1、 多媒體課件制作多媒體課件制作 滄州師范學院計算機系滄州師范學院計算機系 劉春立劉春立 20132013特崗教師培訓特崗教師培訓 多媒體課件設計、制作多媒體課件設計、制作 多媒體素材獲取多媒體素材獲取 案例分析案例分析 遠程教育資源的應用遠程教育資源的應用 全國多媒體教學軟件大獎賽全國多媒體教學軟件大獎賽 什么是多媒體課件什么是多媒體課件 多媒體課件是指基于多媒體課件是指基于多媒體技術和網絡技術多媒體技術和網絡技術，將，將圖、文、聲、像圖、文、聲、像 等多種表現方式有機結合等多種表現方式有機結合表達和傳遞教學內容表達和傳遞教學內容，輔助教師與學生輔助教師與學生 的教與學的教與學，以完成特定教學

2、任務的，以完成特定教學任務的教學軟件教學軟件。 演示型 。 這種類型的多媒體課件一般來說是為了解決 某一學科的教學重點與教學難點而開發的，它 注重對學生的啟發、提示，反映問題解決的全 過程，主要用于課堂演示教學。這種類型的教 學軟件要求畫面要直觀，尺寸比例較大，能按 教學思路逐步深入地呈現。 助學型課件 這種類型的多媒體課件具有完整的知識結構， 能反映一定的教學過程和教學策略，提供相應的形 成性練習供學生進行學習評價，并設計許多友好的 界面讓學習者進行人-機交互活動。利用個別化系 統交互學習型多媒體課件，學生可以在個別化的教 學環境下進行自主學習。 練習訓練型 主要是通過問題的形式來訓練、強化

3、學生某方面的知 識和能力。這種類型的教學軟件在設計時要保證具有一定 比例的知識點覆蓋率，以便全面地訓練和考核學生的能力 水平。另外，考核目標要分為不同等級，逐級上升，根據 每級目標設計題目的難易程度。練習復習型課件是利用計 算機給學生提供練習的機會（刺激），在學生作出回答 （反應）后，由計算機判斷其正誤。答錯了給予提供進一 步的教學措施或再次練習的機會；答對了則給予鼓勵（增 強），然后進一步練習。 資料工具型課件 包括各種電子工具書、電子字典以及各類圖形庫、動 畫庫、聲音庫等，這種類型的教學軟件只提供某種教學功 能或某類教學資料，并不反映具體的教學過程。這種類型 的多媒體課件可供學生在課外進行

4、資料查閱使用，也可根 據教學需要事先選定有關片斷，配合教師講解，在課堂上 進行輔助教學。 資料咨詢型課件是通過交互界面，以人 機對話的形式讓學生選取他要學習的內容或查詢有關的資 料。 以游戲的形式呈現教學內容，讓學生 參與一個有目的的活動，通過熟練使用 游戲規則達到 某一特定的目標。把知識 性、趣味性和教育性融合為一體，將知 識的傳授和技能的培養融于各種愉快的 情境中。 這種類型的多媒體課件借助計算機仿真 技術，提供可更改參數的指標項，當學生 輸入不同的參數時，能隨時真實模擬對象 的狀態和特征，供學生進行模擬實驗或探 究發現學習使用。模擬仿真型課件是用計 算機來表達不易觀察、不易再觀或有危險

5、的現象。如人體的各系統的機理、各種超 微結構的變化等。 網絡開放型課件是以計算機網絡為依托。 它是一種開放式的學習，是一種主動的、 基于信息的、以多媒體為主要手段的，建 立在網絡之上的學習。網絡學習是通過網 絡進行的學習過程，也是學習網絡本身的 過程。它還是利用和開發網絡知識與信息 資源的過程， 還意味著把網絡作為學習的 一種環境。所以，網絡學習離不開計算機 網絡，離不開網絡上的一切信息資源。 疑問疑問 p 信息技術與課程整合？ 是指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程資 源有機結合，建構有效的教學方式，促進教學的最優化。 p 312工程？ 即把三個不同性質的對象在一個場所中有機結合起來

6、， 完成二項任務。 p 信息技術與學科整合的實質？ 是用技術手段改變傳統教學模式，其主要過程是利用信 息技術所提供的處方探索、多重交互、合作學習等學習資 源進步一步發揮教師的主導作用和學生的主體作用。 多媒體課件制作基礎知識： 多媒體課件制作基礎 一、多媒體課件的評價標準 目標確定、內容組織、教學過程、教學評價 教育性 科學性 技術性 藝術性 教學內容正確、其中的文字、符號符合規范 界面友好、操作方便、沒有導航、鏈接等技術性錯誤 界面布局合理、新穎，色彩搭配協調、美觀 多媒體課件的評價標準 多媒體課件制作基礎 你愿意看這樣的幻燈片嗎？你愿意看這樣的幻燈片嗎？ 18 多媒體課件的教學目標設計 1

7、需求分析 2內容分析 3學習者分析 “為什么要開發這個課件？” 必要性 “該課件是否符合學生學習的需求 ？” “傳統方法是否容易解決？” 人機 分工 “教什么？”、“重點、難點是什 么？”、“怎么教？”、是否每一種 內容都適合用CAI課件來表現呢？ 適合 性 “學生的認知水平如何？”“學生的 學習方式或者學習習慣？” 適應性 在課件制作的實踐中，常可以看到這樣的現象： p 有些課件適用的教學目的和范圍不明確。如輔 助教師教學的課件卻從頭到尾地配制了解說錄音， 布滿了與課本一樣的文字，沒有了教師活動的空間； 而輔助學生學習的課件卻按教師講課的習慣進行固 定化地編排，限定了學生學習的主動性。 p

8、有的課件知識點不明確，重點難點不突出，為 制作而制作。 p 有的”課件”單純為顯示技巧，而不考慮學習 者的認識規律和能力，也不照顧教師使用方便與否。 這些現象的根源就是沒有進行教學設計。 多媒體課件設計制作平臺 交互等級交互等級課件開發等級課件開發等級課件形式課件形式 12一級：文本與圖形一級：文本與圖形 ppt演示型課件演示型課件 23 二級：交互文本與二級：交互文本與 圖形圖形 authorware、 flash等開發的課件等開發的課件 4三級：交互多媒體三級：交互多媒體 網絡多媒體課件網絡多媒體課件 各種課件制作軟件的比較 之難易程度() 各種課件制作軟件的比較 之交互性能() 各種課件

9、制作軟件的比較 之文件類型的支持度() 一個標準的多媒體課件的構成 封面 （扉頁）導言 （菜單）目錄 教學內容 封底 說明（幫助） PowerPoint制作課件的基本 原則 1.1.課件內容簡約、結構清晰明了課件內容簡約、結構清晰明了 一節45分鐘的課程，用到1025張幻燈片； 可重復播放目錄頁 ； PowerPoint制作課件原則 2.2.突出課程內容，不用與課程無關的多媒體素材突出課程內容，不用與課程無關的多媒體素材 PowerPoint制作課件原則 3.3.把握節奏，抓住學生注意力把握節奏，抓住學生注意力 單張幻燈片中文字的字數以 3060個漢字 為宜 時間以35分鐘為宜 PowerPo

10、int制作課件原則 4. 4.模板與色彩搭配模板與色彩搭配 基本原則：除了黑色和白色外，最多搭配3 種顏色 PowerPoint制作要點 1.盡量用1種字體，最好不要超過3種 2.“大化小，小化圖” 盡量將大問題分解 成小問題，小問題用圖表現 3.能用圖，不用表；能用表，不用字 PowerPoint制作課件原則 4. 4.模板與色彩搭配模板與色彩搭配 基本原則：除了黑色和白色外，最多搭配3 種顏色 多媒體課件制作中，有些圖片、視頻、音頻等不能順利置入課件怎 么辦？ 類型類型后綴后綴說說 明明PPTPPT支持度支持度 文字文字 txttxt 純文本文件純文本文件 rtfrtf Rich Text

11、 Format Rich Text Format 格式格式 意即多文本格式意即多文本格式 wriwri 寫字板文件寫字板文件 docdocWordWord文件文件 wpswps WPSWPS文件文件 聲音聲音 WavWav WindowsWindows波形聲音文件波形聲音文件 midmid 樂器數字接口的音樂文件樂器數字接口的音樂文件,MIDI,MIDI文件格式文件格式 mp3mp3 MPEG Layer 3MPEG Layer 3聲音文件聲音文件 rmrm Real AudioReal Audio的流媒體文件的流媒體文件 wmawma Windows Media Audio Windows

12、Media Audio 的一種壓縮離散文件或流式文件的一種壓縮離散文件或流式文件 vqfvqf 最新的最新的NTTNTT開發的聲音文件，比開發的聲音文件，比MP3MP3的壓縮比還高的壓縮比還高 擴展名擴展名 類型類型擴展名擴展名說說 明明PPTPPT支持度支持度 圖圖 形形 圖圖 像像 bmpbmp WindowsWindows位圖文件位圖文件 psdpsd PhotoshopPhotoshop專用的位圖格式專用的位圖格式 JpgJpg JPEGJPEG壓縮的位圖文件壓縮的位圖文件 gifgif 圖形交換格式文件圖形交換格式文件 TifTif 標記圖像格式文件標記圖像格式文件 epseps P

13、ost ScriptPost Script圖像文件圖像文件 擴展名擴展名 類型類型后綴后綴 說說 明明PPTPPT支持度支持度 視頻視頻 wmvwmv 微軟推出的一種流媒體格式（注：遠教資源采用較多）微軟推出的一種流媒體格式（注：遠教資源采用較多） AviAvi WindowsWindows視頻文件視頻文件 mpgmpg MPEGMPEG視頻文件視頻文件 datdat VCDVCD中的視頻文件中的視頻文件 RmvbRmvb Real AudioReal Audio和和Real VideoReal Video的流媒體文件（的流媒體文件（rmrm、rara、amam） asfasf 高級系統格式，

14、高級系統格式，Windows MediaWindows Media 使用的文件格式。使用的文件格式。 flvflv Flash VideoFlash Video，FlashFlash視頻，在網頁中播放。視頻，在網頁中播放。 動畫動畫 FlcFlc FLCFLC和和FLIFLI動畫同屬于動畫同屬于A AutoDeskutoDesk的的AnimatorAnimator文件文件（flifli） swfswf MacromediaMacromedia的的FlashFlash動畫文件動畫文件 movmov QuickTimeQuickTime的動畫文件的動畫文件 擴展名擴展名 返回返回 獲獲取取方方法法

15、 根據根據 需要需要 進行進行 編寫編寫 從印從印 刷資刷資 料中料中 獲取獲取 通過通過 網絡網絡 下載下載 獲取獲取 農遠農遠 資源資源 庫中庫中 獲取獲取 文字素材的獲取文字素材的獲取 搜索引擎搜索引擎 百度百度 （http:/) 谷歌谷歌 （http:/) YahooYahoo (http:/) 常 專業網站專業網站 人民教育出版社人民教育出版社 http:/ 國家基礎教育網國家基礎教育網 http:/ 農村中小學現代遠程教育資源農村中小學現代遠程教育資源 1:8083) 常用網址常用網址 PrintScreen 截屏鍵截屏鍵 Ctrl+Alt+A QQ

16、QQ下組合鍵下組合鍵 SnagIt 專業截圖軟件專業截圖軟件 暴風影音暴風影音 抓圖抓圖 1 1 2 23 34 4 截圖四法截圖四法 圖形圖像素材的處理圖形圖像素材的處理 在在PPT中處理圖片中處理圖片 1 對圖片批量重命名對圖片批量重命名 2 批量轉換圖片格式批量轉換圖片格式 3 用用PS處理圖片處理圖片 4 返回返回 用軟件創作用軟件創作從網絡中獲取從網絡中獲取 用計算機用計算機 聲卡錄制聲卡錄制 計算機計算機MIDIMIDI 接口獲取接口獲取 用已有光盤用已有光盤 中聲音素材中聲音素材 從從CDCD或或VCDVCD 中直接捕獲中直接捕獲 獲取獲取 聲音素材的獲取聲音素材的獲取 剪剪 輯

17、輯 合合 成成 1 提提 取取 伴伴 奏奏 2 格格 式式 轉轉 換換 3 聲音聲音 編輯編輯 超級解霸錄音（打開并錄音） 1.1.運行運行“音頻解霸音頻解霸”程序，點擊程序，點擊“打開文件打開文件”，打，打 開一個音（視）頻文件；開一個音（視）頻文件； 音頻解霸錄音音頻解霸錄音 2.2.開始播放時點擊開始播放時點擊“暫停暫停”按鈕，按鈕， 3.3.接著點擊接著點擊“播放并錄音播放并錄音”按鈕，在按鈕，在“保存聲音波保存聲音波 形文件形文件”對話框中設置好保存位置、文件名及類型對話框中設置好保存位置、文件名及類型 后點擊后點擊“保存保存” 1.1.千千靜聽千千靜聽“格式轉換格式轉換”功能。功能

18、。 2.CoolEdit Pro2.12.CoolEdit Pro2.1的的“另存為另存為”功功 能和能和“批量轉換批量轉換”功能。功能。 3.3.超級解霸的音頻工具。超級解霸的音頻工具。 4.4.錄音機的錄音機的“另存為另存為”功能。功能。 5.5.用用FormatFactoryFormatFactory進行格式轉換。進行格式轉換。 6.6.用用Video ConverterVideo Converter進行格式轉換進行格式轉換 音頻格式轉換音頻格式轉換 返回返回 用采集卡采集視頻用采集卡采集視頻1 1 利用搜索引擎查找視頻利用搜索引擎查找視頻2 2 把圖片做成視頻相冊把圖片做成視頻相冊3 3 SnagItSnagIt錄制視頻動畫錄制視頻動畫4 4 視頻動畫素材的獲取視頻動畫素材的獲取 網上搜索視頻動畫網上搜索視頻動畫 臨時文件搜索法臨時文件搜索法 查看源代碼法查看源代碼法 “迅雷迅雷”智能探測法智能探測法 ”維棠維棠“下載下載FlvFlv文件文件 用優酷土豆網插件用優酷土豆網插件 打開超級截屏軟件打開超級截屏軟件SnagItSnagIt，在其它捕獲方，在其它捕獲方 案中選擇錄制屏幕視頻；案中選擇錄制屏幕視頻； 播放一個視頻文件；播放一個視頻文件； 點擊并按鼠標左鍵在屏幕上拖動選擇屏幕點擊并按鼠標左鍵在屏幕上