些花里哪一種可以說是艷麗？哪一種可以說是淡雅？3讀全文，從文章中你知道了什么？（強(qiáng)調(diào)怎么知道的，滲透總分段式）不同的花，開花的時間不同不同花開花時間不同的原因一位植物學(xué)家修建了花的時鐘要求將這幾個信息連起來說一句通順、完整的話。4.前兩點(diǎn)是怎么總結(jié)出來的？ 】二、再次質(zhì)疑，探究解惑原來這就是花鐘，此時你最想知道什么？（花鐘上有哪些花？為什么它們會在不同的時間內(nèi)陸續(xù)開放？）回憶，花鐘上有哪些花呢？該讀讀第幾自然段？（第1自然段）（一）學(xué)習(xí)第一自然段：1輕聲讀第1自然段，邊讀邊回憶寫了哪些花？（牽牛花、薔薇、睡蓮、午時花、萬壽菊、煙草花、月光花、夜來香、曇花）2體會

6、不同的時間開放不同的花。 不同的花開放的時間不同： （可以先讓學(xué)生自己讀一讀，然后男女生對讀或兩人合作讀的形式去體會）凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起紫色的小喇叭； 五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉； 七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來； 中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了； 下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放； 傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒； 月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣； 夜來香在晚上八點(diǎn)開花； 曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn) 3運(yùn)用對比方式讓學(xué)生體會不同表達(dá)方式的作用我聽出來了，原來這幾句都是在寫花開了，那完全可以這樣寫呀！出示：凌晨四點(diǎn)，牽牛花開了；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇開了；七點(diǎn)，睡蓮開了；中午十二點(diǎn)左右，午時花開了；下午三點(diǎn)，萬

7、壽菊開了；傍晚六點(diǎn)，煙草花開了；七點(diǎn)左右，月光花開了；晚上八點(diǎn)夜來香開了；九點(diǎn)左右，曇花開了。自己讀一讀，你覺得怎樣？課文中又是怎樣寫的呢？（學(xué)生在感受到上面這樣表達(dá)的單調(diào)與乏味后，自然充滿了探究的欲望，會興致勃勃地再讀文，去感悟和思考課文表達(dá)的精妙。 ）快來讀一讀，記一記吧！4引導(dǎo)背誦先出示填空引導(dǎo)背誦，再將下面的填空換成一幅幅花的圖片，看圖背誦。凌晨四點(diǎn)，牽牛花 ；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇 ；七點(diǎn)，睡蓮 ；中午十二點(diǎn)左右，午時花 ；下午三點(diǎn)，萬壽菊 ；傍晚六點(diǎn)，煙草花 ；月光花在七點(diǎn)左右 ；夜來香在晚上八點(diǎn) ；曇花卻在九點(diǎn)左右 。5注意引導(dǎo)學(xué)生體會中心句的作用。你能說說這一自然段主要寫了什么嗎

8、？（各種花都開了）其實(shí)，文中有一句話準(zhǔn)確地寫出了這自然段的主要意思，快速讀讀這一段，找一找是哪句話？（第2句話：一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。）像這樣在文中能概括這一自然段內(nèi)容的句子，我們就管它叫這一段的中心句。（二）學(xué)習(xí)第二自然段：1引讀第二自然段中的第一句話：不同的植物為什么開花的時間不同呢？（在引讀中揭示奧秘就在于植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。） 你將這段中的第一句和第二句連起來讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？ -像這種自問自答形式的句子，就叫設(shè)問句。2植物開花時間不同的原因還有一個，你能再讀讀這一自然段找到它嗎？學(xué)生能很容易地找到文中的句子：還有的花，需要昆蟲傳播花粉

9、，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。3引導(dǎo)歸納，總結(jié)原因在此基礎(chǔ)上，教師需要引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行提煉概括，因此出示填空：不同的植物開花的時間不同，主要是因為植物開花的時間與溫度、濕度、光照和昆蟲活動的時間有著密切的關(guān)系。（三）學(xué)習(xí)第三自然段過渡：那么，植物學(xué)家把這些不同時間開放的花用來做什么？我們一起讀讀最后一個自然段。1出示花鐘圖片。【 2.說說花鐘是怎樣做成的？3.比一比：你只要看到什么花開放就知道是幾點(diǎn)鐘。 你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。 感受到“剛剛”和“大致”這兩個詞是不能去掉的，去掉后意思就不準(zhǔn)確了。4.感受花鐘制作的巧妙。 回顧全文 ,說說植物

10、學(xué)家為什么能設(shè)計出花鐘來呢？。 5.再讀課文 讀出對修建奇妙花鐘的贊嘆。 】小結(jié)：作者之所以能寫出這么精彩的文章，是他留心觀察，不斷探索的結(jié)果。我們也要養(yǎng)成留心觀察事物的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)探索美麗的大自然。三、拓展作業(yè) ：1根據(jù)所學(xué)和搜集的課外資料，學(xué)生小組合作設(shè)計一個花鐘。2觀察一種事物，把觀察發(fā)現(xiàn)記錄下來。推薦閱讀內(nèi)容林奈自然系統(tǒng)板書設(shè)計13、花鐘 溫度 早花開放時間不同 光照 夜間 中花鐘 昆蟲活動（一天內(nèi)） 濕度 晚課后反思有效拓展資料留存（一）奇妙的花鐘許多植物有自己的生活時間表，只要看看某些花的開放時間，就知道大約是幾點(diǎn)鐘了。這真是一些奇特而有趣的時鐘“花鐘”。凌晨三點(diǎn)鐘左右，蛇麻花開花了；清晨四時，羊須草開花了；凌晨六時左右，龍葵花開花了；早晨七點(diǎn)左右，蒲公英開花了；到了中午12時，太陽花開了； 傍晚五點(diǎn)，茉莉花開了；月亮升上了天空，待霄草開花了。（二）1按要求寫句子。（1）你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)詞造句）只要就_。（2