1、校長(zhǎng)交流論文推進(jìn)素質(zhì)教育提升教育教學(xué)質(zhì)量向北鎮(zhèn)中心小學(xué) 張偉前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有這樣一句話：“對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。”一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒有自 己獨(dú)特的教育思想，其行為往往受一些零碎的、直覺的辦學(xué)思想所支 配，就不可能形成具有創(chuàng)造性的決策，只有具有獨(dú)特辦學(xué)思想的校長(zhǎng)， 才能深刻認(rèn)識(shí)掌握辦學(xué)規(guī)律、探索辦學(xué)藝術(shù)，才能做到有主見，有新 招，并善于圍繞自己的辦學(xué)思想，發(fā)掘和利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)，執(zhí)著地探索 和實(shí)踐素質(zhì)教育思想。可以說(shuō)，每一所學(xué)校的成功之路，都是校長(zhǎng)獨(dú) 特思想的體現(xiàn)。向北鎮(zhèn)中心小學(xué)從2008年改制成國(guó)辦學(xué)校后，在各級(jí)黨委鎮(zhèn)府 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，經(jīng)過三年多的整體改造

2、，校園校貌有了很大的改善， 各項(xiàng)硬件設(shè)施趨于完善，我們遵循提速、升高、走遠(yuǎn)的戰(zhàn)略方針，把 教育質(zhì)量、特色教育、生命教育作為學(xué)校三大核心，把文化育人、活 動(dòng)育人、環(huán)境育人作為學(xué)校三大育人途徑。 本著讓山里的孩子接受最 優(yōu)質(zhì)教育的思路，立足實(shí)際積極探索農(nóng)村教育改革發(fā)展的新路子，逐步清晰了“充分利用校內(nèi)外資源，為教師的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)搭建起 施展才華的舞臺(tái)”的工作思路，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、區(qū)域化推進(jìn)、精細(xì) 化管理、均衡化發(fā)展、優(yōu)質(zhì)化提高的管理理念，抓管理，促規(guī)范；抓 常規(guī)，強(qiáng)隊(duì)伍；抓教研，提效率；抓養(yǎng)成，促習(xí)慣；抓特色，創(chuàng)名校。 提出了“努力把我校創(chuàng)辦為全市農(nóng)村品牌示范化學(xué)校”的發(fā)展目標(biāo)。 辦學(xué)理念和辦

3、學(xué)思路的提出，不僅使學(xué)校能處在思想管理的氛圍中， 同時(shí)也奠定了學(xué)校文化基石，在學(xué)校的發(fā)展中，不斷凝集力量，豐富 內(nèi)容，最后把學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過文化引領(lǐng)變成辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué) 校的內(nèi)涵發(fā)展。一、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 近年來(lái)，我積極籌措爭(zhēng)取資金，重新規(guī)劃布局校園設(shè)施，清除83間D級(jí)危房，新建1400平方米教學(xué)樓一棟；爭(zhēng)取外援，由愛心人 士姚遠(yuǎn)女士為每個(gè)教室安裝了立式空調(diào)， 讓師生在四季如春的環(huán)境中 工作和學(xué)習(xí)；新建 550 平方米標(biāo)準(zhǔn)化餐廳一棟，爭(zhēng)取省 20 萬(wàn)元餐廳 配套設(shè)備，讓我校成為全區(qū)熱水、熱飯工程的亮點(diǎn)學(xué)校，解決了留守 兒童吃飯難問題，是全區(qū)少有的具有高標(biāo)準(zhǔn)餐廳的學(xué)校。新建一棟 21 0平方米

4、的水沖式高標(biāo)準(zhǔn)廁所， 挖掘整平了校園， 在 校園內(nèi)建起了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)， 綠化硬化校園 300 多平方， 校園內(nèi)三 季有花，四季常綠，為我校師生營(yíng)造了寬松舒適的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中， 我將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)， 以山 東省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則 為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教 育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投 入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程， 努力辦好人民滿意教育。 通過一至二年的努力， 使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善， 技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)； 教師隊(duì)伍配備整齊 合理，專業(yè)化程度大幅提高； 教育內(nèi)涵得以提升

5、， 教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。一是辦學(xué)條件的改善。我將多渠道籌措資金，加大投入 力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)， 使學(xué)校布局更 加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅 整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。二是學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理， 努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā) 展。三是教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過“師德師風(fēng)引 其正，科研教改促其精，

6、制度改革使其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍， 促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本研修，打造專業(yè) 化教師隊(duì)伍。四是教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德 育為首、全面育人”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足開齊課程，積極開展 教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系， 促進(jìn)教育質(zhì)量全 面提咼。二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量我校將繼續(xù)全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生， 注重學(xué)生基本知識(shí)、基本技能的形成，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 的培養(yǎng)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理。我校在教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)山亭區(qū)教育教學(xué)常規(guī)和棗莊市 中小學(xué)教學(xué)管理

7、辦法，重新完善備、講、批、輔、考制度，建立了質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制、質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制、質(zhì)量責(zé)任制度和質(zhì)量分析通報(bào)制度 在常規(guī)管理中做到“管理到人，管而有效” ，有制度、有措施、有落 實(shí)、有回應(yīng)， 保證教學(xué)工作中各環(huán)節(jié)的政令暢通， 有序、有責(zé)、科學(xué)、 高效。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包學(xué)科制度，分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)全員聽課，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組參與教研活動(dòng)， 深入課堂聽課、 指導(dǎo)，做到聽、研、評(píng)、導(dǎo)一體化；堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，教師做 到隨堂評(píng)價(jià)， 充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性， 促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的進(jìn)一步提 高。（二）加強(qiáng)教學(xué)研究領(lǐng)域的改革與創(chuàng)新1. 開展教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 我校繼續(xù)以市優(yōu)秀教案編寫為抓手，

8、 在片區(qū)內(nèi)開展不同形式的教 研活動(dòng)，每一位老師都參與優(yōu)秀教案的編寫，針對(duì)每一課時(shí)教案，學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)和片區(qū)教研組成員都要組織聽評(píng)活動(dòng)， 我會(huì)繼續(xù)執(zhí)行獲獎(jiǎng)教案 獎(jiǎng)勵(lì)政策：市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 300 元，年終量化加 5 分，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)教案獎(jiǎng)勵(lì) 100元，年終量化加 3 分。將繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)期區(qū)級(jí)骨干教師上一節(jié)示 范課，校級(jí)骨干教師上一節(jié)引路課，其他教師上好探索課制度。每周 檢查、指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)的使用情況， 通過多種教研活動(dòng)的開展， 提高教師的教研水平，提高課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率。2. 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科文化及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 繼續(xù)完善學(xué)生學(xué)習(xí)信息檔案，制定年度、學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃，堅(jiān)持課 堂教學(xué)與個(gè)別

9、輔導(dǎo)相結(jié)合， 學(xué)校培養(yǎng)與家庭教育相結(jié)合， 定期組織相 關(guān)活動(dòng)，力求每位老師做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作， 幫助他們樹立學(xué)習(xí)的 信心，使他們能夠自信、自立、自強(qiáng)。把各班級(jí)每學(xué)期提升 10%的合 格率納為教師考核量化細(xì)則中。 學(xué)科文化檢測(cè)既看優(yōu)秀率， 又看合格 率。我充分利用學(xué)校食堂優(yōu)勢(shì)，為每位老師提供免費(fèi)的午餐，充分調(diào) 動(dòng)老師積極性， 讓我校教師充分利用一切可利用的時(shí)間耐心輔導(dǎo)， 在 學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)困生，培養(yǎng)優(yōu)秀生，確保整體質(zhì)量的提升。（三）加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展 我將繼續(xù)加大對(duì)教師隊(duì)伍管理和建設(shè)力度， 營(yíng)造出激發(fā)教師努力 工作的良好氛圍，促進(jìn)教師之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)新教師實(shí)行 “入格

10、” 培養(yǎng)；對(duì)年輕教師實(shí)行“升格”培養(yǎng)，成為教學(xué)方面的新秀、能手。 骨干教師實(shí)行“風(fēng)格”培養(yǎng)，打造精英團(tuán)隊(duì)。 繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)。 要求每位教師每人讀一本好書， 做好讀書筆記。提升教師的自身修養(yǎng)。（四）積極組織片區(qū)教研活動(dòng)，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量 片區(qū)教研活動(dòng)是推進(jìn)區(qū)域化發(fā)展的重要舉措， 我校按要求認(rèn)真組 織，每次活動(dòng)后做好二級(jí)傳導(dǎo)，通過片區(qū)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)改革的 深入，同時(shí)也促進(jìn)兄弟學(xué)校業(yè)務(wù)工作水平的進(jìn)一步提升。三、關(guān)于學(xué)校德育工作造就一支師德高尚、 業(yè)務(wù)精湛、 充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì) 伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我將繼續(xù)把“愛心教育，愛滿校園”看做學(xué)校 管理和教師隊(duì)伍建設(shè)最重要的奠基工程來(lái)抓

11、，把 “愛心、誠(chéng)心、細(xì) 心、耐心、恒心”五個(gè)方面作為愛心育人準(zhǔn)則，這樣不僅能凈化學(xué)校 風(fēng)氣，還能提高學(xué)校德育工作的品味檔次， 更有意義的是擁有愛心是 每一名教師走向成熟和成功的事業(yè)護(hù)照。 愛心教育以及良好的人際關(guān) 系一直是我校德育建設(shè)的靈魂， 教育的愛心是人道主義的圣心， 教育 的愛心是最強(qiáng)大的一種教育力量，學(xué)生的人格培養(yǎng)不僅僅取決于課 堂，還取決于校園人文環(huán)境這門隱形課程。我將繼續(xù)堅(jiān)持育人為本、 德育為先的教育思想，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以少先隊(duì)為龍頭、 以班級(jí)為陣地、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，重視德育管理，形成家校 合力，使學(xué)校的德育工作扎實(shí)推進(jìn)。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成

12、員的思想建設(shè)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)制 度。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括教育法律法規(guī)、學(xué)校管理、地方教育行政部門文 件等方面的內(nèi)容， 使我校具有一支講團(tuán)結(jié)、 講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)、講廉潔、 講創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在廣大教師中的表率作用。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)師德建設(shè)工作，號(hào)召教師廉潔自律、克己奉公，樹立崇高的 使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)；杜絕亂辦班、亂補(bǔ)課、 亂收費(fèi)現(xiàn)象，維護(hù)學(xué)校和教師的良好形象。2. 充分利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間， 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范，深入開展向“優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)師 德先進(jìn)，學(xué)典型，樹典型，充分發(fā)揮榜樣的作用，讓每位教師都能為 人師表

13、，愛崗敬業(yè)。3. 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)， 使班主任的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力得到進(jìn) 一步提升；加強(qiáng)德育科研隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育科研的先導(dǎo)作用，繼續(xù) 做好“加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”的德育課題研究工作。（三）開展多種德育活動(dòng) 本著“以活動(dòng)促活躍、以活動(dòng)促發(fā)展”的原則，我校深入開展德 育常規(guī)教育活動(dòng)、德育主題教育活動(dòng)和德育專項(xiàng)教育活動(dòng)。1. 深入開展體育藝術(shù)“ 2+1”活動(dòng)學(xué)校繼續(xù)落實(shí)徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)體育藝術(shù)“ 2+1”活動(dòng)方案和 徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)大課間操活動(dòng)方案 ，各班級(jí)依照方案開展活動(dòng)， 使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展扎實(shí)有效，保證學(xué)生在校活動(dòng)一小時(shí)，使“兩 操”、“兩課”的質(zhì)量進(jìn)一步提高。2. 加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)

14、成教育 繼續(xù)深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練“六個(gè)一”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生 良好行為習(xí)慣的形成和保持。 嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度、 紅領(lǐng)巾廣播制 度，充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想和行為的教育； 通過設(shè)流動(dòng)紅旗、進(jìn)行班級(jí)評(píng)比活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 讓學(xué)生們把小學(xué)生日常行為規(guī)范 、小學(xué)生守則當(dāng)做自己的行動(dòng) 指南，使我校良好的校風(fēng)和班風(fēng)得以保持。3. 德育主題教育活動(dòng)形成特色充分利用校外資源 “羅榮桓師部遺址” 、“葫蘆套村革命烈 士墓”和“鎮(zhèn)敬老院”等三處校外德育活動(dòng)基地定期開展教育活動(dòng)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、 革命傳統(tǒng)教育和敬老愛老教育， 提升學(xué)生 的道德素養(yǎng)，樹立學(xué)生的安全意識(shí)、

15、文明意識(shí)、感恩意識(shí)。4. 加強(qiáng)環(huán)境育人功能學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)， 精心規(guī)劃校園每一寸土地， 讓校園處處彰顯詩(shī)情畫意。 努力做到校園的綠化、 美化、香化、亮化相結(jié)合； 為學(xué)生營(yíng)造健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、關(guān)于校園安全穩(wěn)定 學(xué)校加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)管力度，制定相關(guān)的工作職責(zé)， 并按照區(qū)教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求， 結(jié)合我校實(shí)際， 制定并層層 簽訂安全工作責(zé)任書 ，明確職責(zé)。加大安全工作的檢查力度，不 斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及學(xué)生活動(dòng)管理。讓 每一位教師明晰“沒有安全就沒有一切” ，讓大家充分認(rèn)識(shí)到“安全 高于一切”、“孩子的生命比一切都重要” 。我校嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。 每天上、放學(xué)