.公德,關于.公德的作文_第1頁
.公德,關于.公德的作文_第2頁
.公德,關于.公德的作文_第3頁
.公德,關于.公德的作文_第4頁
.公德,關于.公德的作文_第5頁
免費預覽已結束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.公德,關于.公德的作文篇一:關于.公德的作文 關于.公德的作文(一) 常言道:人之立身,所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下,發揚助人為樂,扶貧助困,愛護公物,保護環境的.公德更是每個公民義不容辭的責任。 遵守.公德有助于創造美好的生活環境,有利于加強精神文明建設,促進物質文明建設,可以提高國民素質,吸引外商投資,吸引國內外旅游者旅游,加強地方經濟收入。 試想,每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困,每一個強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘,就不僅會使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活,而且這些發揚公德的人也會贏得.的認可,每個工人如果都能關心集體,愛護公物,做集體的主人,那每個集體

2、定都能蒸蒸日上。每個游人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱,每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁,那就會擁有整潔的環境,也可呼吸到新鮮的空氣,而不是空氣污濁,垃圾的遍地。每一個企業如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理,他們就不僅會獲得大家的信任,取得.效益,而且產品也會暢銷,獲得更多的經濟效益。如果發揚.公德已蔚然成風,我們的祖國定會是一個人人互幫互助,生活美滿幸福,環境整潔清新,風景優美怡人的國度。 從現在開起,大家彎下腰撿一點垃圾,伸出手幫助一下弱小,只要發揮這么一點公德心,我們的明天定會更美好。 因此,我們必須從小事做起,我們要遵守.秩序,在等公共汽車的時候,垃圾不能隨便亂仍,上公共汽車的時候,要學會排隊

3、,不要擁擠,要乘公共汽車的時候,要學會給老人,孕婦,帶著孩子的大姐,阿姨,奶奶讓座;要遵守公共秩序,在公共場合不大聲喧嘩,手機調至關機或靜音狀態,盡量在公共場合少使用手機,即使非要使用時,也要長話短說,廢話不說,不在公共場合吸煙;要遵守交通規則,不亂穿馬路,不闖紅燈,騎車不超速行駛,不亂踐踏草地,不折花草樹木,不在名勝古跡上亂寫亂畫。 關于.公德的作文(二) 一說起愛護公物,也許有人會認為 但現實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發現,校園里破壞公物的現象比比皆是:有同學為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經常會看

4、見各式各樣的涂鴉?你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學校對公物的維修費用,這可是一筆不小的開支。 每每看到這些不文明行為,你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講.公德,不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一個人都有愛護公物的義務。 “人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現著一個民族的精神狀態,影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行,往往表現出個人素質的高低,進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施,從

5、小處講可以反映出一個人道德素質的高低,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。篇二:談談.公德作文 談談.公德作文 談談.公德作文(一) .公德是人類在.生活中根據共同生活的需要而形成的,如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實守信、救死扶傷等。它對維系.公共生活和調整人與人之間的關系具有重要作用。 .公德作為一種無形的力量,約束著我們的行為。只有遵守.公德的人,才會被人們所尊重。那些違反.公德的人,將被人們所不齒。.公德的內容并不是一成不變的,隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。 當今構建.主義和諧.、建立.主義核心價值體系、推進.建設、落實.,更少不了我們對.公德的

6、重視。 為了更好的融入.、處理好人際關系、減少違法犯罪活動,我們必須具有良好的個人修養。什么是個人修養呢?它就是個體在心靈深處進行的自我認識,自我解剖,自我教育和自我提高。個人修養作為一種無形的力量,約束著我們的行為。只有具有良好的個人修養的人,才會被人們所尊重。當然,個人修養的內容并不是一成不變的,它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。 中國自古是“禮儀之邦”。關于個人修養的研究從古代.就開始了。古人曾經提出過“修身養性”;近代孫中山建立中華民國時,革除了許多.陋習,.面貌煥然一新。新中國把思想品德作為中小學生的必修課;思想道德修養與法律基礎也已經成為當今大學生的思想政治理論必修課之一。 愛崗敬

7、業、尊老愛幼、誠實守信、夫妻和睦、助人為樂、勤儉持家、拾金不昧?中華傳統美德深深地影響著一代又一代的中華兒女。當然,我們也應當用與時俱進的眼光來看待.公德,取其精華、去其糟粕。 談談.公德作文(二) 遵守.公德,是一個人的美德。現在的人很富有,但他們對.公德的理解是怎樣的呢?有一幅著名作家華君武畫的漫畫,反映了人們對文明窗口的污染,對.公德的.。 這幅漫畫的主要內容是:在一個車站里,幾個衣冠楚楚,西裝革履,儀表不俗的青年霸占了母子乘車處的護攔,而那位母親卻被擠了出去,樹立的牌子上明明寫著“母子乘車處”但這些人卻視而不見,充當假文盲。那位母親用懷疑和無奈的目光盯著他們,但面對她的卻是冷漠。 唉!

8、現在的青年充當假文盲的不少,難道他們會不認識“母子乘車處”幾個醒目的大字?從這幅圖中看到的事實,我不由得想起了那個寒假發生的事情。 記得那是晴朗的日子,萬里無云。我因腳扭傷了,只得坐車上學。車到了一站又一站,人漸漸多了起來。這時,一位白發蒼蒼的老奶奶上車了,但沒有一個人為她讓座,汽車啟動后,猛地剎車,老奶奶一個趔趄,險些摔倒。可人們對此都無動于衷。“老人家,坐我這兒吧!”一位身著軍裝的人看不過去,就起身扶老奶奶到自己的座位上坐,但旁邊的一位謙謙君子卻不知廉恥地坐在讓出的位子上,全然不顧大家的白眼和責罵。只聽老奶奶說:“唉!現在的年輕人吶!”? 想到這里,我不禁要問:“難道這些人的腦子里裝的就只

9、是人不為己,天誅地滅嗎?一車人對老奶奶的處境硬是視而不見,聽而不聞,人與人之間就是這樣冷漠無情嗎?怪不得當今.不講公德的假文盲蔚然成風!”我真誠地奉勸這些人:“不要讓私欲控制了自己的靈魂,玷污了自己的心靈!” 談談.公德作文(三) 文盲,無非是那些不認識字的人,應使人們去同情、憐憫。但是,漫畫中的這幾個“文盲”,是一些不遵守.公德、自私自利的人。 在一個寒風凜冽的冬季早晨,車站的侯等處有一個婦女抱著剛滿月的孩子,很顯然她們是在等車。在她們的身旁還豎著一個木牌,上面寫著“母女上車處”,是為母女提供方便的。但是,卻被四個大男人給霸占了,從他們的穿著上看,衣冠楚楚,應該是很有文化的人,怎么會是文盲呢

10、?當然不是,他們只是圖自己一時的方便快捷,而不顧他人,目中無人。那個婦女抱著孩子在那里瑟瑟發抖,卻怒不敢言。 最后,婦女再也抑制不住心中的怒火,沖著他們大聲喊道:“你們難道不識字嗎?”一個矮個子男人說。 “你們不遵守.公德,難道就不覺得可恥?” “我們都是沒文化的人,不知道啥是.公德。”那個戴口罩的男人一副冷笑。 婦女知道,跟他們斗下去是白費口舌,只好再去排隊。 在這幾個假文盲身上,中華民族幾千年的傳統美德不復存在。在他們華麗的外表下,卻是一顆自私丑陋的心。 如今,中國在向文明.邁進。只要人人都遵守.公德,講文明,關心他人,我們的.將會更加美好!篇三:.公德作文300字 .公德作文300字 .

11、公德作文300字兩篇 .公德作文300字篇一 在現實生活中,我們隨處都可以發現一些與.工的有關的事情。 有很多人講究.公德:尊老愛幼、遵守公共秩序、愛護環境、禮貌待人、言談舉止文明 也有一些人不講究.公德:損人利己、無視公共秩序、亂扔垃圾、亂寫亂畫、在居民區里大聲喧嘩 在電視上,我們經常看到一些公益廣告,如:有一個男孩看見一個盲人爺爺坐在樹下發呆,就問爺爺:您在想什么呀?爺爺回答說:春天來了,卻聽不到風吹樹葉的聲音了于是那個小男孩帶著一些小朋友,做了好多個風車,掛在樹枝上,讓爺爺笑了。 我們每個人都應該講道德,才能讓我們的家園更加美好。 .公德作文300字篇二 不管有沒有別人看見,我們都應該遵守規定。這句話是我們18課中的一句話。這句話讓我深深地體會到了不管你是誰,在沒有別人(或有人)的情況下都不能違反規定。 在日常生活中,人們違反過最多的事情就是闖紅燈。比如說有一次,我們去逛街。我們走到了一個十字路口,正要過馬路,可是我看還是紅燈,所以我對親人說:現在是紅燈,等一會兒再過馬路吧。可是媽媽拉著我的手說;反正那兒也有人過,我們也過吧,不要緊的。說著,媽媽拉著我的手過了馬路。我心想:規定就是規定,怎能違反呢?等一會再過不行嗎?要是警察發現了怎么辦?所以大家不千萬不要闖紅燈!被警察看見不好哦!萬一被

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論