六年級數學上冊5.2圓的周長教案_第1頁
六年級數學上冊5.2圓的周長教案_第2頁
六年級數學上冊5.2圓的周長教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

學必求其心得，業必貴于專精圓的周長總課時：課題:圓的周長-2本節課時: 學案設計教師：學習目標：1、學會根據圓的周長求圓的直徑、半徑.2、培養邏輯推理能力. 學習方法：各組由組長組織,先由組長給大家講解一邊目標內容，由本組4號同學展示,由對子小組檢查展示的內容。并由小組長統計展示出現的問題及時反饋。目標：1及內容展示學段檢測：求出下面各圓的周長.4厘米 2厘米 1、圓的直徑是2厘米， 2、圓的半徑是4厘米， 求圓的周長是多少？ 求圓的周長是多少？已知:_ 已知_求：_ 求_解：_ 解_ 目標:2及內容展示：學段檢測：（1）你知道表示什么嗎？（2）下面公式的每個字母各表示什么？這兩個公式又表示什么? c=d c=2r（3）根據上兩個公式推導下面的關系式：用字母表示為直徑=周長圓周率 半徑=周長（圓周率2） 課后反思總結、評價：今天的學習,我學會了: 。我在 方面的表現很好；在 方面表現不夠，以后要注意的是: 總體表現(優、良、差）,愉悅指數(高興、一般、痛苦)攀上山峰,見識險峰，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會有臘梅的凌寒獨自開的氣魄，也許就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論