1、九年級：語文教案一一四曹劌論戰（實用文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important.（語文教案）學校：年級：教師：教案設訃/精品文檔/文字可改教學文本DOCUMENT TEMPLATE九年級語文教案九年級：語文教案一一四曹劌論戰（實用文本）教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號，我想這是對它基礎性最好的詮釋， 本教學設計資料適用于初中九年級語文科目，學習本教材的學生可以提高自身 技能，本

2、文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材使用。一四曹劌論戰（左傳）教學目的1. 朗讀背誦文言課文。2. 積累一些文言實詞和虛詞，學會翻譯文言文。3. 理解文章大意和寫作特色。重點難點重點1）朗讀背誦文言課文。2）積累一些文言實詞和虛詞，學會翻譯文言文。難點：理解文章大意和寫作特色。第#頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 九年級語文教案教學時間二課時教學過程第一課時一、預習1. 查字典，讀準下列加點字的讀音。劌(gui)孚(fu)轍(zhe)軾(shi)遂(sui)盈(ving) 靡(mi)玉帛(bo)鄙(bi)2. 查字典，對照課文注釋，翻譯課文。二、導入1. 作家作品簡

3、介本文選自左傳，左傳傳說是春秋時期左丘明根據魯國史 料編寫的編年體史書。記事起于魯隱公元年(前722年)止于魯哀 公四年(前453年)，記載這一時期(春秋時期)各諸侯國的政治、 經濟、軍事、外交、文化等方面的情況。書中保存了大量古代史料, 教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 九年級語文教案 文字優美，尤善于描寫戰爭及復雜事件，又善于通過對話和行動描 寫表現人物的性格特征，對后代散文的發展有很大影響。2. 長勺之戰的背景齊國襄公無道，在位時發生內亂。襄公兄弟多人，公子糾的母 親是魯國人，他就逃到魯國，公子小白則逃奔到莒（元）。莊公8年 （前686年秋，齊國人殺死襄公，立公子無知，莊

4、公9年（前685 年）無知又被人殺死。于是，糾和小白爭著回國。小白設計先到， 做了國君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齊桓公。齊國要殺公子 糾，在乾時（地名）打敗魯軍，并再次威脅魯國，要求魯國殺公子 糾。糾被殺后，齊軍就出動，在長勺與魯軍會戰。當時齊強魯弱， 但最終魯軍勝利，成為我國歷史上著名的以弱勝強的戰例。三、新授1. 朗讀課文.要求讀準語音，注意節奏和重音，讀得流暢，有 感情。2. 請學生翻譯第二段，注意以下詞語的解釋。【十年春】（魯莊公）十年的春天。（提示：凡時間，不必強記 教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 九年級語文教案 年號，也不必換算成公元紀年）【伐】攻打。【我】左

5、傳是根據魯史寫的，所以稱魯國為我O【請】請求。【見】接見。【肉食者吃】肉的人，指居高位、得厚祿的人。【間】jian參與。【鄙】鄙陋，這里指目光短淺。【何以戰】就是以何戰，憑借什么作戰？以，介詞，憑，靠。【安】有養生的意思。弗不【專】獨自專有。【必以分人】就是必以之分人，一定把（它）分給人。人， 這里指的是一些臣子。【對】指臣對君說話。【偏】同遍，遍及。【犧牲玉帛】古代祭祀用的祭品。犧牲，指豬、牛、羊等祭品。 帛，絲織品。教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 九年級語文教案【加】虛夸，這里是說以少報多。【信】信實，意思是對神說實話。【孚】為人所信服。【福】動詞，賜福，保佑。【獄】案件

6、。【雖】即使。【察】（一一）明察，弄清楚。【情】實情。【忠之屬也】這是盡了本職的一類（事情人忠，盡力做好本分的事。屬，類。【可以一戰】就是可以之一戰，可憑借（這個條件）打一仗。【請】請讓我。【從】跟隨，跟從。3請學生翻譯第2段，注意以下字詞的解釋。【乘】乘坐一輛戰車。【長勺】魯國地名。【鼓】動詞，擊鼓進軍。【敗績】大敗。教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 九年級語文教案【馳】驅車（追趕）。【轍】車輪滾過地面所留下的痕跡。【拭】古代車子前邊的橫木，供乘車人扶手用。【遂】于是，就。【逐】追趕，這里有追擊的意思。4請學生翻譯第3段，注意以下字詞的解釋。【既克】已經戰勝。既，副詞。【故】

7、原因，緣故。【夫】句首發語詞，表示議論或說明，沒有實在意義。【作】振作。【再】第二次。【盈】充滿，這里指士氣正旺盛。【測】推測,估計。【伏】埋伏。【靡倒】下。5 .請學生全文翻譯。第7頁教學文本I DOCUMENT TEMPLATE九年級語文教案6.朗讀課文，爭取當堂背誦。四、小結1. 古今詞語伐古義：討伐，攻打齊師伐我今義：砍伐間古義：參與又何間焉今義：屮間鄙古義：鄙陋，目光短淺肉食者鄙今義。卑鄙犧牲古義：指豬、牛、羊等祭品犧牲玉帛今義：為了正義的目的舍棄自己的生命加九年級語文教案古義：虛夸，以少報多弗敢加也今義：增加信古義：信實，誠實必以信今義：書信獄古義：案件小大之獄今義：監獄雖古義；即

8、使雖不能察今義：雖然再古義：第二次今義：表示事情或行為重復忠古義：盡力做的本分的事思之屬也第9頁教學文本I DOCUMENT TEMPLATE 九年級語文教案今義：忠誠2詞性活用福：名詞用為動詞 賜福 神弗福也鼓：名詞用為動詞擊鼓進軍公將鼓之3. 通假字編同遍，遍及小惠未偏4. 一詞多義請請求曹劌請見請讓我戰則請從從跟隨戰則請從服從民弗從也故緣故、原因公問其故所以故克Z第口頁I DOCUMENT TEMPLATE 九年級語文教案5. 虛詞以憑何以戰把必以分人之代詞指這件事肉食者謀之助詞的小大之獄代詞他，指曹劌公與之乘6. 句式1）判斷句夫戰，勇氣也。作戰（是靠）勇氣的。2）省略句再而衰。第二次（擊鼓進軍X 土氣）衰弱了。3）倒裝句何以戰？憑借什么作戰？五、作業I DOCUMENT TEMPLATE 九年級語文教案1完成課后練習二。2. 選用課時作業優化設計。第一課時作業優化設計一、根據拼音寫漢字。曹(gui)又何(jian)焉肉食者(bi) (fu)敢專也小惠未(bian)大大之(yu)小信未(fu)下視其(zhe)二、指出下面加點字古今意義的區別。1.又何間焉2.小大之獄古義今義古義今義3. 弗敢加也古義今義4. 犧牲玉帛古義今義教學文本 I DOCUMENT