1、人教版品德與生活二年級我和動物交朋友【教材分析】： 我和動物交朋友是人教版品德與生活二年級第二單元的第三個主題。本組教材圍繞“讓家園更美好”這一中心展開。選編的四個主題分別是：我們的大地媽媽、花草樹木點頭笑、我和動物交朋友、美化家園。選編這四個主題旨在讓學生關心周圍的環境，為保護周圍的環境做力所能及的事；有初步的生態意識，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用；愛護花草樹木和動物，培養與動植物和諧共處的環境意識；對生活中常見的自然現象有探究的興趣。我和動物交朋友這個主題的設計意在通過一系列活動讓學生知道動物是人類的好朋友，喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的，同時培養保護珍

2、稀動物的意識。【教學目標】： 1.通過參觀、查找資料、調查、合作交流等活動進一步走近動物、了解各種動物為人類做出的貢獻，知道保護野生動物的一些辦法。 2.充分感受到動物的可愛，激起學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友的情感。3.善待動物，懂得如何與動物相處，改正戲弄、虐待動物的行為。【重點難點】： 1、了解動物與人類在生活、生產中的密切關系，在探究動物生活習性的研究活動中增進對動物的情感，在生活中去熱愛、保護動物。 2、懂得如何正確與動物相處，形成保護動物的意識，在生活中自覺愛護動物。【課前準備】：1、同學們帶自己喜歡的金魚、烏龜等小動物。（可以用動物圖片或者自己畫畫代替） 2、搜集動物資料，

3、了解動物的生活習性或者它為人類做了什么事。 3、多媒體課件。【活動過程】： 課前活動：播放動物集錦 活動一：猜謎認識動物朋友 1、猜動物謎語。 2、課件出示動物圖片，讓學生說出動物名稱。 3、揭示課題并板書 活動二：夸夸我的好朋友1、你喜歡的動物是什么？用一兩句話夸夸自己的動物朋友。 2、小組里互相交流。 3、趣味競猜活動。指名模仿動物的叫聲或動作，其余猜動物名稱。 4、老師說出動物的名稱，同學模仿它們的叫聲或動作。 活動三：動物知識我知道 1、必答：每個小組看圖選擇一種動物并說出它能為人類做什么事？ 2、搶答:你還知道哪些動物能為人類做什么事？ 3、小結并板書： （1）動物對人類生活“食”的

4、方面做的貢獻。 （2）動物對人類生活“衣”的方面做的貢獻。 （3）動物在人類醫療保健上的作用。 （4）動物給科學家們帶來許多靈感。（科技方面） （5）動物給人類交通運輸立下了汗馬功勞。 4、拓展：播放動物對地震的預感。 5、總結。聽了同學們的介紹，老師覺得我們的動物朋友更加了不起了。既然動物對人們的生活有著重要的作用,那我們是不是應該善待動物，愛護動物呢？ 活動四：保護動物從我做起 1、 故事導入鹿媽媽的訴說 回答問題：鹿媽媽的寶寶是怎么死的？ 2、判斷是非： 帶著疑問看書。邊看書邊思考：如果你是明明會怎么做呢？ 播放人們傷害動物的畫面。說說當遇到下列情況時，你會怎么做？ 你還見過哪些人們傷害

5、動物的行為? 小結：我們到動物園游玩時，不能隨便喂動物吃東西。在家中養金魚一天也只能喂食一次，要不然就會像圖中的小朋友那樣，因為不了解動物的生活習性，好心卻辦了壞事。 3、初步了解野生動物的情況。 播放姚明的公益廣告。 齊讀兩則保護動物的宣傳標語。 4、播放人與動物和諧相處的課件。待添加的隱藏文字內容3 活動五：朗讀兒歌 提升認識 1、邊拍手邊朗讀兒歌。（屏幕出示） 你拍一，我拍一，保護動物要牢記。 你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鷹翱翔在藍天。 你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。 你拍五，我拍五，森林深處有老虎。 你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。 你拍八，我拍八，大小動物都有