愛班級愛學校從我做起演講多篇_第1頁
愛班級愛學校從我做起演講多篇_第2頁
愛班級愛學校從我做起演講多篇_第3頁
愛班級愛學校從我做起演講多篇_第4頁
愛班級愛學校從我做起演講多篇_第5頁
免費預覽已結束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、愛班級愛學校從我做起演講多篇 【說明】愛班級愛學校從我做起演講多篇,但愿對你的學習工作帶來幫助。 學校教育是人類傳承文明成果的一種方式和途徑。因此,學校的重要任務就是讓學生掌握他們應當掌握的知識。共同閱讀愛班級愛學校從我做起演講5篇,請您閱讀! 愛班級愛學校從我做起演講1 大家好,我是來自 年級 班的 ,我演講的題目是我愛我的校園。 “輕輕的海風悠悠傳送,優秀的人才徐徐匯攏。”伴隨著嘹亮的歌聲,我們岳新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家,這個家再小,在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。 曾記得,我們以前還是一所教學設施不怎么好,辦學聲譽令家長不滿意的學校,到了現在,我們的學校以舊貌換

2、新顏,新的教學樓拔地而起,學校的紀律也好了很多,她去的的成績是有目共睹的,一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。 我們的校園,是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園,就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁,以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去,一座現代化的教學大樓矗立在眼前,與另外一座大樓守望著,操場中有一顆老樹,他長得枝繁葉茂,令人頓時覺得神清氣爽。 我愛我們的同學,他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起,朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩,他們認真傾聽著老師的講解,盡情遨游于知識的海洋中。課間,校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影,乒乓臺,音樂教室,籃球場以及寬大的操場。學校為學生

3、提供了一片沃土,使他們在這里茁壯成長。運動會上,同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁,盡顯青春的訊息。藝術節上,同學們聲情并茂,以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。 我愛我們的老師,他們是敬業愛崗的園丁,他們在教育的園地里傳道授業,解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上,他們撒下知識的種子,為我們的成長提供滋養,教研活動中,他們為我們講了每一節課,各抒己見,展開熱烈的討論。華燈初上,校園一片寂靜,然而,辦公室里的燈依然亮著,我們的老師仍然在燈下批改著作業。朝花夕拾,春種秋收,正是老師們的一言語,一筆一劃,幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。 我感謝我們的領導,因為他們是一支團

4、結向上的干部隊伍,他們關心每一位教師的工作,生活。為了學校的發展,領導常常工作到深夜,我們有這樣一支領導隊伍,學校能不發展嗎? 我們的學校正處于發展壯大之中,今天,她以卓越的成績贏得了社會的認可,明天,她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力,為她的明天譜寫一曲華美的樂章。 愛班級愛學校從我做起演講2 時光匆匆,歲月無情,我從小學升入中學,轉眼 了。在這歲月里,我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學校的感情更深了,更濃了。 我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,

5、降臨校園時,同學們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。成為我們 中學每一個學生的追求。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護,同學之間互相幫助共同進步,親如兄弟姐妹。 就是我們的家。 我們的學校是人才的搖籃、我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說,單是近幾年,我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校。又光榮地躍升為二級一等學

6、校,躋身于名校行列。與此同時,我們學校今年在擴大辦學規模的同時,又向名牌學校穩步前進,滿懷信心地爭取省級學 校稱號,這對每一個 中學的人來說更是一件值得驕傲的事。 我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。 愛班級愛學校從我做起演講3 您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?您想在一個環境優美、充滿

7、生機的校園里成才、工作嗎?當然是肯定的。 當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在優雅的環境中學習、工作時,心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,增長著知識。 校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今在我們的校園里,還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,

8、所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱。“職校是我家,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地,塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦,為了營造校園良好的學習、生活、工作“四化”(凈化、美化、個性化、親情化)環境。 所以,我們面向全體老師和同學發出如下倡議:1.請不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。2.以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生。3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動撿起來,及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚,做一個文明的人。4.不再把食物帶進教室內,同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛生的人。5.養成勤儉節約的美德,

9、減少浪費,就是減少垃圾;做一個節約的人。為創建文明和諧的校園,讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識,做保護校園環境衛生的“綠色衛士”,做文明職校人!為了生活工作在一個優美的校園環境中,讓我們全校師生共同努力吧! 愛班級愛學校從我做起演講4 尊敬的老師、親愛的同學們: 早上好!今天我講話的題目是:用實際行動來熱愛我們的學校。 _實驗小學是我們可愛的學校,寬敞明亮的教室,整潔美麗的環境,親切和藹的老師。我們幸福地生活、學習在這里,一天天成長起來,我們應該用什么樣的實際行動來熱愛我們的學校呢? 一、遵守學校紀律,養成良好行為習慣。 松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂,散漫的生活,培養不

10、出優秀的人才。學校是一個大家庭,學校的各項規章制度,需要我們大家來共同遵守。自覺遵守行為規范,養成良好的行為習慣,樹立遠大的志向和理想,時刻準備著將來為祖國的繁榮富強做出應有的貢獻,這是我們最好的愛校行為。 二、珍惜時光,努力學習。 古往今來,人們都十分重視青少年時期天然的學習優勢,把一個人是否在青少年時期奮發向上、努力學習作為衡量將來能否成材的標準。有詩云:“百川東到海,何日復西歸,少壯不努力,老大徒傷悲”。同學們,要抓住現在這大好時光,刻苦學習,使自己在德智體各方面都得到發展。現在打好堅實的基礎,將來成為祖國的棟梁之才,為學校爭光,這是愛校的最好體現。 三、尊重師長,關心同學,熱愛集體。

11、中華民族是一個具有五千年文明歷史的古國,從古到今,尊師愛幼永遠是我們歌頌的美德。同學們學習生活在學校中,要處處講文明、講禮貌。要尊敬師長,尊重老師的辛勤勞動;關心同學,熱心幫助有困難的同學。熱愛集體,愛護公物,積極參加學校組織的各項有益的活動。愛護學校一草一木,保持環境整潔,把學校當成自己的家一樣來關心,把愛校落實到具體的行動中去。 親愛的同學們,讓我們齊心協力把我們的學校變成我們引以為榮的文明校園,讓我們都努力成為勤學多思、文明守紀的人,讓文明之花在校園處處盛開。 愛班級愛學校從我做起演講5 尊敬的各位教師、親愛的同學們: 大家好! 我是二年六班的張偌婕,今日我演講的題目是我愛學校。 時光匆

12、匆,我升入小學,轉眼就兩年了。在這兩年的歲月里,我從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學校的感情更深了。學校是我們生活中一道亮麗的風景線,那兒是我們學習、成長的樂園,是獲得知識、文化的天堂。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨青年路小學時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦課文,歡樂地吟唱詩詞美文,那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。那里,不但有著幽雅的環境,更有著心靈完美的教師。她們,為我們的歡樂成長而努力工作,用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用夢想去塑造我們這一個個充滿期望與夢想的孩子。勤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論