1、插入形狀教學設計 伊旗第一小學郝燕榮 教材分析本課使用的是由教育出版，四年級起點五年級上冊第一 單元的容。本單元主要是學習利用WPS演示制作幻燈片的 方法，在本課之前，學生已經學習了制作簡單幻燈片，選擇 版式，插入圖片、插入在線圖片等容，本課是學習插入形狀, 并對已插入的形狀進行修飾。學情分析五年級學生已經有了較好的計算機使用知識，并且學習 過一定的軟件，掌握了一些常用軟件的通用功能，加之前邊 有了插入國片做鋪墊，學生在掌握本課容時難度不是很大， 難在如何根據老師講的有限知識發掘出其它更多功能，這個 在教學過程中需要突破。教學目標1 掌握在wps演示中插入形狀的方法；2能夠對已經插入的形狀進行

2、修飾、組合。3培養學生感受美、創造美的能力。教學重點插入形狀，并對形狀進行修飾、組合。教學難點培養學生自主探索的能力。教學準備多媒體機房、國慶65周年紀念演示文稿教學過程導入：師：在過去的一個月中，我們放了七天假，為什么要放 這七天假呢？生：因為我們要過國慶節。師：非常好，老師呢還有個小笑話和大家分享，你們知 道紅雷這個人嗎？生：知道，電影明星。師：嗯，國慶節的時候這個大明星結婚了，并去巴黎度 了蜜月，有記者就問紅雷說：“你覺得巴黎和我們這里有什 么不一樣？ ”紅雷就回答：“呀，巴黎人居然不過國慶節!”生大笑，說：國慶節是我們中國人的節日，巴黎人當然 不會過了。師：非常好，看來大家都知道這個常

3、識，那么，我想問 下大家，今年建國多少年了？生：六十五周年。師：說的太好了，老師呢，也非常愛自己的國家，并為 紀念建國六十五周年，自己利用咱們學過的東西制作了一個 演示文稿，想請大家欣賞一下，可是有一個部分沒有完成， 還請大家不要笑話我。（展示課件）師：那么這個國旗怎么才能做好？生：插入圖片或在線圖片。師：那我們來嘗試一下。可以看到，我的計算機里并沒 有國旗圖片，而且在線圖片中也沒有，難道我們就解決不了 這個難題了嗎？難道我們的WPS演示中就不能繪制出一個 國旗嗎？國旗畫的時候要嚴謹，因為她的一絲一毫偏差都會是對 國旗的不尊，不敬，讓學生對國旗沒有莊嚴的感覺，會認為 國旗想怎么畫就怎么畫。師：

4、其實，在WPS演示中，有一個工具可以解決這個 問題，它就是我們的形狀工具。今天我們就學習插入形狀。 新授：、形狀的插入1 教師示演示插入矩形充當國旗的面。插入選項卡形狀一一基本形狀一一矩形生：老師，還可以用星與旗幟里面的波形。師：同學們說的非常好，那么你們可以自由選擇國旗的 面。2 學生根據提示完成操作。師：在插入形狀，并且形狀被選定之后我們可以看到選 項卡中多了一個繪圖工具選項卡。這個繪圖選項卡就是用 來對我們插入的形狀進行編輯的。師：現在我們有了一個國旗的面了，可是我們常說五星 紅旗，那也就是說我們的國旗是紅色的，可我們的國旗現在 是藍色的，怎么辦呢？生：把它的顏色改為紅色的。師：在哪里能

5、改變顏色呢？生：是不是用繪圖工具選項卡中的工具，能不能用填充 工具。師：那我們來嘗試一下。二、形狀的修飾1 填充顏色繪圖工具選項卡填充其它填充顏色紅色師：那么現在我們已經將紅旗顏色填充為紅色了，可我 們很明顯就看到，在國旗上有一個黑邊。國旗是神圣的，我 們怎么可以給它抹黑呢？這要怎么辦呢？生：把黑邊去掉，可怎么去呢？師：我說過，繪圖選項卡的工具就是對插入的形狀進行 編輯的，那我們就好好研究一下它，看看它能不能幫我們。 都自己試一下。生：我猜是輪廓，我試一下。生：我做好了。師：我們同學真棒，老師唱個前奏，大家就能跟看譜出 曲子。非常好，那么我們同學以后也要像剛才一樣自己多去 嘗試去發現。因為我在

6、課堂上教的東西永遠有限，只有你們 會了方法，用方法去學習才能學會更多有趣的東西。2 .畫五角星師：現在，老師相信大家能利用剛才學的東西為我們的 國旗畫上五角星，畫一顆就好，因為其它的星星老師要給大 家教一個小竅門。學生畫出五角星，并填充為黃色。師：那么現在我們來畫其它星星，其實我們有一個很快 捷的操作方法可以嘗試，利用CTRL鍵拖動形狀就可以復制 選定形狀。按CTRL鍵并拖動五角星。師：利用五角星的操作點調整到合適大小，拖出其它三 個五角星。學生拖動完成操作。三、形狀的組合師：那么現在我們是不是就已經完成了作品呢？你看我 們的國旗已經畫好了，而且顏色也調整妥當了。（之前在畫 國旗的面時，我故意

7、將面畫的偏離中心的位置。）生：我感覺國旗好像有點偏，看前面的幻燈片圖片都在 中心位置。師：嗯，這么說好像是這樣，那我們怎么才能把這個國 旗放在中間呢?生：我知道，直接在國旗上拖。師：那老師就按你的方法來試一下（教師示操作，出現 問題，星星并沒有隨著國旗的面一起移動。）師：呀，現在我們怎么辦呢？我們把星星丟了！生在底下討論。師：看來我們要想辦法把國旗變成一個整體。我們先把 這一步撤銷，現在看老師用我的方法再拖一回。（按住CTRL 鍵然后分別用鼠標單擊五角星和國旗，讓它們都處于選定狀 態。）師：現在大家可以看到我們已經利用CTRL鍵將這幾個 形狀全部選中，然后我們再利用繪圖工具選項卡中的組合就 可

8、以將它們變成一個整體。（示演示）師：現在大家再來看老師移動國旗（成功將國旗移在幻 燈片的中間），你們能不能做到呢？學生自主練習組合、移動等操作，老師走到學生中指導 操作。展示學生作品，學生自評、互評，老師點評。四、我能形師：其實，插入形狀不只有我們今天練的這種，在課常 上，老師講的永遠是一小部分，剩下的一大部分都需要我們 根據老師講的方法自己去探索研究。師：比如，你們看老師這里還用形狀拼岀了一些圖案（課件展示），這些國案你們也能拼出來，現在就請大家利用形狀工具繪制出自己喜愛的圖案。學生根據提示，利用形狀工具繪制圖形，老師指導完成。展示學生作品，學生自評、互評，老師點評。課后總結通過本課的學習，學生已經會在WPS演示中插入