1、新課標人教版二年級下冊單元試題全冊第一單元測試卷 積 累 島班級_姓名_ 一、 我會拼，也會寫。xioxminy jidnsny hhn shji njnwifn （ ） （ ） （ ）（ ）二、 我會認，我會選。 嗓（shnsn）嫩（nnln）綠 滋（zzh）潤向上鉆（zunzhun） 仍（rnrn）然玫瑰（uiu） 三、我會說，也會填。 （）的春光 （）的天空 （）的陽光（）的田野 （）的小溪（）的枝條 漸漸地（）靜靜地（） 四、 我會認，也會連。 找眼睛 嫩嫩的嗓音 蕩懶腰 圓圓的玫瑰 揉春天 粗重的草芽 伸秋千 美麗的荷葉 五、我會變，也會組。 （木）+ 才 =（材）（）+ ( ) =

2、（） （）+ 乎 =（）（）+ ( ) =（） （）+ 冬 =（） （ ）+（ ）= ( )六、我會背，也會寫。 1、（），春風暖萬家。 2、春風一拂（），南燕雙歸（）。 3、離離原上草，（）。 4、春天來了！我們（）了她，我們（）了她，我們（）了她，我們觸到了她。 5、我會默寫宿新市徐公店這首詩。 宿新市徐公店 籬 落 疏 疏 一 徑 深 ， 陰。 黃蝶， 尋。 智 慧 宮七、 我會讀，也會做。 （一） 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？ 早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？ 解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？ 1、讀了上文，我知道小草是春天的

3、（），野花是春天的（），嫩芽是春天的（），小溪是春天的（）。 2、我還知道（）是春天（）。 （二） 兩個名字 青蛙對竹子說：“我有兩個名字，小時侯叫蝌蚪，長大了叫青蛙。”竹子對青蛙說：“我也有兩個名字，小時候叫竹筍，長大了叫竹子。”青蛙和竹子拉著手，高興地說：“哈哈！我們都有兩個名字。” 1、竹筍長大了叫（），（）長大了變成青蛙。 2、讀了這個故事我知道，青蛙和竹子（）。 3、我還知道（）也有兩個名字，一個叫（），一個叫（）。 4、照樣子，寫句子。 青蛙有兩個名字，竹子也有兩個名字。 你有_，我也有_。 八、 我會看，也會寫。圖上畫的是什么季節？他們在什么地方干什么？請你寫幾句話。 小學語文二

4、年級下冊第二單元測試題 姓名： 班級： 等級： 一、認真拼讀，寫出漢字。d jun qng cu li fng yng gi ( ) ( ) ( ) ( )n nng ru xio xi j sh shu ( ) ( ) ( ) ( )二、對號入座1、請按要求填空。（1）加偏旁組成新字再組詞。萬（ ）（ ）令（ ）（）方（ ）（ ）北（ ）（ ） 京（ ）（ ） 米（ ）（ ）（2）換偏旁組成新字再組詞。鋒（ ）（ ）股（ ）（ ）杜（）（ ）（3）一字組多詞。末（ ）（ ） 冒（ ）（ ）2、讀拼音寫生字。qun j l fng （ ）水 （ ）住 （ ）害 （ ）向（ ）部 足（ ） （

5、）氣 芬（ ）三、 我會連突然 仔細 弱小 勇敢美麗 鋒利 破壞 保護銳利 漂亮 容易 困難認真 忽然 成功 失敗四、按要求填空。、補充詞語：彎彎的（ ）蒙蒙的（ ）溫暖的（）（）（）相間 隨（）舞（）傾盆（ ）（ ） （ ）（ ）燦爛、按課文內容填空。l 花要葉扶， l 誠心能叫 ，實意能叫 l 泉水說：“來吧，來吧！我的水 ， 。五、請你幫忙。 請你把下面順序錯亂的句子整理成通順的一段話，在（ ）里填上序號。（ ）陽光照射著太陽花。（ ）太陽花就興沖沖地開放了。（ ）她仰著臉蛋，好像在跟太陽說話：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”（ ）清晨，太陽剛剛露出笑臉。六、閱讀短文，回答問題。一天，

6、有位老奶奶在市場上買菜。她把買好的菜放進一個大塑料袋里，剛要提起來走時，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆滾了一地。老奶奶很著急。小紅看見了，馬上跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您別著急，我這里有一個新塑料袋給您用吧！”說完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說：“ 。” 1、本文有（ ）個自然段。2、用“”線畫出小紅幫助老奶奶的句子。 3、發揮你們的想象力，請把最后老奶奶對小紅說的話寫在短文結尾的橫線上。 4、從短文中找出下列詞語的近義詞。忽然（ ） 焦急（ ） 立刻（ ）七、習作我知道你是一個善于觀察的孩子，在你的身邊一定有不少像雷鋒叔叔和小紅那樣的人吧！請你

7、把他們做的好事寫出來并夸夸他們，好嗎？（可在反面寫） 題目 小學語文二年級下冊第三單元測試題班級 姓名 等級 一、讀拼音，寫詞語。寫完了觀察一下你寫的漂亮嗎？ch jio hi yn k q tn x jin li( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn xin w y l sh b dio fn m( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn dun hu yu qio mio k l zu jio( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給下面的字加偏旁組字并組詞。皮_( ) 交_( ) 巴_( ) _( ) _( ) _( )羊_( ) 立_( ) 牙_() _( ) _( )（）三

8、、辨字組詞泣（ ） 擊（ ） 辛（ ）神（ ）粒（ ） 出（ ） 幸（ ）伸（ ）四、好朋友，手拉手金色的 地方 使勁的 摔跤白白的 嘆息 緊緊的 跑遙遠的 太陽 小心的 踩水清清的 云朵 痛快的 跟著五、補充詞語一（ ）不（ ） 聚（ ）會（ ） 山（ ）水（ ）手（ ）釋（ ） 循（ ）漸（ ） （ ）入（ ）出日（ ）月（ ） 川（ ）不（ ） 桃（ ）柳（ ）六、選詞填空忽然 突然 竟然1、那只生病的小兔（ ）活了下來。2、剛才還是好好的，這會兒（ ）刮起了大風。3、這件事來得太（ ）了，我一點準備也沒有。 小心 用心 關心4、小紅正在（ ）地畫畫。5、同學之間應該互相（ ），互相幫助

9、。6、下雨路滑，我們走路要（ ）七、寫話：寫你喜歡的動物或植物。小學語文二年級下冊第四單元達標題學校： 班級： 姓名： 等級： 一、下面的詞語你還記得嗎？要把字寫漂亮呀hng pin rng rn zhng q zh yn ( ) ( ) ( ) ( )r qi qng lng wn t t shu( ) ( ) ( ) ( )二、你能把合適的字、詞連起來嗎？快來試一試吧。漆 敦 優美的 森林裁 蓋 美麗的 燈光膝 黑 茂密的 圖畫倫 剪 明亮的 樂曲三、你能在數量詞的后面填上合適的詞語嗎？一個 ( ) 一臺 （ ） 一張 （ ） 一座 （ ） 一輛 ( ) 一包 ( )一抹 （ ） 一盒 （

10、 ） 一塊 （ ） 四、你發現下面詞語的特點了嗎？你也來寫幾組吧。領帶帶領 展開開展 到達達到 五、仔細閱讀下面的兩個句子，體會一下這樣寫有什么好處？還可以怎樣說？1、你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？ 2、要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？ 六、你愿意幫老師把下面的句子整理成一段意思連貫的話嗎？（ ）等熊走了，他那個朋友從樹上下來，笑瞇瞇的對他說：“喂！熊跟你說了些什么呀？”（ ）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時候他停止呼吸，熊以為他是一個死人，就走開了。（ ）兩個朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來 。（ ）“它告訴我，在危急的時候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。

11、”（ ）一個人連忙逃跑，爬到一棵樹上藏起來，還有一個來不及跑了，只好躺在地上裝死。七、閱讀短文，回答后面的問題。地球清潔工 這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。沒有半天的功夫，就來了許多報名的。 海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂著的死魚，人們從船上倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。” 河里的鯽魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。” 穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了。” 蚯蚓從泥土里鉆出頭來，

12、說：“我在地下吃的是垃圾，經過我的消化后，就變成了肥料。”地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊！”1、文中說到的地球清潔工有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、說他們是地球清潔工，是因為 3、你還知道誰是地球清潔工嗎? 八、在畫風一課中，小朋友們用自己的智慧畫出了風。如果讓你來畫聲音、氣味，你會怎么畫？請你把自己的奇思妙想用五彩筆繪出來吧！再把你的畫法寫下來好嗎？ 小學語文二年級下冊第五單元測試題班級： 姓名： 等級： 一、讀拼音，寫詞語。 to zu zhng sh chn mng li y li shu png shng 二、寫出帶有下面偏旁

13、的字,并組詞。亻_( )氵_( )木_( )扌_( )三、 填上合適的詞。一（ ）神話 兩（ ）褲子 三（ ）襯衫四（ ）窗戶 五（ ）教室 六（ ）裙子七（ ）住宅 八（ ）鳥窩 九（ ）洞四 、下面每組詞中，有一個詞和其他詞不是同一類，請畫出來。1 烏鴉 猴子 孔雀 杜鵑 鸚鵡2 步槍 機槍 導彈 潛艇 武器3 獅子 老虎 棕熊 老雕 袋鼠4 寅虎 花貓 申猴 亥豬 巳蛇五、 把下列詞語排列成通順的句子。1、的 王曉剛 客人 兩個 家里 來了 _2、小朋友們 老師 來到 不知不覺 和 說說笑笑 一路上 公園 _六、 課文直播間。（按原文填空）1、（ ）是個忠實的向導，中午的時候它在（ ）。

14、2、（ ）是盞指路燈，它永遠高掛在（ ）。3、枝葉（ ）的一面是（ ），枝葉（ ）的一面是（ ）。4、雪化得快的那邊是（ ），化得慢的那邊是（ ）。七、 我會背，也會填。1、fi li zh xi sn qinch,( ) y sh yn hlu ji tin. (疑 ) 這是唐代著名詩人（ ）寫的古詩 中的名句。2、lingg hungl mngcu li,( 鸝 翠 ) y hangbi lshngqngtin,( 鷺 )這是（ ）代著名詩人杜甫寫的詩 中的前兩句。句中表示顏色的詞有（ ）（ ）（ ）（ ）。八、閱讀短文，再回答問題。鉛筆，只用了一次，不知到哪兒去了。橡皮，只擦了一回，也找

15、不著了。就這樣，貝貝一回家，總要向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。 媽媽問：“你怎么能天天丟東西呢？” 貝貝皺著眉說：“我也不知道。” 媽媽說：“你要想辦法，讓鉛筆、橡皮有一個家。”貝貝眨眨眼，是啊，文具盒不就是鉛筆和橡皮的家嗎？她低下頭，不做聲了。 于是，每天放學回家前，貝貝總要檢查一下，看看鉛筆、橡皮是不是放進了文具盒，是不是都回家了。她的鉛筆、橡皮也就總能找得到了。1、 文中的貝貝有什么缺點？用“ ”畫下來 2、哪些句子說明貝貝改正了缺點？用“ ”畫出。3、橡皮、鉛筆的家在什么地方？ 4、你是這樣的孩子嗎？看完短文你知道了什么？ 九、寫話。動物世界真奇妙！你身邊有哪些你喜歡的小動物？你了解它們

16、的生活習性嗎？你和這些動物之間發生過哪些有趣的事？請寫下來。 小學語文二年級下冊第六單元檢測學校： 年級： 姓名： 評價： 一、 這些小男孩不小心把帽子上的聲母和韻母弄丟了，請你幫助他們找回再填上，好嗎？i g y in d h i 戴 柜 藥 歉 頓 貨 價二、 給多音字組詞。xng( ) jio ( ) tn( )興 教 彈xng( ) jio ( ) dn( )三、 我會填。（ ）地道歉 （ ）的下午 （ ）地離開 （ ）的畫家 （ ）地走過去 （ ）的積雪四、我會選。清香 清新1、爸爸掀開水杯蓋，一股（ ）撲鼻而來。2、早晨，我呼吸著（ ）的空氣，快步向學校走去。飄動 整齊 快樂 親熱

17、1、紅旗在空中迎風（ ）。2、大家在操場上玩得多（ ）。3、同學們排著（ ）的隊伍出發了。4、同學們對我多（ ）。 五、用詞語造句。1、 我的兒子既聰明又有力氣。 既-又- 2、 一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真好看！ 像- 3、我謝過她，然后一邊吃著餅干，一邊繼續送報紙。一邊- 一邊- 六、 不小心把這些句子的順序弄亂了，請你幫它理一理。（ ）它一醒來就咬了農夫一口。（ ）從前，一個很冷的冬天。（ ）蛇得到溫暖，蘇醒了。（ ）有個農夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。（ ）農夫中毒了，臨死的時候說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。”七、閱讀短文，回答問

18、題。松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間，搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣不怕風吹雨打了。松鼠帶著兒女住在里面，又暖和，又安全。1、短文有（ ）句話。2、寫出下面各詞的反義詞。暖和（ ） 安全-（ ）3、松鼠是怎樣搭窩的？用“ ”在文中畫出有關的句子。八、寫話。 我喜愛的小動物 小學語文二年級下冊第七單元過關檢測班級 姓名 等級 一、讀拼音，寫詞語。lu t no jn f jn to y（ ） （ ） （ ） （ ） dn k q f ch bng jng y（ ） （ ） （ ） （ ） 二、詞語積累。博采（ ）（ ） 眾志（ ）（ ） 多多（ ）（ ）（ ）（ ）倒置 （