1、樂清市小學生數學小課題研究方案壓歲錢與“愛心計劃”的探索及實踐課題結題報告內容提要本課題系樂清市小學生數學小課題，課題以壓歲錢與“愛心計劃”的探索及實踐過程中與小學數學中常見的一些思維方式及生活中的應用等進行了研究探討。包含了課題提出的背景，理論基礎，研究的目標內容，課題通過切實可行的實踐活動，將在課堂教學中的理論知識與實踐相結合起來，能夠達到融知識、趣味、感恩、回報社會等綜合一體，從而對培養同學們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。關鍵詞壓歲錢 愛心計劃 研究探討 引導作用一、緣起隨著人們生活水平的不斷提高，禮尚往來過程中雙方的長輩、父母及親朋好友會給晚輩壓歲錢，我們每年都會接收到數目不等的

2、錢，當這一數額不斷積累時，對于我們這些不愁吃穿衣著的同學來講也就一個數目大小的事情了。因為我們經常在電視、廣播、生活中會常常看到很多貧困地區小孩上不起學，穿不起衣服等報道，于是我們就想到要利用我們的壓歲錢實行我們的“愛心計劃”。二、目的意義“傳遞愛心，奉獻你我”是我們的活動宗旨。這樣的活動旨在激發同學們的愛心，使同學們更加真實的了解社會的現狀，為同學們的愛心傳播搭建平臺提供一個可操作實例。以我們現有的能力，通過實實在在的行動，來幫助那些貧困生，通過我們的“愛心計劃”活動做出力所能及的貢獻，用大家的力量，共同托起貧困生生活的希望。在活動中，讓同學們學會感恩、關愛社會弱勢群體以及對社會的責任感，并

3、且通過這樣的愛心實踐活動讓同學們深刻認識到學習的目的及重要性，拓寬同學們的視野，激發他們學習的激情和奮起的熱情，對其人生態度等方面產生積極的影響，通過無私奉獻愛心實踐活動樹立正確的人生觀、價值觀。四、探索內容在平時的生活中，我們發現很多的同學都有壓歲錢的，而且金額有的比較大。有的用在學習上，而有的則用在上網吧，去游戲廳，去買一些沒有用處的物品。有相當一部分的孩子們沒有把錢用在該用的地方，而是去做一些無謂的浪費。因此，通過本課題的研究與探討，對于端正同學們的愛心意識，初步形成正確的金錢觀和價值觀，就顯得很有現實意義。五、幫扶方法我們于2014年9月20日召集同學發起“愛心計劃”倡議書，同時制作了

4、100份“關于壓歲錢的課題研究問卷調查”表格在同學中開展調查活動，同年9月15日，所有組員實地調查，將調查結果整理匯總整理。10月10日前往樂清市教育局了解到虹橋鎮繁華幼兒園等3家幼兒園外來務工子女就讀情況，通過咨詢得知了陳軒、吳益明等36名小朋友的家庭經濟情況，決定給予他們幫扶。我們經過討論，決定利用雙休日的時間進行幫扶活動，并且列出了日程表：具體如下圖：第一次扶助活動地址：虹橋鎮繁華幼兒園第一次扶助活動（2014年 11 月 8 日）寓言故事等12本費用總金額60元參與人數3人第一次扶助活動名單：陳軒、吳益明、葉婷婷、邵子文、林曉東、吳子陽、王志斌、陳文欣、趙靜靜、卓志成、周玲玲、胡珊珊。

5、第二次扶助活動地址：虹橋鎮臺聯利民幼兒園第二次扶助活動（2014年 12 月 6 日）狐貍和狼小蝌蚪找媽媽等12本費用總金額60元參與人數3人第二次扶助活動名單：薛燁旬、徐一恒、向博奕、金智昊、林如意、成家寧、邵子怡、葉景浩、王曼妮、卓冉、陶欣、田心。第三次扶助活動地址：第三次扶助活動（2015年 1 月 20 日）創意圖畫書12本費用總金額90元參與人數3人第三次扶助活動名單：王可俊、卓云帥、倪浩然、倪梓豪、王依娜、蔣林霖、占雯靜、余程、蔡啟奇、丘雅婷、張一峰、周宇宸。六、結 語通過這次的調查，使我明白了很多。首先這個社會有很多的問題還需要我們去發現、探索和改進。比如說家長們對孩子們壓歲錢的

6、管理，有好處也有壞處。我個人認為好處在于不會助長孩子們的浪費現象，但是壞處在于如果過于約束，對孩子的影響是有的，孩子們沒有機會鍛煉自己的理財能力，沒有獨立支配的權力會對他人產生羨慕等。其次有獨立支配壓歲錢權利的孩子們，有的將壓歲錢用在學習上，而有的則用在上網吧，去游戲廳，去買一些沒有用處的物品。有相當一部分的孩子們沒有把錢用在該用的地方，而是去做一些無謂的浪費。這個是我們不希望看到的現象。所以通過本次調查我們希望從我們自己做起，端正自己的自我經濟意識，培養自己的自我理財能力，使我們自覺養成勤儉節約的好習慣，初步形成正確的金錢觀和價值觀。本組組員能夠互助合作，盡心盡力做好本職工作，充分發揮團隊精神，同時讓