1、部編版語文小升初模擬測試卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運用（共32分）1根據拼音寫漢字（8分）qun y qun sh w r dun linzhu yu chng xioyn rng xio moh ln tn zo hung rn d w2 下列短語中有5個錯別字，把它們找出來訂正。（5分）高贍遠矚 紋絲不動愛不失手陰謀詭計 尋物啟示 水泄不通再接再厲 奮發圖強責無旁代3 改寫句子。(8分)（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎？改為肯定句:_抗擊在疫情一線的工作人員收到了我們深情地祝福。改為被動句:_我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。縮句:_（4）他今天必須去

2、上班。改為雙重否定句:_(5)老師說:“我要盡自己的全部力量把你們培養成有用的人。”把第一人稱改為第三人稱:_(6)病句診所。(在原句上用修改符號改)(3分)氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動。我們對于生存環境太重要了，必須保護它。4. 下列對聯題詠的是誰 （3分）（1）草堂留后世,詩圣著千秋. （ ）（2）寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分. （ ）（3）四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭. （ ）5相傳蜀漢大將關羽寫過誡子書,書中有這樣一句話:讀書好,好讀書,讀好書.想一想這句話中的三個分句各表達了什么意思.（3分）（1）讀書好的意思是:

3、_（2）好讀書的意思是:_（3）讀好書的意思是:_6根據提供的語境,用學過的詩句填空。（4分）古代詩歌中有太多的表現友情的詩句,例如王勃的送杜少府之任蜀州中的 “ _ ,天涯若比鄰.”李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的“孤帆遠影碧空盡，_.”王維的送元二使安西中的“勸君更進一杯酒,_.”還有高適的別董大一詩中的“_,天下誰人不識君”等.7.快樂小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)“固”字共( )畫，用音序查字法應先查( );用部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。“固”在字典里的解釋有:結實; 堅定;本來。“人固有一死”中的“固”應取 第( )種解釋。“忍”字共( )畫，可用( )查字法來查

4、。二、現代文閱讀（共28分）（一）課內閱讀（11分）早上我起來的時候，小屋里射進兩三方（ ）的太陽。太陽他有腳啊，（ ）地挪移了；我也（ ）跟著旋轉。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；（ ）時，便從凝然的雙眼前過去。1.這段話出自_的匆匆，你還讀過他的_。（2分）2請按課文內容填空。（2分）3.段中畫線的句子運用了排比的修辭手法，請仿照句式將下面的句子補充完整。（3分）聊天的時候，_看書的時候，_看電視時的時候，_4從這段話中你感悟到作者什么樣的心情？你自己又是什么心情呢？（4分）_（二）課外閱讀（共17分）精 神 救 助 我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需

5、要的時候，能解囊相助。可是，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。 那年，我在瓦房店鄉百車溝小學采訪一位小學教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養鵝、采藥賣錢，回到了學校。后來我們結交成了朋友。 夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉ok，她卻木然。一路上總是問我:“阿姨,妹妹的舊書能給我幾本嗎?”“那當然,你頭一次來市里,玩夠了再說。”她只好不作聲。晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都

6、沒能轉移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼命從女兒的新數學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的。 范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說這還是村長從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹

7、妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我幾本用過的舊練習冊吧。”女兒不由分說，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說:“學費您已經給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。”我也硬把錢塞進了她的包。 第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天:“阿姨，我一定好好學習，對得起您。”我嗓子發緊，說不出話。 從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條:“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹。”我突然感到這童心折射出我的心理殘缺:“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因為自己已經不需要了。而那孩子卻在我自私的

8、施舍中感激涕零。我糊涂了:究竟是我從經濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？1文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么？（3分）_2“我也硬把錢塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯系本段相關語句分析。（3分）_3從母女二人贈送衣物的細節，你能讀出了什么？（2分）_4“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內容和本句內涵分析。（5分）_5請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。（4分）三、作文（40分）六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年。回顧這六年的生活，你經歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親

9、切，或嚴厲，或熟悉，或陌生正是這些人、這些事構成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進步？請根據自己的親身經歷，以我不再_為題，寫一篇文章。要求:1把題目補充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。2內容要真實、具體。但文中一律不出現真實校名和姓名，可以另編姓名代替。字數不少于400。寫完后讀幾遍，用規范的修改符號修改。答案與解析一、積累與運用（共32分）1痊愈權勢侮辱鍛煉卓有成效音容笑貌囫圇吞棗恍然大悟2.高贍遠矚（瞻） 愛不失手（釋）尋物啟示（事） 再接再厲（勵）責無旁代（貸）3.改寫句子。(8分)（1） 面對任何災難，中華民族不會望而卻步。（2） 我們深情地

10、祝福被抗擊在疫情一線的工作人員收到了。我聽到會歌旋律。（4）他今天不得不去上班。(5)老師說，她要盡她的全部力量把你們培養成有用的人。(6)1、把“我們”和”生存環境“交換位置。2、把“婦女”去掉。3、把“和”改為“，聽到”。4 杜甫 蒲松齡 范仲淹 5 讀書好（ho）讀書是好事 好讀書（ho）要喜好讀書 讀好書（ho）讀對人有益的書 6海內存知己 ,天涯若比鄰.”“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流“勸君更進一杯酒,西出陽關無故人莫愁前路無知己,天下誰人不識君7.快樂小字典。(按查字典的要求填空)(共4分) 八 畫， b ; 口 部，五 畫。第(3 )種解釋。“忍”字共( 7 )畫， 部首二、現

11、代文閱讀（共28分）（一）課內閱讀答案:朱自清 春 斜斜； 輕輕悄悄； 茫茫然； 默默 聊天的時候，日子從嘴邊過去 ；看書的時候，日子從書本上過去；看電視的時侯，日子從屏幕上過去 。作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。美好時光轉瞬即逝，我們應該珍惜光陰，好好學習。 （二）課外閱讀1. 秩序（劃掉c） 山脊（劃掉j） 千里之堤（劃掉t） 體力的（單薄） 命運的（卑微） （微薄）的力量 世上稱得上偉大的東西，往往（不是 ）體積，（而是 ）精神。 2. 這樣重疊了之后，使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊 3. a、第一個是設問句，它在文中起承上啟下 作用，第 4自然段是這個設問句的回答。 第二個是反問句，改成陳述句應為 :我們沒有理由言渺小、說卑微。 第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們:要熱愛生命、積極向上、努力進取不要自暴自棄、玩世不恭。b、“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是:千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:小問題不注意會釀成大禍。這里用這個成語是為了說明小螞蟻的內在的偉大的精神。 4. a、第自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。”相照應。聯想的句子:我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（j