1、初中數學第二學期教研組工作計劃 新學期伊始，根據學校各方面的工作要求與學校舉辦的 會議精神，特制定本學期教研組工作計劃如下： 一. 指導思想 根據學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足導學 案模式下的“學生自主發展小組”活動為為主體的這一主陣 地。以“追求教學，質量優化”為宗旨，常規教學各環節， 力爭精細化，全力打造適合的數學高效課堂。教研組建設， 以爭創先進教研組為動力，總結經驗，優勢，改進，聚集全 組教師的工作力和力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新 精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。 二. 情況 共有11位數學教師，22個教學班。其中一位初中數學 首席，一名教學骨干。各教師之

2、間互相學習取長補短，和睦 相處。本學期繼續發揚嚴謹、求實的精神搞好本職工作。 三. 工作及措施 1加強理論學習。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來” 教師不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。 教研組校本教研，狠抓理論學習，學習課程標準、關注 中考考試大綱，教研教改信息，使“善學才能善研，善 研才能善教”全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先 進的教學理念武裝，日常的教學工作。及時認真地填好教 研活動記錄、備課組活動記錄。 2 .加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開 展新教材研究工作，充分發揮學科首席、教學骨干的示范作 用，力爭的教師成為教學骨干。 3. 加強教學常規管理，常

3、規常抓，常抓常新。 向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教 學行為，強化常態工作的質量意識。加強組內教學工作的管 理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。 以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業的情況 進行了解，使問題在萌芽中得到解決。 4 .聚焦教學，關注課堂教學質量。以學生為主體，嚴 格按照要求應用導學案課堂教學，充分利用“學生自主發展 小組”活動，使學生參與課堂，學有所成。提倡教師上好每 一節課，課堂教學質量。做好導學案修訂和審核工作。 5 .認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組 團隊合作意識。備課組研究作業種類、批改形式、批改次數 做好導學案修訂工

4、作的研討活動和收集情況。 6 .繼續開展對青年教師的“磨課”活動，幫助青年教 師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。 7 .深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，積極 撰寫教改論文并參加各級的評比。初二承擔的課題及時結 題。 &配合學校，抓好 xx年中考的數學復習教學工作。深 入初三備課組，抓好常規教學，每個月堅持對初三教師備課、 上課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題，解決 問題。 9 .加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。做好學 校常規考試的命題、審題工作。及時了解各備課組的成績情 況，做到各備課組的成績心中有數。 四. 研組活動計劃： 二月份： 學習各工作意見，數學教研組、備課組、教師個人工作 計劃制定。備課組制定作業計劃。 三月份： 1. 第一次三輪觀課議課及聽課階段反思、總結。 2. 做好初一、初二月考試題的命題工作。 3. 聽取初三模考（2）的學情分析。 4. 進行第一次全組的教學常規檢查。 5. 導學案修訂及審訂工作。 四月份： 組織好期末考試的試題命制及閱卷、學情分析工作。組 織好教學開放周的示范課。進行第二次教學常規檢查及抽 查。了解初三模考的考試情況。理論學習和鉆寫論文。 五月份： 1. 深入初三，了解復習及學生的學情情況。 2. 第二次月考的命題及閱卷工作。 3 .進行第3次全組的教學常規檢查。 4. 做好課題結