1、師德師風自查剖析材料與師德師風自查報告總結匯編師德師風自查剖析材料長期以來，教師被喻為“太陽底下最光輝的職業”，“人類靈魂的工程師”。 教師用自己充實的知識培養學生，用高尚的人格魅力感染和影響學生的一生。教 師既傳授知識，又教會學生做人的道理?，F代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能 沒有愛，猶如池塘不能沒有水?！苯處焸冇米约旱撵`魂塑造學生們的靈魂，用自 己的人格塑造學生的人格。目前實施素質教育的關鍵在于教師，建設高素質的教 育，必有高質量的教師隊伍。加強師德師風建設是一項關系到教育工作全局和涉 及社會各方面的系統工程。是當代中國教育改革和建設中國特色社會主義教育的 客觀反映。此次學習，我重溫了教師

2、法教師職業道德規范等法律法規。學習收 獲頗多。對照師德師風承諾書剖析自己，認真查找自己工作中的缺點和不足。認 識到自己在工作中存在的不足，主要表現在以下幾方面：一. 檔案管理的理論知識學習不夠扎實作為一名檔案管理員，除做好各類資料、帳表、憑證的安全保密工作，不得 擅自出借。凡師、團及兵團下發的各類紅頭文件及電報明傳等，認真整理、及時 分類，保證做到一份不缺。雖然工作做得細，但對檔案管理的有關理論知識學習 研究不夠深入，沒有做到用理論知識去武裝自己的頭腦， 去指導自己的工作實踐。 更沒有用學到的理論知識去對照檢查自己的言行。二. 工作中缺乏開拓精神和創新意識自從從事檔案管理工作以來，能認真按照檔

3、案管理的具體要求去做。 嚴格檔 案借閱手續，凡借出的文件都要在檔案查閱（借出）登記表登記并及時索回。每 學年初或放假前，及時向有關人員催繳各種帳表、數據、資料等對各種上級檢查 資料能按照要求催繳、打印、裝訂成冊。但對在新形勢下如何搞好本職工作研究探索還不夠。缺乏開拓、創新意識，沒有進一步的做到與時俱進。三. 檔案管理的規范程度有待于提高在學校的檔案管理工作中，要求各部門上交的計劃、總結及各種活動資料， 一定要由送交人簽字后，放可簽收。 平時對各部門送交的資料能及時分類整理， 各項資料的立卷、存檔一般都能做到分類準確，眉目清楚，不混不雜。但有時裝 訂不夠及時。對一些已檢查的資料沒有進行編號整理，

4、裝訂成冊。如團政工檢查 資料，為了節省紙張，將已檢查完的資料沒能完整裝訂，而是用于它用。因此我 感到今后檔案管理的規范程度有待于提高。通過學習使我認識到：我們只有不斷提高自身的道德素養， 才能培養出明禮 誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。也只有通過學習，才能進 一步的提高自己的業務水平，強化檔案管理的規范程度。本學年我結合自己的工 作實際，決心努力做到忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，認真履行教師職責，以校 為家。任何時候都要干一行愛一行。做到政治方向明確，工作態度端正。在本次 師德師風學習和黨員創先爭優活動中特做如下承諾：一 作為檔案管理員一定要做好各類資料、帳表、憑證的安全保密工作

5、，不 得隨意擅自出借。對師、團及兵團下達的文件做到及時分類、認真整理歸檔。二. 嚴格檔案收繳制度，凡各部門上交的各類資料，一律由送交人在送交 文件資料登記表上登記、簽名后，方可入檔；凡借出的文件和資料一定要在檔 案查閱（借出）登記表登記并及時索回；外單位借閱文件，必須經主管領導批 準簽字，方可借閱。三每學年初和放假前，要及時向有關人員催交各種帳表、數據、資料等， 并對資料進行及時歸檔。四. 每學期對各種已檢查的資料進行編號、整理、裝訂成冊，以便查閱。五. 做好各項資料的立卷、存檔工作，做到分類準確、眉目清楚，不混不雜。六. 檔案室要經常通風換氣，做好防火、防水、防潮、防盜，放高溫等工作，定期檢

6、查保管情況，確保檔案做到無丟失、無霉變、無蟲蛀、無差錯。在多年的教育教學工作中，我越來越深刻地認識到：教師是立校之本，師德 是教育之魂。所以說打造一支思想過硬，師德高尚的教師隊伍是辦好一所學校的 前提條件。我認為教師應成為學生健康成長的指導者和引路人，教師一定要嚴格 要求自己。關注學生的全面發展，平等對待每一位學生。樹立終身學習，與時俱 進的觀念以適應教育不斷發展的需要。以自身良好的師德形象帶動周圍的人，以 甘于奉獻的精神品質實現自我的價值。師德師風自查報告總結最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師職業的特殊性有了更 進一步的認識。通過學習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，

7、各方 面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。 現對照洛 陽教育局關于加強教師職業道德建設的若干規定，洛陽市中小學教師師德十不 準，中小學教師職業道德規范的要求，結合自己的教育工作表現，作自我問 題剖析一、查自己在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現在既愛雙優的學生，更多地關愛欠發展的學生， 平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在 關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完 善的動力。不足之處：缺乏依法執教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急， 對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還

8、認為是對學 生的關愛，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種 不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了為人師表，語言規范 健康，舉止人優雅文明禮貌的教師應該具備的起碼要求。二、查自己在愛崗敬業方面在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生 具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教， 平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批 改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。積極實施素質教育，不 斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。不足之處：由于個性使然，

9、有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。三、查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。 所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中， 遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。 外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的 活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。不足之處：工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發， 關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生 的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完

10、成任務；作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯系、 溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論， 沒能結合學生實際情況。對學生出現過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能 達到自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得 自己能按照要求去做，依法規范自己，做好自己的工作就是為了學生了。四、查自己在團結協作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論, 探索教學規律。不足之處：關心集體還不夠。五、查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在每天四問中寫道：一切心術不正行為不端，都是由不 廉潔而起。工作中

11、，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影 響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、 家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業上做得不夠突出，主動意識不強。 有時對待一些工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏 自我挑戰意識，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。六、查自己在嚴謹治學方面今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中 我認真鉆研教材、研讀學生

12、、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新 知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育 觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎, 相互學習、相互幫助、不恥下問。不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還 不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習 自覺性、主動性不強。今后努力的方向：1樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹 立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正 對待每一個學生，促進學生全面發展。2、認真學習教育教學理論，把

13、時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態， 不要過于急燥。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不 聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效 果就不大好。因此，要時刻為人師表。5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。下階段工作思路：1加強對現代教育理論和教育法律法規的深入學習，使自己很好地依法執教。2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要

14、知難而進，不能有任其自然 地松懈思想。3、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。4、加強協作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地 正常開展。5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。具體舉措：1加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上 提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。二要進一步加強現代教育 理論學習，把現代教育理論學和課改路上作為主要學習內容，約束自己， 認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。2、轉變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投 入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質量觀念。時時處處嚴格約束自己， 正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心 全意為黨的教育事業而奮斗。3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同 事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等 生和后進生，課后要主動找這些學生