1、1. Introduction：A. 如何指出當前研究的不足并有目的地引導出自己研究的重要性？ 在敘述前人成果之后，用 However 來引導不足，提出一種新方法或新方向。如： However, little information (little attention/little work/little data/littleresearch)(or few studies/few in vestigati on s/few researchers/fewattempts)(or no/none of these studies )has(have)bee n done o(focusedo

2、n/attempted to/conducted/investigated/studied(with respect to。) 如： Previous research (studies, records) has (have) failed tcoonsider/ ignored/ misinterpreted/ neglected to/overestimated, underestimated/misleaded. thus, these previus results are inconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable,

3、 controversial. Uncertainties (discrepa ncies) still exist研究方法和方向與前人一樣時， 可通過以下方式強調自己工作： However, datais still scarce(rare, less accurate)or there is still dearth We n eed to(aim to, have to) provide more documents(data, records, studies, increase the dataset). Further studies are still n ecessary(es

4、se ntial)強調自己研究的重要性， 一般還要在 However 之前介紹與自己研究問題相反 或相關的問題。比如： (1)時間問題； (2)研究手段問題； (3)研究區域問題； (4)不 確定性； (5)提出自己的假設來驗證。如果你研究的問題在時間上比較新， 你可大量提及時間較老問題的研究及重要性，然后(However)表明“對時間尺度比較新的問題研究不足”； 如果你的是一種新的研究手段或研究方向， 你可提出當前流行的方法及其物 質性質，然后(However)說對你所研究的方向方法研究甚少；如果研究涉及區域問題，就先總結相鄰區域或其它區域的研究，然后(However)強調這一區域的研究不足

5、； 雖然前人對某一問題研究很多，但目前有兩種或更多種觀點，這種uncertanties或 ambiguities 值得進一步澄清；如果自己的研究是全是新的， 沒有前人的工作可對比， 你就可以自信地說“根 據假設提出的過程，存在這種可能的結果，本文就是要證實這種結果”等等。We aim to test the feasibility (reliability) of theIt is hoped that the questi on willbe resolved (fall away) with our proposed method (approach).B. 提出自己的觀點： We aim

6、 to/This paper reports on/This paper provides results/This paper exte nds the method/This paper focus on The purpose of this paper is toFurthermore, Moreover, I n additi on, we will also discussC. 圈定自己的研究范圍： introduction 的另一個作用就是告訴讀者 (包括 reviewer),你文章的主要研究內容。如果處理不好，reviewer會提出嚴厲的建議， 比如你沒有考慮某種可能性， 某種

7、研究手段等。 為減少這種爭論， 在前言的結尾 就必須明確提出本文研究的范圍：(1)時間尺度；(2) 研究區域等。如涉及較長的時序，你可明確提出本文只關心某一特定時 間范圍的問題，We prelimi narily focus on the older (you nger)如有兩種時間尺度(long-term and short term),你可說兩者都重要，但是本文只涉及其中一種。 研究區域的問題，和時間問題一樣，也需明確提出你只關心某一特定區域！D. 最后的原場：在前言的最后,還可以總結性地提出“這一研究對其它研究有什么幫助”；或者說 further studies onwill be su

8、mmarized in our next study(or elsewhere).總之，其目的就是讓讀者把思路集中到你要討論的問題上來。盡 量減少不必要的爭論 (arguments)。2. Discussion：A. 怎樣提出觀點：在提出自己的觀點時,采取什么樣的策略很重要,不合 適的句子通常會遭到 reviewer 置疑。(1) 如果觀點不是這篇文章最新提出的，通常要用We confirm that(2) 對于自己很自信的觀點，可用We believe that (3) 通常，由數據推斷出一定的結論，用Results indicate, infer, suggest, implythat(4

9、) 在極其特別時才可用 We put forward(discover, observe)for the firsttime來強調自己的創新(5) 如果自己對所提出的觀點不完全肯定，可用 We tentatively put forward(in terrprete this to )Or The results may be due to (caused by) attributed to resulted fromOr This is probably a consequenee oIt seems thatcan account for(in terpret) thisOr It is

10、posible that it stem from要注意這些結構要合理搭配。如果通篇是類型 1)和 5)，那這篇文章的意義就大打折扣。如果全是2)，肯定會遭到置疑。所以要仔細分析自己成果的創新性以及可信度。B. 連接詞與邏輯：寫英文論文最常見的毛病是文章的邏輯不清楚，解決方 法如下。(1) 注意句子上下連貫，不能讓句子獨立。常見的連接詞有， However, also, in addition, consequently, afterwards, moreover, Furthermore, further, although, unlike, in contrast, Similarly,

11、Unfortunately, alternatively, parallel results, In order to, despite, For example, Compared with, otherresults, thus, therefore用好連接詞能使文章層次清楚，意思明確。比如，敘述 有時間順序的事件或文獻， 最早的文獻可用 AA advocated it for the first time. 接下 來可用 The n BB further dem on strated that.再接下來，可用 Afterwards, CC如果還有，可用 More recent studi

12、es by DD如果敘述兩種觀點，要把它們截然分開AA put forward thatIn con trast,BB believe or Unlike AA, BB suggest or On the contrary (表明前面觀點錯誤 )，如果 只表明兩種觀點對立，用in contrast BB如果兩種觀點相近，可用AAsuggestSimilarily, alter natively, BB Or Also, BB or BB allso does表示因果或者前后關系可用 Co nseque ntly, therefore, as a result表明遞進關系可用 furthermo

13、re, further, moreover, i n addition寫完一段英文，最好首先檢查是否較好地應用了這些連接詞。(2) 注意段落布局的整體邏輯：經常我們要敘述一個問題的幾個方面。這種 情況下，一定要注意邏輯結構。第一段要明確告訴讀者你要討論幾個部份 Therefore, there are three aspects of this problem have to be addressed. The first questi on invo Ives The sec ond problem relates tThe third aspect deals with清晰地把觀點逐層敘述

14、。也可以直接用 First, Seco nd, Third, Finally當然，Furthermore, in addition等可以用來補充說明。(3) 討論部份的整體結構：小標題是把問題分為幾個片段的好方法。 通常第一個片段指出文章最重要的數據或結果； 補充說明部份放在最后一個片段。一定要明白，文章的讀者分為多個檔次； 除了本專業的專業人士讀懂以外， 一定要想辦法能讓更多的外專業人讀懂。 所以可以把討論部份分為兩部份， 一部 份提出觀點， 另一部份詳細介紹過程以及論述的依據。 這樣專業外的人士可以了 解文章的主要觀點， 比較專業的討論他可以把它當成黑箱子， 而這一部份本專業 人士可以進一

15、步研究。C. 討論部分包括什么內容？(1) 主要數據及其特征的總結；(2) 主要結論及與前人觀點的對比；(3) 本文的不足。對第三點，一般作者看來不可取，但事實上給出文章的不 足恰恰是保護自己文章的重要手段。 如果刻意隱藏文章的漏洞， 覺得別人看不出 來，是非常不明智的。所謂不足，包括以下內容：(1) 研究的問題有點片面，討論時一定要說，It should be noted that this study hasexam ined onlyWe concen trate (focus) on onlyWe have to point out that wedo notSome limitati

16、 ons of this study are(2) 結論有些不足，The results do not implyThe results can not be used todeterm in e(or be take n as evide nee of) Unfortun ately, we can not determ ine this from this dataOur results are lack of但指出這些不足之后，一定要馬上再次加強本文的重要性以及可能采取的手段來解決這些不足， 為別人或者自己的下 一步研究打下伏筆。Not withsta nding its limitat

17、io n, this study does suggestHowever, these problems could be solved if we considerDespite its preliminary character, this study can clearly in dicate 用中文來說這是左右逢源，把審稿人想到的問題提前給一個交代，同時表明 你已經在思考這些問題， 但是由于文章長度， 試驗進度或者試驗手段的制約， 暫 時不能回答這些問題。 但通過你的一些建議， 這些問題在將來的研究中有可能實 現。3. Others：A. 為使文章清楚，第一次提出概念時，最好以括弧給出較詳細解釋。如文章用了很多Abbreviation,可用兩種方法解決：(1) 在文章最后加上個 Appendix，把所有Abbreviation列表；(2) 在不同頁面上不時地給出 Abbreviation 的含義，用來提醒讀者。B. 絕對不能全面否定前人的成果，即使在你看來前人的結論完全不對。這是對前人工作最起碼的尊重，英文叫做給別人的工作credits所以文章不要