1、會計學1 四年級語文上冊作文四年級語文上冊作文1 習作習作 你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣 服，住的房子，坐的汽車服，住的房子，坐的汽車是什么樣子是什么樣子 的？請你選擇自己感興趣的一樣東西，展的？請你選擇自己感興趣的一樣東西，展 開想象，寫一寫。比如，可以自動調節溫開想象，寫一寫。比如，可以自動調節溫 度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以 推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到 哪兒的人行道哪兒的人行道想好以后，說給同學聽，想好以后，說給同學聽， 然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改然后再

2、寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改 自己不滿意的地方自己不滿意的地方。 第1頁/共25頁 習作要求：習作要求： 、寫我們最感興趣的一樣東西。、寫我們最感興趣的一樣東西。 這個東西是未來的。這個東西是未來的。 這個東西有什么特點，會對我們的生活帶來哪些便利。這個東西有什么特點，會對我們的生活帶來哪些便利。 充分發揮想象，但是我們的想象應該是在情理之中，充分發揮想象，但是我們的想象應該是在情理之中， 預料之外。預料之外。 第2頁/共25頁 想象作文基本要求：想象作文基本要求： 1 1、想象作文是以、想象作文是以對想象中的場景或事對想象中的場景或事 物的描述為主要內容的作文物的描述為主要內容的作文，是作

3、者，是作者 對超時空的種種奇思異想的記錄。對超時空的種種奇思異想的記錄。 2 2、文章有、文章有超時空大膽的想象超時空大膽的想象。新式的。新式的 事物想得新奇、有趣，令人神往或與事物想得新奇、有趣，令人神往或與 眾不同。眾不同。 第3頁/共25頁 寫好想象作文要注意以下兩點：寫好想象作文要注意以下兩點： 1 1、想象是翅膀，生活是基礎，、想象是翅膀，生活是基礎，成功的成功的 想象作文必須是現實生活為依據的，想象作文必須是現實生活為依據的， 脫離現實生活的想象只是胡思亂想。脫離現實生活的想象只是胡思亂想。 2 2、融入感情，想象合理。融入感情，想象合理。無論寫人，無論寫人， 還是記事，議論都離不

4、開作者的感情，還是記事，議論都離不開作者的感情， 想象作文也不例外。離開感情的文章想象作文也不例外。離開感情的文章 就會缺乏生氣和真實感。就會缺乏生氣和真實感。 第4頁/共25頁 第5頁/共25頁 第6頁/共25頁 經典開頭：經典開頭： 1 1、在浩瀚的宇宙中，一種淡藍色的飛行器靈、在浩瀚的宇宙中，一種淡藍色的飛行器靈 巧的在太空中穿梭。巧的在太空中穿梭。 2 2、二十年后的我，是一名工程設計師。、二十年后的我，是一名工程設計師。 3 3、同學們，現在的住房都夠漂亮吧？可未來、同學們，現在的住房都夠漂亮吧？可未來 的房子會更漂亮，就讓我們一起欣賞一下吧！的房子會更漂亮，就讓我們一起欣賞一下吧！

5、 第7頁/共25頁 第8頁/共25頁 第9頁/共25頁 第10頁/共25頁 第11頁/共25頁 未來的房子未來的房子 二十年后的我，二十年后的我，是一名建筑工程設計師是一名建筑工程設計師 ，我設計建造了一間神奇的教室，我設計建造了一間神奇的教室，它功能奇它功能奇 特，別有一番情趣。特，別有一番情趣。 教室的墻壁可以隨季節的變化，自動更教室的墻壁可以隨季節的變化，自動更 改圖案改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠，如果是春天，教室的墻壁會變成綠 油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷 的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩

6、子們 在雪中玩耍的情景。在雪中玩耍的情景。 第12頁/共25頁 教室的窗戶也很奇特。教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶夏天，天氣悶熱，窗戶 就像一臺就像一臺“大空調大空調”，給教室里送冷氣。冬天，大，給教室里送冷氣。冬天，大 雪紛飛，這臺雪紛飛，這臺“大空調大空調”能給教室帶來溫暖。這樣能給教室帶來溫暖。這樣 既節省了能源，又保護了環境。既節省了能源，又保護了環境。 教室里最新奇的要數課桌和椅子了教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是。桌面就是 一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向 你發出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會震動，你發出警

7、告；如果你坐姿不端正，椅子就會震動， 提醒你坐好。提醒你坐好。到時黑板也就該到時黑板也就該“下崗下崗”了了。也許你。也許你 會問：會問：“老師怎么給我們上課呢？老師怎么給我們上課呢？”別擔心，講臺別擔心，講臺 承擔了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時承擔了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時 ，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我 們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。 第13頁/共25頁 我們做作業用的是激光感應筆我們做作業用的是激光感應筆，這支筆，這支筆 可以從你入學一直用到離開這所學校。老師可以

8、從你入學一直用到離開這所學校。老師 要是想看誰的作業，只需要在講臺上輕輕一要是想看誰的作業，只需要在講臺上輕輕一 按，就可以把他的作用調出來。按，就可以把他的作用調出來。教室里的電教室里的電 燈你不要小瞧它燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生，假如那位粗心的小值日生 忘了關燈，過了忘了關燈，過了3030分鐘電燈就會自動熄滅。分鐘電燈就會自動熄滅。 第14頁/共25頁 我真為自己設計的杰作我真為自己設計的杰作 神奇的教室而高興、自豪！神奇的教室而高興、自豪！ 第15頁/共25頁 未來的食物未來的食物 老師最不喜歡進廚房了，一直到今天也做不出美味可口的飯老師最不喜歡進廚房了，一直到今天也做不出美

9、味可口的飯 菜，每天一到下班要做飯時，常常為要吃什么而發愁；而在廚房菜，每天一到下班要做飯時，常常為要吃什么而發愁；而在廚房 里煙熏火燎之后，往往連自己都不再想吃飯了。里煙熏火燎之后，往往連自己都不再想吃飯了。我幻想著未來的我幻想著未來的 食物食物 未來的食物當然是色形味俱佳，由新鮮的、綠色的原料加工未來的食物當然是色形味俱佳，由新鮮的、綠色的原料加工 而成。而成。兒童食物的形狀是各種卡通形象；成人的則是各種自然植兒童食物的形狀是各種卡通形象；成人的則是各種自然植 物、水果的造型。這些食物放在超市中，只要買回來就可以吃，物、水果的造型。這些食物放在超市中，只要買回來就可以吃， 免去了買菜、買面

10、的麻煩。免去了買菜、買面的麻煩。 未來的食物不需加工就可食用，未來的食物不需加工就可食用，因為高科技的包裝，它始終因為高科技的包裝，它始終 保持著最新鮮的狀態和最理想的溫度。我們的廚房完全可以改做保持著最新鮮的狀態和最理想的溫度。我們的廚房完全可以改做 游戲室了，我們的媽媽得到了真正的解放。游戲室了，我們的媽媽得到了真正的解放。 未來的食物營養豐富未來的食物營養豐富，有人體必需的各種維生素，我們只要，有人體必需的各種維生素，我們只要 按時吃飯就能保證身體健康。再也不用考慮一天一杯牛奶、一個按時吃飯就能保證身體健康。再也不用考慮一天一杯牛奶、一個 雞蛋、幾兩肉的問題了，而且吃多了也不用擔心身體會

11、發胖。雞蛋、幾兩肉的問題了，而且吃多了也不用擔心身體會發胖。 怎么樣，同學們，想嘗嘗未來的食物嗎？怎么樣，同學們，想嘗嘗未來的食物嗎？ 第16頁/共25頁 神奇的鞋子神奇的鞋子 時光流逝，轉眼到了時光流逝，轉眼到了20152015年的年的9 9月，我小學畢業了，在畢業月，我小學畢業了，在畢業 之際，我意外地獲得了一件禮物之際，我意外地獲得了一件禮物一雙神奇的鞋子一雙神奇的鞋子。這雙鞋子。這雙鞋子 ，外表看起來，與普通的鞋子沒有什么兩樣。但穿在腳上，立馬，外表看起來，與普通的鞋子沒有什么兩樣。但穿在腳上，立馬 就能感受到它的神奇。就能感受到它的神奇。 它的第一種功能是飛它的第一種功能是飛。按動藍

12、色的按紐，鞋子的兩旁自動伸。按動藍色的按紐，鞋子的兩旁自動伸 出白色的翅膀。開始飛行的時候，像小鳥一樣的翅膀使勁地拍打出白色的翅膀。開始飛行的時候，像小鳥一樣的翅膀使勁地拍打 著，騰空而起。讓人感覺像夢境一般的美感。著，騰空而起。讓人感覺像夢境一般的美感。 第二種功能是快。按動紅色按紐，它就能像箭一樣快速，讓第二種功能是快。按動紅色按紐，它就能像箭一樣快速，讓 人嘗嘗快的滋味。有了快鞋，同學們就再也不怕會遲到了；有了人嘗嘗快的滋味。有了快鞋，同學們就再也不怕會遲到了；有了 快鞋，爸爸媽媽也可以安心地工作了；有了快鞋。快鞋，爸爸媽媽也可以安心地工作了；有了快鞋。 第三種功能是保暖。第三種功能是保

13、暖。按動黃色按紐，它就會變出四個按紐，按動黃色按紐，它就會變出四個按紐， 分別是春，夏，秋，冬。按春字按紐，就會變成春天需要的溫度分別是春，夏，秋，冬。按春字按紐，就會變成春天需要的溫度 ；按夏字按紐，就會變成涼鞋；按秋字按紐，就會變成；按夏字按紐，就會變成涼鞋；按秋字按紐，就會變成“半封鞋半封鞋 ”，按冬字按紐，它就會變成保暖鞋。，按冬字按紐，它就會變成保暖鞋。 未來的鞋子真是奇妙！到了未來的鞋子真是奇妙！到了20602060年，現在的夢想就會變成現年，現在的夢想就會變成現 實！實！ 第17頁/共25頁 第18頁/共25頁 第19頁/共25頁 第20頁/共25頁 第21頁/共25頁 未來的汽車 現在的汽車有很多不方便的地方，所以我想 設計一種新型汽車。 這種汽車使用的燃料是空氣，廉價又環保。 從此以后，你不再會為汽油漲價而憂心