1、u學習目標學習目標 1.理解熱力環流的形成原理，利用所學知識解釋有關的自然現象， 如城市風。 2.理解大氣水平運動的成因，掌握高空風和近地面風的形成及特點。 3.掌握等壓線圖和等壓面圖的判讀方法及應用。 第二章 自然地理環境中的物質運動和能量交換 第2課時 熱力環流和大氣的水平運動風 第一節大氣的熱狀況與大氣運動 熱力環流 大氣的水平運動風（北半球） 課堂小結 課堂檢測 自主預習 1.概念 由地面 而形成的空氣環流，它是大氣運動 的 的形式。 2.形成過程 冷熱不均 最簡單 (1)A地受熱，空氣上升，形成 ；D處空氣密度增 大，形成 ； (2)B、F地冷卻，空氣下沉，形成 ；C、E處空氣 密度

2、減小，形成 ； (3)同一水平面上，氣流由 流向 。 3.常見形式：海陸風、城市風、山谷風。 低壓 高壓 高壓 低壓 高壓低壓 思考熱力環流一般形成于怎樣的下墊面之間？ 答案熱力環流是大氣運動的一種最簡單的形式，多形成于 熱力性質存在差異的相鄰兩種下墊面之間。 合作交流 讀下圖，利用熱力環流的原理，回答有關問題。 (1)標出白天與黑夜A、B代表的陸、海近地面溫度高低狀 況，并解釋原因。 答案 白天陸地氣溫高、海洋氣溫低。陸地和海洋相比， 吸熱速度和散熱速度快。白天以吸熱為主，近地面氣溫 陸地高、海洋低。夜晚以散熱為主，近地面氣溫陸地低、 海洋高。 (2)在圖中畫出各點之間的垂直氣流和水平氣流。

3、 答案 白天：BA、AA1、A1B1、B1B；晚上： AB、BB1、B1A1、A1A。 (3)判定A、B之間的氣壓高低，同一水平面上的氣壓高低 與等壓面凹凸有何對應關系？ 答案 白天：氣壓A低、B高；晚上：氣壓A高、B低。 等壓面向上凸起的地方是高壓區，等壓面下凹的地方是 低壓區。 (4)對比海陸間白天與黑夜風向的差異。 答案 白天近地面風由海洋吹向陸地，為海風；晚上近 地面風由陸地吹向海洋，為陸風。 反思歸納 1.熱力環流的形成 由于地面冷熱不均而形成的空氣環流稱為熱力環流。熱 力環流的形成過程如下圖所示： 思維拓展常見的熱力環流形式 (1)海陸風 (2)山谷風 (3)城市熱島環流 2.等壓

4、面的“高凸低凹”規律 因地面冷熱不均，導致同一水平面上出現氣壓差異，進而 等壓面發生彎曲，即等壓面凸向高空的為高壓，下凹的為 低壓，可形象地記憶為“高凸低凹”，具體如下圖所示： 練習鞏固 讀“某區域等高面與等壓面的關系示意圖”，回答下列 問題。 (1)列表比較A、B兩地大氣物理性質及天氣狀況。 A地B地 氣溫 氣壓 氣流垂直運動方向 解析 氣壓總是由近地面向高空遞減，根據等壓面可以 判斷出3 000米高空氣壓的高低，近地面的氣壓狀況與高 空相反，即可判斷出A處為高壓，B處為低壓。 答案 A地B地 氣溫低高 氣壓高低 氣流垂直運動方向下沉上升 (2)在圖中用“”畫出熱力環流。 解析 熱力環流為由

5、AB，呈逆時針方向。 答案 畫圖略。(提示：由AB，逆時針) (3)若圖示區域熱力環流為白天的海陸風，則A、B兩地為 陸地的是_，當地吹_風。 解析 由于海陸熱力性質的差異，白天陸地升溫快，B表 示陸地，當地的風由海洋吹向陸地。 B 海 (4)如果A、B之間的溫差增大，則該區域的熱力環流勢力 將_(增強、減弱)。 解析 如果A、B之間的溫差增大，則A、B兩處氣流的垂 直運動加強，A、B之間的氣壓差增大，該區域的熱力環 流勢力將增強。 增強 自主預習 1.風形成的過程 水平氣 壓梯度力 高氣壓區 低氣壓區 2.風形成的原因 (1)直接原因： 。 (2)根本原因：地面受熱不均。 水平氣壓梯度力 3

6、.主要作用力及特征 字母作用力特征 A_ 垂直于等壓線，并由高氣壓區指 向低氣壓區 B摩擦力始終與風向相反，使風速_ C_始終與風向垂直 水平氣壓梯度力 減小 地轉偏向力 4.風向 (1)高空風向與等壓線 。 (2)近地面風向與等壓線 。 思考為什么相同氣壓條件下海面上的風力往往比陸地 上大？ 答案海洋表面與陸地表面的摩擦力不同，地面摩擦力 大，海洋摩擦力小，所以相同氣壓條件下，海面上的風 力往往比陸地上大。 平行 斜交 下面是“北半球近地面和高空風向及受力分析比較表”。 結合材料，探究下列問題。 合作交流 風受力作用圖示風向 高空風 受兩力作用 （F1、F2） 風向與等壓線平行 近地面風 受

7、三力作用 （F1、F2、F3） 風向與等壓線成一 夾角 (1)圖中F1、F2、F3分別表示影響風向、風速的哪三個作用 力？ 答案 F1表示水平氣壓梯度力，F2表示地轉偏向力，F3表 示摩擦力。 (2)影響風力大小的最根本因素是什么？只改變風向、 不影響風速的是哪個力？該力與風向的關系是怎樣的？ 答案 影響風力大小的最根本因素是水平氣壓梯度力， 水平氣壓梯度力越大，則風力越大。 只改變風向，不影響風速的是地轉偏向力。 與風向垂直。 (3)高空風和近地面風與等壓線的關系有何不同？為什么？ 答案 高空風風向與等壓線平行，是在水平氣壓梯度力和 地轉偏向力二力平衡下形成的；近地面風與等壓線成一夾 角，是

8、水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力三力平衡的 結果。 (4)在下圖中分別畫出南半球高空風和近地面風的形成過程， 并分別分析受力狀況和最終風向。 答案 畫圖略。(南半球受地轉偏向力向左偏。) (5)結合右圖，探究如何判斷分析近地面等 壓線分布圖中某點的風向、風力的大小。 答案 若是北半球，A點西南風，B點西北風。 若是南半球，A點東南風，B點西南風。B點處等壓線密集， 故B點風力大。 近地面和高空風風向、風速及受力分析 反思歸納 方法技巧等壓線圖中風向、風速的判斷 (1)風向判斷的“三步驟”(以北半球為例) 第一步：定水平氣壓梯度力。在等壓線圖中，按要求畫出 過該點的切線，并過切點作垂直于切線的

9、虛線箭頭(由高 壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心)表示水平氣壓梯 度力的方向。 第二步：定地轉偏向力。分清圖示是哪個半球，面向水平 氣壓梯度力的方向，若是北半球，風向向右偏；若是南半 球，風向向左偏。 第三步：定最終風向。 近地面：在三力作用下，最終風向與等壓線呈一定夾角 (3045)。 高空：風向與等壓線平行。 按以上步驟繪出的風向(繪成實線箭頭)如下(以北半球為例)： (2)風速的判斷 在同一幅等壓線分布圖上，等壓線密集的地方，水平氣 壓梯度力大，風速大；反之，等壓線稀疏的地方，水平氣 壓梯度力小，風速小。 不同等壓線分布圖上，要判斷單位距離內氣壓差，氣壓 差越大，水平氣壓梯度力越大，風

10、力越大；反之，則風力 越小。判斷時要關注比例尺的大小。 在水平氣壓梯度力相同的情況下，摩擦力越小，風速就 越大；反之，就越小，如海面上的風力大于沿海陸地，內 陸荒漠地區的風力大于綠洲地區。 如圖示意某一水平面。P1、P2為等壓線，P1、P2之間的氣 壓梯度相同。是只考慮水平受力，不計空間垂直運 動時，O點空氣運動的可能方向。據此回答(1)(2)題。 練習鞏固 (1)若該水平面位于北半球近地面，P1P2，則O點的風向 為() A. B. C. D. 解析 若該地位于北半球的近地面，且P1P2，O點空氣受 水平氣壓梯度力、摩擦力和地轉偏向力的影響，風向最終 和等壓線斜交。該水平面位于北半球，風向相

11、對于氣壓梯 度力向右偏。 B (2)若該水平面位于南半球高空，P1乙 B.乙甲 C.甲 D.乙 課堂檢測 1 2 3 4 1 2 3 4 解析 根據甲處等壓面上凸、乙處等壓面下凹，判斷出P甲P 乙，與之相對應的、兩處氣壓P乙。 答案 A 2.下列四幅熱力環流示意圖中，與上圖中所示氣壓分布狀況 相符的是() 解析 近地面甲是高壓，氣流下沉；乙地為低壓，氣流上升。 1 2 3 4 B 3.下列示意圖中符合熱力環流原理的是() 1 2 3 4 解析白天陸地增溫快，空氣上升，形成低壓，海洋增溫慢，形 成相對高壓，近地面風從海洋吹向陸地，所以A項錯誤。夜晚山坡 氣溫下降快，氣流沿坡面流向谷地形成山風；而

12、山谷的空氣被迫 抬升，故B項正確。城市人口密集，生產、生活及交通排出大量的 人為熱，形成熱島，市區氣流上升，近地面氣流由郊區流向市區， 故C項錯誤。熱力環流主要是由于地表冷熱不均而形成的，溫度高， 空氣膨脹上升，氣溫低，空氣收縮下沉，故D項錯誤。 答案B 1 2 3 4 4.讀“北半球熱力環流示意圖(箭頭指向為空氣流向)”，完 成下列問題。 (1)A地氣溫比B、C兩地_，氣壓比B、C兩地 _。D、E、F中，屬高壓區的是_。 1 2 3 4 (2)用“”畫出高、低空大氣水平運動方向，以正確表示熱力 環流。 (3)圖中M、N兩地實際風向分別為_和_。 (4)熱力環流是指由于_而形成的空氣環流，它是大氣運 動的一種_形式。 ( 5 ) 從 以 上 可 看 出