1、新馬集中心學校推進義務教育均衡發展實施方案（2013-2014學年度）按照教育局文件要求，結合我校教育實際，推進義務教育均衡發展，切實保障全鎮適齡兒童接受公平的義務教育，建成教育強校，特制定本實施方案。 一、學校基本情況新馬集中心學校現有中學2所，小學10所，在校學生總計2533人，教學班67個，教師總數178人。現有高級教師12人，中級教師116人，初級教師50人。阜陽市骨干教師2人，界首名師2人。 二、指導思想學校以科學發展觀為指導，以辦人民滿意學校為宗旨，保障我鎮學生公平接受義務教育權利，均衡配置經費、設施、設備、師資等辦學資源；以加強教師隊伍建設為根本，以加快標準化建設為載體，強化學校

2、內部管理，全面推進素質教育；以實現義務教育均衡發展為目標，縮小學校之間辦學水平的差距，提高義務教育整體辦學水平和教育質量，努力辦成人民滿意的教育。三、成立工作領導小組組長： 高全善副組長：馬 振 何志剛成員： 陳 飛 于國偉 申登宇 王劍祎 張文乾 李新偉 金 亮 王少華 孫國勇 任 志四、工作目標 1、到2015年達到義務教育學校辦學基本標準，基本實現義務教育初步均衡。 2、實現轄區各校間校園校舍、儀器設備、圖書、公用經費、師資隊伍和教育教學管理等均衡發展，基本解決本鎮內的擇校問題和大班額問題。 3、堅持內涵發展，強化質量意識，將學生的全面發展、成長成才作為出發點和立足點，以提高質量為目的，

3、努力縮小學校間教育質量差距。 4、健全保障中心學校義務教育均衡發展經費投入、設施設備改善、教師補充、教師交流、教師教育教學研究、教育科研等方面制度。建立推進義務教育均衡發展體系。五、主要任務 1、班數班額基本合理。 設67個教學班，每班學生不超過50人。2 、校園校舍。 硬化美化學生活動場地，使學校校園校舍符合國家相關的建設標準，校舍達到抗震設防標準，符合防災避險安全要求。實現教學、辦公、體育運動、生活等不同功能合理分區。生均校舍建筑面積不低于8平方米。并投資對音樂室、美術室進行改造裝修，添置有關設備。3、裝備條件 （1）學生課桌椅。學校購置每生一套符合國家設計標準課桌椅。再購置部分常用教學設

4、備，并滿足實際教學需要。 （2）科學實驗室裝備。學校購置學科教學儀器設備進行適當配置，基本滿足實際需要。 （3）藏書。學校圖書滿足人均25冊。 （4）音像資料、電子讀物。適當配置音像資料、電子讀物，基本滿足實際需要。（5）計算機網絡裝備：學校購置電腦滿足生機比12:1，多媒體每班一套。4 、師資隊伍（1）根據政府編制安排配備教職工，基本滿足教育教學的需要。 （2）能按要求配齊學校領導，領導成員的年齡、專業結構合理，分工職責明確。 （3）教師專業技術職務結構基本合理。（4）實行教職工工作考核制度，完善教職工激勵機制。 （5）保證教師按規定參加繼續教育、業務培訓和對外交流。每學年教師參加上一級業務

5、 部門組織的集中培訓時間不少于72 學時。 5、辦學經費（1）辦學經費有目的向薄弱學校傾斜，用于改善辦學條件。 （2）嚴格執行收費規定，收費公示制度健全，無亂收費現象。 6 、教育教學管理（1）堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。重視基礎知識、基本技能教學，注重培養學生創新精神和實踐能力。學生每天在校學習不超過8小時。（2）實行校長負責制，健全教職工（代表）大會制度，實行民主管理，制定學校章程，建立健全制度體系，實現規范管理。 （3）規范辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔。營造良好的社會環境，建立有利于素質教育實施的評價機

6、制，糾正片面追求升學率的傾向。按照規定時間就近免試入學。 （4）健全學生輟學情況報告制度，力爭達到學生零輟學。 （5）每個教學班配備一名任課教師做班主任，負責班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯系制度。 （6）把德育工作放在首位，在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規范養成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責，發揮教師的表率作用。建立與學生家庭、社會相結合的德育工作網絡。 （7）嚴格按照課程計劃的要求開齊課程、開足課時，教學進度適中。不占用節假日和課余時間集體上課或輔導。 （8）按規定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有1小時以上體

7、育活動。每學年舉辦一次運動會。經常開展課外藝術活動，每學年舉辦一次全校文藝活動。 （9）每學期利用當地校外教育和活動場所，依托企業、鄉村和社區，組織學生參加社會實踐活動2次。 （10） 學生綜合素質評價在學校統一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時聽取全體同學和家長等各方面的意見。學生學業評價工作，日常考察由任課教師負責，期中期末考試由學校統一組織。 （11）建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業發展，提高教育教學質量。 （12） 實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。 學校設施、消防、用電、衛生等安全管理制度健全，每學期

8、期初期末組織安全檢查兩次，及時發現和排除各類安全隱患。有突發事件應急預案。加強對師生的安全教育，培養師生自救自護能力。 六、保障措施1加強領導，明確和落實工作職責。校長是第一責任人，負責義務教育均衡發展的具體規劃和組織實施，保證按計劃推進，著力縮小學校間的差距。 2完善組織協調機制。要將推進義務教育均衡發展情況作為考核的重要內容，建立相應的考核機制和問責制度。3. 深化新課程改革。必須開足開齊國家課程，注重地方校本課程的研發;定期開展教學交流活動，充分探索新課程改革后的對教育教學質量的評價方法，提高教育教學質量。4. 積極發展幼兒教育。貫徹落實幼兒園教育指導綱要，辦好中心幼兒園，提升學前教學水平。 5充分發揮信息技術在推進義務教育均衡發展中的重要作用。大力推動現代教育技術的應用，促進教育技術與各學科教學的高效整合，真正做到面向學生、走進課堂、用于教學。要充分發揮農村現代遠程教育工程作用，提高使用效益。6強化措施，完善教師管理機