1、劍橋二級口語答題技巧及注意事項Greeting part 進門問候部分 印象分注意事項及答題技巧：1 穿戴整潔，進門面帶微笑。可主動和考官打招呼。Good morning, teacher .Good afternoon, teacher.Hello,teacher. Nice to meet you .2 反映快。聽懂了，從容不遲疑馬上回答。Teacher“ hello, I am Mary “ Student :”hello, Mary “Teacher:”How old are you ?” Student:”I am nine years old 。“T:”Are you nine y

2、ears old ?”S: ”Yes, I am”“No, I am not “考試過程中沒聽懂或不會，不要緊張。主動問“ Pardon, please“3. 有禮貌。老師讓坐下。要說： thank you善用 pleasePart one 第一部分 （說出兩幅圖的不同，考察語言表達）一 注意事項及答題技巧：1 注意此題考察的是語言表達。如果找不到不同，不要擔心。老師會指出 來，示意你哪些是不同的。重要是把不同表達出來。2 在兩副圖中找出的不同之處，一定要一一對應，而且手要指著說。3 從顏色，數字，位置，物品，動作，表情這六方面觀察。4 要靈活。遇到問題要會變通。比如 第一副圖中男孩手里拿著一

3、個蘋果第二副圖男孩手里拿的東西我不會用英語說， 或者一時想不起來了，那 么不要停在不會的地方。可善用否定形式繞過去。Eg: In this picture,There is an apple in the boys hand .But In this picture, there isn atn apple in the boys hand.否定形式要練好。無論是單數，還是復數。說出的就是對的。5 善用 there be 和 現在進行時。這兩中句型一定要練的特別熟，用得特 別好。因為它會在口語及聽力題多次出現及使用。不能只是會知道。一 緊張時就錯。要最快速度，張嘴說出就是對的。常用句型：The

4、re be 表述狀態。Be + Ving 表述動作。切忌，這兩個句子不可以習慣混為一個句子。In this picture there is one tree, but in this picture there are two tree數 量不同In this picture itsblue, but in this picture itsred 顏色不同。In this picture it on the,but in this picture itu nder the .位置不同In this picture the girl is happy, but in this picture

5、the girl is sad. 表情不同In this picture there is a cat , but in this picture there is a dog 事物不同。In this picture the boy is swimming ,but in this picture the boy is singing . 動作 不同。人物隨身附帶品不同時的表達法 :1. In this picture there is a cup in the boyshand ,but in this picture there is an ice cream in the boysha

6、nd.2. In this picture the boy with a cup ,but in this picture the boy with an icecream3. In this picture the boy is holding a cup in his hand ,but in this picture the boy is holding an ice cream.會用 hold 表示拿著，舉著三 單詞： 顏色，介詞，動詞。四 經常出現的難點及考點 : blonde, curly, straight, moustache, beard , goupstairs, go d

7、ownstairs, square, circle, rectangle, triangle .Part Two 第二部分 講故事。考察看圖表述圖片重要信息能力。一 注意事項及答題技巧：1 完成故事完整性。除了第一副圖。后面三副圖每幅都要說道。 這樣能得到基本分數。切勿前面說的很好，后面遇到困難就不說了。或 亂了頭角，只依賴老師提醒問題作出回答。在講故事過程中，克服心里 障礙很重要。2 每圖至少要說 2句話。可從這幾方面來說， 如圖中有什么，人物做什么， 人物表情。作到這三點考點分數拿到了。 在此基礎上再進行延展， 如 人 物物品的位置，顏色自己的想法等等。3 每幅圖之間善用連詞連接起來。使其

8、看起來更加連貫像個故事。 同時也 方便考官來判定你說道第幾副圖了。連詞可用： first ,then , and then , finally/ at last如果你表述圖片時用的是現在進行時還可以在每幅圖中間用： nowNow 的用法比較簡單一般不容易錯。4 最后加上主觀評定讓你的故事增色。如 ; mm, its a good story. / this storyis very interesting/boring ,I like it very much, how about you teacher?5 講故事勿中斷， 要有一定的應變能力。 不一定要等待把最好的表達出來。因為考試有時間限

9、制。因為考試也有流利程度的評分。如遇到困難老師會按照圖片提示性的問你一些問題，當老師問時反映要快，要先回答老師問的問題。然后繼續你的故事。切勿老師問問題時你不回答，還在說自己的。老師會認為你沒有聽懂。也不要一直依賴老師提示的問題把文章表述完畢。最好的方法，中途老師問你問題時，知道哪一副圖，回答老師問題，然后把主動 權轉到自己這繼續你的故事。然后說主觀評定。6推薦句子善用 there be ,及現在進行時。注意時態一致，一般能用的就是一般 現在時，過去時，現在進行時。推薦用現在進行時。過去時你能保證說的就是對 的也可用。7講故事。說難很難，說簡單也很簡單。按照以上的方法去考試應該沒有多大 問題。

10、最重要要克服心里障礙，如果要求1。我沒有完成好，沒問題，繼續2。如果 3 出現問題沒問題，我把其他的做好。會拿到你應得的分數。Part Three 第三部分 一組四個小圖說出不同于其他的那一個并說出原因。 注意此題也是考表達， 不是智力題。 不要誤解為一定要找 到最符合不同與其他的那個。一般圖片不同的會比較清楚，只要說出不同，或有 理由都算對。重要看你在說不同時的語言表述能力。一 注意事項及答題技巧：1先找不同。說出哪個不同，再說原因。說時別忘用手指著圖片。2注意觀察圖中人物，動作，所在地點，物品種類。3常用句型：Picture 1 is different because this is.,but others are not.（顏色，方位，地Picture 2 is different because we canit, but we canothers動詞。Picture 3 is differe nt, because this is .ing , but others are ing.動詞Picture 4 is differe nt, because there is .,but there are .數量。二 語法項目： There be 句型，現在進行時三 單詞： 動詞，介詞，顏色。