1、第八單元測試卷(總分：100 分)積累運用（67 分）一、給下面加點字選擇正確的讀音，打“”。（3分）二、讀音節，寫同音字組詞。（8 分）三、讀拼音，寫詞語。（12 分）四、辨字組詞。（6 分）五、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。（8 分）六、選字詞填空。（7 分） 七、仿寫句子。（12 分）例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。1.小明極了，地跑出了教室。2. ，例：那回憶那么美好，又那么遙遠。 3. 李老師的課那么么 。，又那4.那么 ，又那么 。八、日積月累。（5 分）1. ( )的原始森林，我們( )的搖籃！2. ( ) 漸漸滋潤起來，( ) 漸漸繁茂起來。( ) 奔騰歡唱，

2、( )重新現出了( )。3. ( )，( )螢。微微風簇浪，( )。九、交流平臺。（6 分）在你看過的動畫片中，哪一部給你留下的印象最深？推薦給同學們吧！讀寫天地（33 分）十、課內閱讀。（9 分）世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土里； 人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。1.寫出下列詞語的反義詞。（3 分）睜開( )美好( )容易( )2.用選段中帶點的詞語寫句子。（2 分）3. 選段介紹了( ) 、( ) 的自由生長，我覺得( ) 、( ) 也會自由生長。（2 分）4. 根據下面的開頭，接著講故事。（2 分）很久很久以前，當

3、世界年紀還小的時候，。十一、課外閱讀。（9 分）聰明的韓愈我國唐代有個著名的文學家叫韓愈。他小時候，在家鄉讀書。一天，老師給每個學生一個銅錢，讓他們各自去買一樣東西，看誰買的東西能把一間屋子裝滿。放學以后， 學生們便到集市上去了。第二天，有的買來樹苗，有的買來竹子可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望。過了一會兒，韓愈來了。只見他從袖子里取出一支蠟燭，然后用火柴把蠟燭點燃。燭光照亮了整間屋子。老 師見了，高興得連連說：“好！好！韓愈真聰明！”1.填上合適的量詞。（3 分）一( )竹子一( )屋子一( )蠟燭2. 把文中描寫老師讓學生買東西的要求的句子用“ ”畫出 來。（1 分）3. 韓愈買

4、了什么東西？他是怎么做的？（3 分）4.老師夸獎韓愈是因為( )（2 分）1 別人買了一樣東西，韓愈買了兩樣。2 別人買的東西貴，韓愈買的東西便宜。3 燭光照亮了整間屋子，韓愈達到了老師的要求。 十二、看圖寫話。（15 分）提示：仔細觀察上圖中兩個小朋友在干什么，想一想他們會說些什么，特別注意那個戴帽子的小男孩兒的帽子到哪兒去了。題目自己 定。用一段通順的話把你觀察到的內容寫下來。第八單元測試卷二、郵 由 油 游 功 攻 工 公艱 堅 尖 間 世 是 事 式三、祖先 濃綠 回憶 世界 成功 反復簡單 覺得 值日 人類 炎熱 重新六、采 摘 賞 數 看 逗 捉 逮翻過 搭上 蹚過 脫離 拉開 睜開七、3.生動 感人 4.天上的星星 多 亮 八、1.蒼蒼茫茫 祖先2.土地 花草樹木 江河 大地上 勃勃生機 3.月黑見漁燈 孤光一點 散作滿河星十、1.閉上 丑惡 復雜2.只要你用