1、蘇教版八年級物理 （下）第 8 章單元測試力2018/5/8 、選擇題 （每小題 2分，共 30 分）1.下列關(guān)于彈力的說法中，錯(cuò)誤的是A .相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力B 彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對其他物體的作用力C .彈力是指發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力D .壓力、支持力、拉力都屬于彈力2.測量力的常用工具是A 托盤天平B 電子臺(tái)秤C.彈簧測力計(jì)D 磅秤( )( )3. 下列關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用方法的說法中，不正確的是A .被測的力應(yīng)作用在秤鉤上B .測力時(shí)，被測拉力方向應(yīng)與彈簧的軸線一致C .彈簧測力計(jì)的量程不能超過所測力的大小D .彈簧測力計(jì)可以測任意方向上

2、的力4. 下列有關(guān)重力和質(zhì)量的說法中，正確的是A .重力有大小、有方向.質(zhì)量有大小、無方向B .在太空中，物體的重力和質(zhì)量都為零C .在月球上.物體的重力和質(zhì)量都變小D .重力和質(zhì)量都是不會(huì)變化的5. 關(guān)于物體的重心，下列說法不正確的是A .一切物體的重心都在它的中間位置( )( )( )B .一切物體的重心都是該物體所受重力的作用點(diǎn)C .物體的重心不一定在物體上D .質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上6.下列物體的重力最接近 1 N 的是( )A .一只老母雞B .一片樹葉C .一包方便面D .一袋大米7.下列屬于滑動(dòng)摩擦的例子是A .行進(jìn)中的自行車的車輪與地面間的摩擦B .靜止

3、在斜面上的物體與斜面間的摩擦C .擦黑板時(shí)，黑板擦受到的摩擦D .在地上滾動(dòng)的圓木棒受到的摩擦( )&下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是A 自行車剎皮與鋼圈之間的摩擦（B .單杠運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，手與單杠之間的摩擦C 汽車行駛時(shí)與空氣的摩擦D 人行走時(shí)，鞋與地面間的摩擦9. 如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（(10. 下列關(guān)于力的說法中，正確的是A .力可以離開物體單獨(dú)存在B .有力的作用時(shí)，一定既有施力物體，又有受力物體 C .力的作用效果只與力的大小和方向有關(guān)D .物體只有接觸時(shí)才可能發(fā)生力的作用11. 足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中（如圖所示），若不計(jì)空氣阻力，則下列各圖中能正確表示足球

4、在空中飛行時(shí)的受力情況的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（412. 端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗.小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（C.同學(xué)D .龍舟5: 4.甲的質(zhì)量是60 kg,則乙的質(zhì)量和重力分別（A .船槳B.湖水13. 已知甲、乙兩球受到重力之比為是B. 470. 4 kg, 470. 4 ND. 75 kg , 735 NA . 48 kg , 470. 4 NC. 48 kg , 48 N14. 如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧.該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A .大小有關(guān)B .作用點(diǎn)有關(guān)C .方向有關(guān)D .

5、大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)15. 對靜止在地面上的文具盒來說，下列各組力中屬于相互作用力的是A .文具盒的重力和文具盒對桌面的壓力B .文具盒的重力和桌面對文具金的支持力C .文具盒的重力和文具盒對地球的吸引力D .文具盒的重力和桌子的重力、填空題（每空1分，共22分）16用手指壓鉛筆尖，手指會(huì)有痛的感覺，這是因?yàn)?對也施加了力的作用，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是 17. 個(gè)物體在地球上重為235. 2 N，則它的質(zhì)量為 kg.若將它移至月球上，1則它的質(zhì)量為 kg，在月球上重為 N .（設(shè)g月 一g地）618. 如圖所示，小明在往墻上掛2008年北京奧運(yùn)吉祥物“福娃”的宣傳畫時(shí)，用自制的重錘來

6、檢查宣傳畫是否掛正，這是利用了重力的方向總是的特點(diǎn).假如失去重力，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象）.19. 彈簧測力計(jì)的基本原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的 成正比；彈簧測力計(jì)（能/不能）在月球上測出拉力的大小.20. 如圖所示.用扳手?jǐn)Q緊螺母， （甲/乙）圖所示情況的效果好，說明力的作用效果與有關(guān).21. 小亮在做物理作業(yè)時(shí)，不小心畫錯(cuò)了一個(gè)圖，用橡皮輕輕地擦.沒擦干凈.后來他稍加點(diǎn)力就擦干凈了. 這是通過增大的方法來增大橡皮與紙之間的 22. 有如下物體：掛在屋頂上的電燈； 被拉開的彈簧門： 在冰場上滑冰的運(yùn)動(dòng)員;從斜坡上滾下的石頭；在平直公路上行駛的汽車.只有動(dòng)能的是只有重

7、力勢能的是 ;只有彈性勢能的是 ;既有動(dòng)能，又有重力勢能的是 .（填序號）23. 如圖所示，物重為 G的物體靜止在粗糙的水平地面上，這個(gè)物體所受到的摩擦力為 N ;用大小為15N的力水平向左拉物體.物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng).此時(shí)物休受到 摩擦力的作用，該摩擦力的大小為 N ;當(dāng)把拉力F增大為20 N時(shí)，則物體受到的摩擦力三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（第24、25題各4分，第26、27題各8分，第28題6分，共30分）10 N的拉力F（不考24. （1）如圖甲所示，請用力的示意圖表示作用在物體上水平向右、大小為圖乙是福娃踢出去的足球，請?jiān)趫D中畫出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖.慮空氣阻力）25. 在“觀察和使用

8、彈簧測力計(jì)”的活動(dòng)中.(1) 用彈簧測力計(jì)測力的時(shí)候有以下幾個(gè)步驟，按先后順序排列為A .讀數(shù)時(shí)應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行，讀取數(shù)據(jù)時(shí)，視線直通過指針并跟刻度面垂直；B .檢查彈簧測力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn)，若不在零點(diǎn).需調(diào)節(jié)使其在零點(diǎn)；C 把物體掛在彈簧測力計(jì)下端的鉤上或用力拉彈簧測力計(jì)下端的鉤，使彈簧測 力計(jì)的軸線與力的方向保持一致，避免彈簧號外殼摩擦；D .讀完數(shù)后，應(yīng)取下物體，看指針是否回到零點(diǎn)，不回零點(diǎn)時(shí)應(yīng)檢查原 因或換一個(gè)彈簧測力計(jì)重新測量；E. 了解彈簧測力計(jì)的量程，并觀察它的分度值，被測量的力不得超過它的量程.(2) 如圖所示，彈簧測力計(jì)的量程是 ，分度值是 ，掛在彈簧測力計(jì)下面的鯉魚所

9、受到的重力是 N .(2)在上表空白處填入比值G的平均值.m26小明和物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們在探究物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表.被測 物體物體質(zhì)量m/kg重力G/ NG1比值一/ N*g m比值G的平均值/Ngg 1m物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7(1)在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具有 和14地點(diǎn)g值的大小地球緯度北京9.80139 56紐約9.80340 40莫斯科9.81655 45北極9.83290地點(diǎn)g值的大小地球緯度赤道9.7800 廣州9.78823 06武漢9.79330 33上海9.79431 12(3) 分析表中實(shí)

10、驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 (4) 在一般情況下，g為定值，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，各地區(qū)的g值仍有些差異，下表是小明查閱資料得到的有關(guān)g值的信息.通過分析上表，可以發(fā)現(xiàn)，g值最小和最大的地點(diǎn)分別是 、.27.下圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).丙丁樣的木板I,沖 在木松上加故廈物 4把木塊就托 水乎木抜r 甲g值的變化規(guī)律是 ，試猜想g值變化的原因可能是 (1) 實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻建拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，這樣做的目的是 (2) 分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。可以得出的結(jié)論是 (3) 分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)淪？為什么？(4) 分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。可以得出

11、的結(jié)論是 28 某實(shí)驗(yàn)小組探究橡皮筋所受拉力與伸長量的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了橡皮筋所 受拉力與伸長量關(guān)系的圖像(如圖甲).0 123*1SONy*(1)根據(jù)圖像，分析橡皮筋所受拉力與伸長量的變化關(guān)系.(2)如圖乙所示，某同學(xué)任取一根橡皮筋自制測力計(jì)時(shí)，用10 N拉力拉伸橡皮筋，使它伸長9 cm,將9 cm分成10等份，并依次標(biāo)上0. 1 N , 2 N.，10 N的刻度.你 認(rèn)為他的做法是否合理 ？為什么？你認(rèn)為用橡皮筋自制測力計(jì)，需要注意什么四、解答題（第29題8分，第30題4分，第31題6分，共18分）29. 座公路橋頭立有一塊如圖所示的交通標(biāo)志牌（t表示噸）.（1）它警示的內(nèi)容是什么

12、？現(xiàn)有一輛自重為4. 9X 103N的卡車，裝了 5m3的砂石，已知砂石的密度為2. 0X103kg/ m3，這輛卡車是否允許通過此橋 ？” siI30. 如圖所示，春游時(shí)小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反方向運(yùn)動(dòng)，請 寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)： .（2） .31. 自行車是多數(shù)中學(xué)生上學(xué)時(shí)最常用的交通工具，仔細(xì)觀察它的構(gòu)造（如圖所示），回想一下你騎自行車的情景.（1）提出兩個(gè)你能回答且與物理有關(guān)的問題，并用你學(xué)過的物理知識(shí)解答. 例：問題：走在前面的行人為什么能聽到自行車的鈴聲?答：車鈴振動(dòng)發(fā)出的聲音可以在空氣中以波的形式傳播，傳到行人的耳朵，行人就 聽到了鈴聲.問題1： ?

13、簡答：.問題2： ?簡答：.提出兩個(gè)你不能回答的科學(xué)問題（不需要解答）.例：問題：自行車在水平路面上行駛時(shí)，并不用一直蹬腳踏板.不蹬腳踏板時(shí)，自 行車為什么還能繼續(xù)前進(jìn) ？問題I:?問題2：?參考答案一、1. C 2. B 3 . C 4. A 5. A 6 . C 7. C8. C9. A10 . B11. A12 . B13 . A14 . C15 . C二、16 .鉛筆尖 手 相互的 17 . 24 2439 . 218 .豎直向下人輕輕一跳就會(huì)離開地球；或河水可以由低處流向高處；或石頭可以浮在空中等（任選1個(gè)即可）19 .伸長能20 .乙力的作用點(diǎn)21 .壓力摩擦力22 .23 .0滑

14、動(dòng) 1515、24 .（1）如圖甲所示如圖乙所示甲乙25 . （1）E B C A D （2）0 5 N 0 . 2 N 2 . 226 . （1）天平（臺(tái)砝碼）彈簧測力計(jì)（2）9 . 8 物體的重力隨物體的質(zhì)量增加而增加（或物體的重力的大小與它的質(zhì)量成正比；或重力與質(zhì)量的比值為定值等）（4）赤道北極越往北極g值越大（或g值隨緯度增大而增大；或緯度越大g值越大）與地球的緯度有關(guān)（或與地理南北位置有關(guān)；或與物體到地心的距離有關(guān)）27 . （1）使摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的拉力滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)（或接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大）（3）不能，因?yàn)橛袃蓚€(gè)變量，所以無法得出正確結(jié)論

15、（或不符合控制變量法，所以不能得出正確結(jié)論）（4）滑動(dòng)摩擦力的大小與相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)28 . （1）拉力在小于7 N范圍內(nèi)，橡皮筋仲長量與所受拉力成正比不合理，因?yàn)槿稳∫桓鹌そ睿瑹o法確定10N拉力是否超過了橡皮筋的彈性限度，只有在彈性限度內(nèi).他 的做法才是可行的（3）應(yīng)注意量程不超過橡皮筋的彈性限度（或試?yán)鹌そ顜状危聪鹌そ钅芊窕謴?fù)原長）四、29 . （1）通過此橋車輛的總質(zhì)量不能超過10t （2）不允許30 .力是物體對物體的作用；力的作用是相互的；相互作用的兩個(gè)力是同時(shí)產(chǎn)生的； 相互作用的兩個(gè)力方向相反（任選2個(gè)即可）31. （1）問題1:剎車時(shí)，為什么要用力捏剎車的制動(dòng)把

16、手簡答：增大剩車橡皮對鋼圈 的壓力，增大摩擦 問題2:車輪胎為什么用橡膠來做簡答：利用橡膠的彈性和彈力，減 輕行駛過程中的震動(dòng)和顛簸（2）問題1:騎自行車上坡時(shí)為什么要緊蹬幾下問題2:車座為什么做得寬大而柔軟（本題問題和答案具有開放性，其他問題和答案只要合理即可）？ 小學(xué)二（ 2）班班規(guī)一、安全方面1、每天課間不能追逐打鬧。2、中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3、公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4、不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進(jìn)教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動(dòng)作，不與同桌說悄悄話， 認(rèn)真思考

17、，積極 回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時(shí)完成作業(yè)，保 證字跡工整，卷面整潔。5、考試時(shí)做到認(rèn)真審題， 不交頭接耳， 不抄襲，獨(dú)立完成答卷。三、升旗排隊(duì)和兩操方面1、升旗時(shí)，要快速出教室排好隊(duì)，做到快、靜、齊，安靜整齊 地排隊(duì)走出課室門，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨 7：35 到校做值日。2、要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動(dòng)工具要擺放 整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時(shí)到崗，除負(fù)責(zé)自己 的值日工作外，還要做好記錄。五、一日常規(guī)1、每天學(xué)生到齊后，班

18、長要檢查紅領(lǐng)巾。2、勞動(dòng)委員組織檢查衛(wèi)生。3、每天負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、上課前需唱一首歌，由文娛委員負(fù)責(zé)。5、做好兩操。6、放學(xué)后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務(wù)事。7、如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。班訓(xùn)：坐如鐘 站如松 快如風(fēng) 靜無聲班規(guī)：課堂聽講坐如鐘，精神集中認(rèn)真聽；排隊(duì)升旗站如松，做操到位展雄風(fēng);做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清; 自習(xí)課上靜無聲，踏實(shí)學(xué)習(xí)不放松; 個(gè)人努力進(jìn)步快，團(tuán)結(jié)向上集體榮; 我為領(lǐng)巾添光彩，標(biāo)兵集體記我功。加分標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目加分值備注1單兀考試滿分+22單兀考試85分以上+ 13課堂小測滿分+ 14期中、期末考試滿分+35在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級活動(dòng)中獲獎(jiǎng)+57作業(yè)十次全