1、學必求其心得，業必貴于專精人的生長發育和青春期（第1課時，總第 課時)教學目標（一）知識性目標1識別人生長發育的各個時期。2舉例說出青春期生長發育的特點.3舉例說明青春期衛生行為和習慣的重要性。關注青春期心理衛生。（二)技能目標1通過學習青春期有關知識,提高學生自我認識的能力和行為控制能力。2通過對青春期性器官發育情況的調查資料的學習，培養學習觀察能力、分析問題的能力.(三）情感目標1使學生掌握人體各發育時期的特點，培養學生尊老愛幼的思想情感。2使學生掌握科學的性知識,正確對待青春期生理和心理的巨大變化，初步形成正確的性道德觀，促使其身心健康發展。教學重點1識別人體生長發育各個時期的變化.2舉

2、例說出青春期的性發育包括性器官發育和第二性征發育,說出青春期的性發育的突出特征。教學難點1說出青春期的性發育的突出特征。2說明做好青春期衛生與保健的重要性.教學準備1、學生準備各個生長發育時期的照片和長輩的照片.2、flash:(1)人類生長發育過程；（2）人類第二性特征。3、視頻文件：（1）青春期調節；（2)人生長發育的幾個時期;(3）人的生長發育；（4）學生青春期心理.教學過程教學內容教師活動學生活動導入新課人的生長發育提問：有人說,新的生命是從母體出生時開始的,你贊成這種說法嗎？講述：展示課題-人的生長發育是指從受精卵開始，一直到個體發育成熟的過程。我們通常所說的生長發育,主要是指從嬰兒

3、出生到發育為成年人這一階段.小組活動：請大家觀看書上圖8-7，說出人的生長發育分為幾個時期？以小組為單位,把你帶來的照片進行交流，猜猜照片上反映的是哪個時期?想一想每個時期有什么特點。展示：請幾位同學在實物投影儀下展示自己的照片，并說出屬于哪一個時期。歸納：嬰兒期是0-1歲，幼兒期是26歲，是上托兒所的年齡；童年期是7-11歲，是上小學階段;青春期就是你們這個時候,從12-23歲,人體各部分發育成熟后,人的身高和體重達到穩定水平，生殖器官具備了繁殖后代的能力,神經系統發育完善，心理健康,情緒穩定,能夠積極地參與社會活動。提問:除了這四個時期以外，人的一生還有哪些時期？活動：把你帶來的家中長輩的

4、照片拿出來,交流一下，分析成年期又可分為幾個階段. 集體回答：不贊成,新的生命應從受精卵開始. 帶著問題閱讀課本，并把自己帶來的照片進行分類,小組討論各時期的特點，推舉代表上講臺展示. 自告奮勇上講臺展示照片,說出所在發育時期及這個時期的特點。發現青春期后還有成年期,可以分為青年期（老師）、中年期（爸爸、媽媽）和老年期（爺爺、奶奶）。教學內容教師活動學生活動青春期發育總結:成年期是人一生中最長的一個階段.青年人身強體壯,精力充沛，逐漸積累了豐富的生活經驗，擔負起重要的社會責任。四五十負以后進入中年階段，身體代謝速度逐步減慢，有些人身體漸漸發胖。60歲以后進入老年階段,肌肉萎縮，視力下降,行動遲

5、緩，頭發花白。提問：根據人的一生中各個階段的特點，我們在平時生活中應該注意什么問題？講述：同學們步入中學，已告別了童年時代，進入了青春期，身體正在發生著巨大的變化，人生的旅途上既然有成長的喜悅，也有煩惱，而其中的很多都與我們的身體有著密切的關系，讓我們一起來關注一下青春期的變化吧!觀察：圖88，說出男女生的生殖器官發育開始突增的年齡。提問：再仔細觀察曲線圖,你能發現男、女孩在發育的時間上有什么不一樣？小結：說得很對，一般地說，男生從10-14歲、女生從10-12歲開始進入青春期.男生比女生要晚兩年。 積極發言,要尊老愛幼,幫父母干一些力所能及的活，減輕父母的壓力，關注長輩的健康。通過觀看曲線圖

6、，10歲前，曲線基本是平的，10歲開始，性器官質量明顯增加，說明青春期生殖器官發育迅速. 發現男孩性器官發育的年齡比女孩要晚,說明男生的青春期比女生要晚一些。教學內容教師活動學生活動觀察討論:表81，說出青春期生長發育主要表現在哪些方面？講述：身高突增是青春期的一個顯著特點。除此外，青春期的功能發育也很顯著，肌肉的力量突增，心臟的收縮能力大大提高，肺活量顯著增大，腦的內部結構和功能不斷分化和發展,其調節功能大大增強。因此青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。提問：除了身高、體重的變化外，你還發現了哪些變化?講述：青春期除了性器官的發育外，還出現了第二性征.我們把人出生后生殖器官的差異稱為

7、第一性征，第二性征是指除了兩性性器官以外的男女兩性的特征。提問：青春期第二性征的發育是由什么原因引起的?小結：青春期發育過程中最突出的特點是生殖器官的生長發育和第二性征的發育。由于此時性激素分泌量的增加,出現了男女第二性征. 講述：經過了青春期的發育，女生會顯得體態豐滿，嫵媚動人；男生則肌肉發達，英俊瀟灑，因此青春期是人生的“花樣年華。這個時期大家將要迎接自身生理和心理的一系列巨變；會發現一個不同于往昔的情感世界和智慧世界;要體驗到神秘的性意識的萌動.發現身高突增，生長出現突增高峰（身高、體重、肩寬）。都能發現表上的第3到7行所描述的發育現象，明白這些屬于男女特征性的差異，但難以啟齒.回憶上節

8、課內容，說出是第二性征是由雄性激素和雌性激素引起的。跟著老師的講述，對照自己的生活,看有沒有相似的體驗.教學內容教師活動學生活動青春期衛生 自學:請同學們自學課本中青春期衛生一段，想一想,男女生進入青春期后各自會出現什么生理現象？提問：進入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，并且出現了一些羞于啟齒的生理現象：男孩出現遺精，女孩會來月經。當你首次月經或遺精時，是否告訴父母？講述：平時大家要注意和父母多交流、多溝通，可以把你在課堂上學習到的知識與父母交流一下，你會得到更多的知識.閱讀:對于月經和遺精的內容讓學生自學。講述：青春期是個體心理發生劇烈變化的時期，這一時期,心理特征既有童年期的痕跡,

9、又有成年人成熟心理的萌芽及性意識的萌動還有。你們覺得應該如何與異性朋友交往？提問：青春期是生長發育的迅速時期，這一時期也是我們用腦的黃金時期,營養尤其重要，我們在飲食衛生上應注意些什么？總結:做好青春期衛生保健，保持一種健康、向上的心態對我們以后的生活起決定性作用。青春期的身心健康能夠為一生的健康、生活和工作打下良好的基礎.閱讀課本，并在書上勾劃出遺精和月經現象.多數同學沉默。仔細閱讀書本，了解自己身體上已經或將要發生的變化。各抒己見,達成共識:男女生之間要互相尊重、互相鼓勵，要關心愛護女生。營養要全面，不能挑食、偏食。鞏固練習1、青春期的性發育包括_的發育和_的發育。2、下列哪項不是青春期發育的特點( ）a身高和體重的突然且迅速的增加 b性心理有所覺醒 c第二性征發育 d出現生殖器官3、青春期是指：（ )a身體不再生長的時期 b生殖器官不再發育的時期c性發育和性成熟的時期 d身體完全發育成熟的時期4、下列關于青春期的敘述中，不正確的是( ）a青春期是人生的“花樣年華” b青春期人的身高體重增長加快c青春期人的性器官發育迅速d青春期人的心臟、腦的體積迅速增大5、人體生長發育和智力發展的重要時期是（ ）。a嬰兒期 b幼兒期 c童年期 d青