1、教導處工作計劃、指導思想及總體思路本學期教導處工作將繼續以狠抓高效課堂和教師培研中心工作思路為指導，緊緊圍繞 學校工作目標，求真務實，以“課堂教學”為中心，以減負增效為突破口，努力開拓教育 教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成本學期教導處工 作任務。做到以質量求生存，以特色謀發展，實現教育效能的整體提升。二、工作目標：1、繼續加強教研組的規范管理，落實教學流程管理，促進青年教師成長。2、以課堂有效性研究為重點，開展“高效課堂教學交流”活動，提高教學質量。3、加強學科教學質量管理，全面提高學生綜合素養。4、繼續開好興趣小組活動，培養學生的興趣。三、具體措施：（ 一 ）

2、 、強化教學常規，提升教學質量1、全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，堅持按課表上課，保質保量上好每 節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校將采用“平時檢查與隨 堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，促進學生全面發展。2、抓好學生的常規教育，抓好班主任隊伍建設，上好班會課、德育、等課程，重視學生良 好學習、生活習慣的培養。3、進一步規范和強化教學常規工作（1）要提前備課、精心備好每一課， 不得出現無教案進課堂的現象。 教案教學目標要明確、 重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡 要工整、清晰。要有教學后記，字數不作

3、規定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法， 學生在課內的反應情況及學生作業反饋情況，要求寫一些實在的得與失。（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認 真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學 互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓 勵學生大膽創新，培養學生的探究精神和科學態度；要重視基礎知識和基本技能的教學， 并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；要幫助和指導學生建立適合自己特 點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展， 尊重學

4、生人格，幫助學生養成良好的學習習慣，學會知識的遷移，得到創新的啟迪，體驗 成功的喜悅； 要充分利用優質教學資源的共享和自制課件來優化教學過程， 激發學習興趣。（3）教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業，課堂作業當 堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業要適量，要提質減負。忌死抄死背，忌機 械、重復作業，注重積累性、實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。 各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、 正確，低年級要加強面批的次數。（4）課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標， 既要面向全體， 又要分層次進行個別輔導， 做

5、到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫 助學生選擇適合他本人的學習方式和學習方法， 努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。 畢業班尤其在做好學困生輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。（ 5）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課。學校領導本學期聽課不得少于30 節。其 他教師每人要聽課不得少于 20 節，教研組長和各級骨干教師不少于 25節，認真作好聽課 和評課筆記，每月必查。中層領導聽課后要及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課 情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。（6）重視七年級學生的學習常規訓練與檢查，從一開始就培養學生良好的學習

6、習慣。（7）建立學科教學質量綜合素質評價制度（8）嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效， 嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、 有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。（9）加強對各學科的的教學管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評 價制度更趨于健全和完善。（二）、開展校本培訓，以研促教（ 1）各教研組開展“教研課” 、“比賽課”、等活動，提高教師上課水平，特別是語文教組 要加強對作文指導課的研究。（2）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優秀文章將上傳到學校網站。（3）人人參

7、與教學研究， 50 歲以下的老師每人上一堂校級研討課 （參加各級競賽可代替）（三）、改革教學評價方式 , 全面提高學生綜合學習能力。（1）抓好各類檢測。要繼續抓好期末的語文、數學檢測工作，同時要認真做好平時成績的 評定，發現問題及時處理，尋找對策。 （2）優化教學評價，改革評價方式。各學科將改變 單一的紙筆測驗方式，分教研組制定切實可行的綜合素質評價方案，要從多方面評價學生 的學習能力（ 3）開展學科競賽的活動 ，提高學生綜合素質。本學期各教研組在校內結合”陽光校園”的活動開展學科和各項興趣小組的競賽，要有計劃，有組織。同時積極參加各類競賽，力 爭取得好成績。使學生在參與中提高綜合素質。 。（

8、五）進一步加強教育科研，深入開展課題研究。1、教導處將配合教研室對學校各級種類課題進行深入研究。由課題組長負責，課題組長要 有計劃地組織實驗人員認真進行研究 , 按月及時收集資料，使各課題取得階段性成果。2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規工作中，教師向科研型轉變。（ 六 ） 、關注學生差異 , 切實做好學困生的輔導與轉化工作結合我校學情，要求廣大教師要關注學困生，耐心進行對學困生的輔導與轉化工作； 提高學困生的學習能力。語文、數學、英語等主科教師堅持個別輔導 , 采取因人而異、因材 施教的方法，使得每一個學生得到發展。三、其它工作1、加強課外活動課的管理，實現全面發展。增強活動課程意識，積極探索活動課的教學模 式，著力培養學生的實踐能力和創新精神，做到既面向全體學生，又培養學生個性。尤其 是九年級學生面臨中考，結合我校實際有部分學生平時比較疏懶，在本學期教導結合班主 任加大對九年級學生的課外活動，使學生在增強體質的同時在中考中能取得優異的成績。1小2、加強信息資源庫的建設，實現教育資源共享，提高教學效率。要