1、火災無情 警鐘長鳴五年級安全教案教學目標：1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。3、培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。教學過程一、出示謎語，激趣導入師：首先請大家先猜一個謎語，ppt 出示請仔細看，用心想：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 （打一自然現象）想到答案的同學請舉手。（謎底：火）過渡：同學們對火熟悉嗎？熟悉。那么活在生活中有哪些用處？（照明、取暖、驅趕野獸

2、、發信號求救等）火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它也將會給人類帶來了許多危害，甚至將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解火災，學習防范。（補充課題 齊讀課題）聲音再洪亮些 ，再讀二、播放視頻，了解火災1、觀看視頻火災原因知多少 師：老師帶來一段火災案例視頻，想不想看，（想）想看就坐姿告訴老師。（吸引學生注意力）請大家用心觀看，一會談感受。（播放視頻，了解火災）師：親眼目睹了漫天大火，頓時毛骨悚然，你看到了什么，有什么想說的？誰來談談預設：火實在是太可怕了、火勢兇猛、損失慘重、動用了大量的消防員用了近兩個小時才得以撲滅、（評價 你們真會觀看，記

3、得真詳細），師：同學們說的很全面，火災如猛獸實在是太可怕了，像這樣的事件ppt全世界每天發生火災一萬多起，造成數百人死亡。近幾年來，我國每年發生火災約4萬多起，死亡2000多人，傷殘三四千人，造成的直接財產損失10多億元。三、引起火災的原因師：無情的大火讓多少生命葬身火海，多少財務瞬間化為烏有，多少美好的家庭變得支離破碎，多少美麗的容貌增添了無法掩飾的疤痕，那么引起火災的原因是什么？聯系自己的生活說說哪些可能引起火災。（板書火災原因）預設：煙花爆竹、電線老化、用電不當、用火不慎、吸煙等。學生討論，舉手回答。（你了解的真多，真是生活中的有心人）師：同學們回答得很全面，三言兩語就概括出來了，老師給

4、你歸納出來了，ppt出示(指名讀) 1、生活用火不慎 （蠟燭、蚊香、煙頭、煙花爆竹、電線老化、天然氣、煤氣泄漏等)，邊分析邊說剛才同學們提到的這些都歸于生活用火方面，正是由于用火不慎才引起火災。還有一種是其他原因如：雷擊、玩火、縱火、地震、自燃、靜電等也會發生火災。2、其它原因（雷擊、玩火、縱火、地震、自燃、靜電等）過渡：知道了火災的原因，那么我們平時應該提高警惕，增強消防意識，防止火災事故的發生。在我們的生活中如何預防火災的發生呢？板書預防火災這節課主要從家庭和學校兩方面來談。四、提高警惕、消除火患【一】1、（家庭防火）老師根據家庭生活中易引起火災的方面從以下三方面預防（一）明火起火預防措施

5、（二）用電起火預防措施（三）煤氣著火預防措施2、根據要求把同學們分成三個大組，分別明火起火預防小組、用電起火預防小組、煤氣著火預防小組聯系自己的生活動腦想一想或同桌交流看如何預防。選一個代表，其他同學說，讓他把好的預防措施記下來。一會兒匯報交流3、交流匯報。要求：其他同學一定要學會傾聽，隨時補充內容，只能補充不能重復。在這里老師要強調：煤氣著火中若發現燃氣泄漏,要速關閥門,打開門窗，勿動電器開關或撥打電話 師：剛才同學們回答得很精彩，想得周到答的全面。請同學們熟記于心，讓它們更好地服務與我們的生活。【二】（學校防火）過渡：家庭防火知識同學們懂得真不少，可是在我們成長過程中除了家庭就是學校。學校

6、是我們學習生活的重要場所，人員比較密集，誰來說說學校會存在哪些火災隱患？（生說）怎樣防止學校火災呢？指名說，強調不能重復。ppt出示，齊讀。1、不攜帶煙花、爆竹、汽油等易燃物品。2、當發現電線出現燒焦等現象時及時匯報。3、不吸煙，不亂扔煙頭。4、清掃廢紙、樹葉等垃圾時，不能焚燒。5、做到人走斷電 過度：老師把同學們剛才說的都整理出來了，（開火車讀）以上這幾條不僅僅適用于學校防火，也適用于生活中的各個場所，希望同學們能把這幾條牢牢地記在心中并運用到實際行動中，這樣我們才能防患于未然。五、同學們，生活中難免會疏忽大意，一不小心就可能釀成災難，現在有一件事非常棘手，等待著同學們來處理！事情是這樣的：

7、逃生與自救1、創設情境，演示自救有幾個頑皮的孩子，又偷偷地把打火機帶入教室內，在那里玩火，玩著玩著不小心引燃了身邊的窗簾，他非常害怕，趕緊有書撲打，火勢迅速蔓延，接連引燃了書包、衣服、桌凳。同學們根本無法撲滅、有的同學已經被嚇哭了，如果你是其中一員應該怎樣做、2、學生自述。（預設：1、撥打119。孩子你很機智，一下子就想到了，怎樣撥打說什么？學生演示。2、及時報告老師，求助救援，3、迅速逃離，怎樣逃離，80人一起擁到出口沖出去吧？不行，用極容易產生踩踏，應有秩序的排隊出去，老師相信在你的指揮下都能順利逃生4、濃煙滾滾，煙霧彌漫，我都睜不開眼睛了，怎么逃出去？用毛巾或衣服沾些水捂住口鼻匍匐前進，

8、為什么這樣做?這時候有毒氣體向上去誰愿意上來演示一下，指名表演）3、師：同學們說了這么多逃生自救的方法，非常有道理，老師也給大家帶來一些逃生與自救的技巧，想不想學習，想出示圖片，學習技巧（邊播放邊解釋）4、小結：這些都是火災時逃生與自救的法寶，希望同學們能牢牢掌握。有備無患七、我們一起來搶答通過這節課的學習，相信同學們的收獲一定不小，現在老師來考考你的掌握情況讓我們走進下一環節，我們一起來搶答。既然是強大一定突出快而準。準備好了嗎？請聽題，第一輪看下列做法是否正確，說出理由。第二輪選擇正確答案ppt出示。八、總結師：老師對你們的表現非常滿意，但是生活中只靠這些常識是不夠的，希望同學們，通過更多的渠道學習更多的消防常識，并做好消防宣傳工作，讓更多的人了解、掌握消防知識，中有人人參與，這樣才能避免悲劇的發生。平時多一點消防安全常識，生活多一點快樂安寧。孩子們，