1、初中生以“美麗”為話題的作文600字10篇; 初中生以“美麗”為話題的作文600字1曾經有一種美是看不見，摸不著的。題記“我不累，我還能堅持”這一句出自感動2020的電視節目的一個真實故事。當我用心去感受，發現有一種美不可抗拒堅強。這是一位平凡樸素，而內心堅強的媽媽的故事。原本，一個幸福溫馨的家，卻被一場突如其來的疾病，打破了。這個家的“支柱”陳媽媽的兒子，突然患上了一種疾病，需要家人的肝互換，才能得到整治。當整個家人討論下，由陳媽媽與兒子換肝。但卻不料，陳媽媽的肝竟然患有病癥。一次希望又被打破了。這無謂又是一個晴天霹靂。但這卻打破不了陳媽媽的希望和那份令人撼動的堅強。陳媽媽以清醒的頭腦，堅強

2、的意志，每天暴走10公里，并且東西吃得少得可憐。一年后，又到了醫院，在檢查報告中顯示，陳媽媽的病竟然奇跡般的痊愈，而被譽為“暴走媽媽”的她，正是以那份堅強打到了病魔，拯救了一個年輕旺盛的生命。當被采訪時，問她，為什么如此堅持，是什么支持你這樣做，難道就不怕累倒嗎？而她的回答是：在生命面前，不由你說放棄，堅強是唯一的路徑。為了救一個生命，她不怕苦，不懂累，一如復一日，依舊如初。而正是這位“暴走媽媽”創造了一種神奇的愛的力量堅強，不被突如其來的疾病嚇倒；不被艱辛的困難打敗；不被猛烈的風雨阻隔。這種力量也正體現所有母親對孩子的愛，對孩子的希望。而當走出熱淚盈眶的我，想想母親平時對我的嘮叨，對我的關心

3、，全被我當作一種卸不下的麻煩。而面對我的抗拒，母親卻以一種堅強的信念，更加給予對我的愛。這份天下母親所都擁有的堅強，不正是愛我們的表現嗎？這位“暴走媽媽”給我們展示了堅強的美，一種獨具匠心的美，一種波濤洶涌的美，一種無言可喻的美。; 初中生以“美麗”為話題的作文600字2堅強是人軟弱時最有效的安慰，人不思進取時最有效的自救。有時堅強是一種美麗，堅強的人是值得欽佩的。有一件事像刀子刻在心上一般讓我銘記。小學三年級時，我的英語成績名列前茅，英語課上叱咤風云，讓英語不好的同學見了臉紅。因為這個原因，英語輔導班的老師讓我去參加英語大賽。剛聽到消息的我精神抖擻，覺得知己是“成功人士”，別提多高興了。考試

4、前，我精心復習，作業，試卷，拓展題一項不落。我一頭扎進書山題海，日以繼夜地奮斗。可到了考試那天，考場里人山人海，我以前從未見過這樣的場面，嚇得要暈過去了。我拿到試卷，心里七上八下的，豆大的汗珠雨點一般傾巢而出。拿著筆的右手止不住地顫抖著，生怕題目太難，害怕時間不夠雖然我在心中使勁地鼓勵自己：只是一次平常的小測試，你能行的但是我似乎把以前學的一切都忘記了，腦子被洗過般一片空白！這下我真的絕望了，頓時覺得不祥的事情圍繞著我，像千百個幽靈在嘲笑我一樣：“你個大笨蛋！大傻瓜！”我似乎看到了家長的怒容，老師無奈的嘆息。當聽到了其他人輕松流暢的寫字聲時，我快要抓狂了！果然，滿滿一張紙的上榜名單沒有“英語達

5、人”黃予欣的名字，消息如野火般傳遍班級的每個角落，剛進教室的我就馬上感覺到將要發生什么。而且我也知道，我的對手們正等著看我的笑話呢！不知道該用什么詞形容我當時的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發的暴躁總之，我似乎喪失了所有的英語技能和學習信心。從此以后，我開始衰落了，視一切英語老師，英語同學為仇敵，發誓不做任何英語作業。記得有一天上課回來，見家里沒人，便把書包一扔，打開電腦，準備“大開殺戒”。忽見書桌上有一張紙條“女兒，媽媽知道你能把英語學好，但你必須認真對待每一次考試和作業。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，遇到挫折又怎樣呢？上前一步去迎戰困難，打敗困難！你要學會堅強，人不是

6、因為美麗才堅強，而是因為堅強而美麗！”是呀，在困難面前，堅強是一種生存的技能，是一種智慧的表現，是一種堅韌的見證。有時候，堅強是勝利的利刃，為你斬斷荊棘；堅強是奮斗的羽翼，幫你撐起晴空；堅強是永恒的道路，伴你一生長行。堅強，真是一種美德。; 初中生以“美麗”為話題的作文600字3不知有多少次跌倒在坑坑洼洼的小路上，也不知道多少次想要展翅飛翔，卻總是折斷了翅膀，不曉得多少次因為一時的賭氣，而放棄過夢想，是生活不要我嬌作，也是生活同時教我堅強不過我要做到學會堅強，又談何容易？我是用淚來浸泡堅強的。曾幾何時，全家的希望都寄托在我的身上，我滿咱這希望與期望遠航，像鼓滿風的帆船。疏不知我的成功與失敗早已

7、被劃分了界限。當時加長似乎只許成功，不許失敗，反正我是這樣理解的。監管我已經很努力，很努力，但是我沒表面上那么堅強。剛開始，我的弦越繃越緊，到后來，我被他們口中的期望壓得力不從心，其實我知道，他們是恨鐵不成鋼啊！我輸不起，因為我的成功與失敗不是我自己的。我也不敢輸，畢竟我確實很要強。就這樣，我在壓力中成長，可以說家長悶得期望，是讓我用一次次的淚水來灌溉的。知道有一次，我的舅爺對我說：“將來必須考清華。不去那里去哪里？”我聽過，想要爆發似的心隨即冷靜下來。是啊！我應該為這句話而努力，既然被人看重，就再也不被看輕，我要學會堅強！為了這么多人的心不為我而失望！于是像撥開了鳥云見太陽似的，我豁然開朗。

8、明白了道理之后，我有說不出的輕松，這也要感謝那句令我險些憎恨的話。從此，我開始拔掉我身上的一根根見此，雖然除卻他們只會給我留下鉆心的痛和滿身的傷痕，可我依舊要笑著面對。因為，我學會了堅強嘛！“我要的堅強，不是誆的翅膀”歌聲美，美到了我的心里，而我，必須有理由相信，自己要更堅強，給它一個更好的詮釋。這樣才不會辜負自己閃閃的雷光和銘骨的痛傷！; 初中生以“美麗”為話題的作文600字4在我家前面有一條美麗的護城河。小河清澈，如同一條透明的藍綢子靜靜地躺在我們這座小城的懷抱中，為我們的家園增添了一道亮麗的風景。一群群小魚兒在河中盡情地游來游去。一條小魚游到中間，其它小魚都游了過來，像在討論著什么。正在

9、這時一大群魚兒都散開了，只留下一條魚兒。猜得出來，它們是在玩捉迷藏。小河邊長滿了青草，青青的、綠綠的，如同一個個綠色的小精靈。河岸上的綠化更是引人注目，碧綠的草地上盛開著美麗的鮮花，有紅的、黃的、紫的嫵媚動人的垂柳有的像身披綠發的少女，有的像身穿綠衣的戰士，還有的像在水里洗衣的仙女。樹上的葉子碧綠碧綠的宛如仙女灑下了一串串細長的寶珠。月光下的護城河又是一番風景。一陣風吹過，河水蕩漾著，像小朋友頑皮地向河中灑下一條條銀魚兒，一會兒向東，一會兒西，真是美不勝受。護城河真美啊!我愛護城河。; 初中生以“美麗”為話題的作文600字5我愛家鄉的南湖，最愛夏天的南湖，走進南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的

10、景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把南湖打扮得像仙境一樣。南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點雜色的蕨草。如果你想游覽整個南湖，光靠走是有點困難的，此時你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘;有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女;有的已經全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個湖面，把湖水映襯得更綠了。南湖的湖

11、水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺的影子，還有小朋友們的笑臉。微風吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時就又恢復了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯翩：這碧幽的湖水下面會不會隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。南湖如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉的南湖。; 初中生以“美麗”為話題的作文600字6我的家鄉是美麗、富饒的。在故鄉里有我的歡樂，有我的童年時代。但更值得我回憶、贊嘆的是它的美景。我最愛家鄉的春天。它是白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的紅花藍;他是志南“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的和風細雨;它是韓愈“天街小雨潤如酥，

12、春色遙看近去無”的柔情朦朧;它是孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的鶯囀花香;是它的濃濃情意調和了我的故鄉，是它的一切裝化了我的故鄉，是它描繪了我的故鄉的色彩。我的故鄉的山是平伏起緩的。它并不像那些名山大川有巍峨的身軀;險峻的陡峭的懸崖。但在我心目中它是偉大的，因為它以無私奉獻的精神，養育了故鄉的人民。他用自己渺小的身軀，寬闊的胸懷厚實的臂膀容納了故鄉的所有。它不需要任何的回報與恩惠，它要的是繼續努力。它那寬容、無私的精神，使我的故鄉充滿了愛的色彩，也使我生活在愛的海洋中。我故鄉的那個湖，可謂是絕妙的。它清澈見底、純潔無暇。更絕的是當你泛舟湖上是，竟有“舟行碧波上，人在水中游”的感覺。當陽光照在

13、水面上是，水面上濺起那晶瑩透亮的水滴，仿佛是那星星，若影若現，若有若無，使我的故鄉也因此更加誘人，更具有魅力。故鄉的山是我的父親，水是我的母親，我的身體里流淌著父親和母親的血，我愛我的父親、母親、愛我的故鄉!; 初中生以“美麗”為話題的作文600字7我喜歡秋天，它是最使我神往、陶醉和迷戀的季節。金黃色的秋天代表著豐收的季節。你瞧，那果園的果子多么誘人啊!紅艷艷的蘋果先生好似穿上了紅西裝，笑瞇瞇地看這個世界;桔黃色的橘子小姐好似穿上了黃裙子，害羞地等著秋姑娘的到來。果香四溢的水果，更讓我口水直流了。通紅的柿子剝開一看，鮮美的果肉頓時像頑皮的小娃娃一樣蹦了出來，汁水流了出來，我輕輕的咬了一口，哇!

14、那股清涼爽口的汁水在我嘴里流淌。田里的高粱、稻子在聽秋姑娘講笑話，一個是笑得漲紅了臉：另一個是笑得直不起了腰。等笑話講完了，已經是半夜了。高粱和稻子睡下了，秋姑娘看著在夢里發出笑聲的高粱和稻子，輕輕撫摸著它們的頭，依依不舍地離開了。秋姑娘告別了果園、告別了田野，來到了菊花園。你看，菊花們正在打扮自己呢!有的把自己打扮得像位亭亭玉立的少女似的;有的把自己打扮得像高貴的紳士一般。菊花的姿態也不差，有的羞羞答答，有的昂首怒放;有的倒掛枝頭，真是千姿百態，婀娜多姿呀!秋天，你永遠永遠都是世界上最美的季節。; 初中生以“美麗”為話題的作文600字8我們的校園里，有許許多多的花草樹木。這些花草樹木給光華校

15、園增添了不少的姿色，尤其是光華大道兩旁的合歡樹，更是成了校園里一道亮麗的風景線。合歡樹的干很粗大，猶如一頂張開的大傘，又宛若一只巨人的大手。我用手輕輕地撫摸著合歡樹那粗大的枝干，感覺有些粗糙，上面凹凸不平的。合歡樹的葉子很特殊，看上去既像含羞草又像小小的鋸齒。葉片小小的，都連在一起，中間還有小分叉。一陣風吹過，葉子左擺右搖，真像一個亭亭玉立的少女在跳著優美的舞蹈。聽周老師說，合歡樹的花尤其美麗。可是已經進入深秋季節，合歡樹那粉紅色的花兒已經凋謝。我想，也許有些遲開的花還沒謝吧。于是，我抱著僥幸的心理在樹下東瞅瞅西瞧瞧，也沒看到一朵花。唉，看來遲開的花兒也已經消失了她的芳蹤。不過，看到合歡樹上那

16、累累果實，我心里頓時高興起來。那一串串的果實像豆莢，掛滿了枝頭。大部分果實已經成熟了，呈現出黃褐色，有一部分果實還未成熟，是嫩綠色的。從遠處看，樹上像掛滿了小鈴鐺，又像一串串的小香蕉，真是招人喜愛!哦，美麗的合歡樹!; 初中生以“美麗”為話題的作文600字9有那么一種花，春天里不自命清高，仍與百花齊放，微笑著與百花爭奪陽光；有那么一種花，永遠都是平易近人，她不是富貴的象征，卻總比富貴更能令人感受到快樂；有那么一種花，她凌霜，她傲雪，她永遠不畏懼惡劣的天氣，總是那么美麗的開著，開著這，便是親情，這，只是親情，一種世間最美的花！親情不因季節而改變，不因成長而改變，不因金錢而改變，就像是一個天真的孩

17、子永遠都擁有自己那顆無比純潔的心一樣。在春天里，親情溫暖著我們的心房。守在我們一旁默默幫助、支持我們的親人在一把把地為我們捧來陽光的溫暖，家的溫馨，這一刻親情很平凡、但很美。夏日里，房檐下拿著雨傘害怕你放學淋到的是親人略帶冷顫的背影，以及秋日里，父母為你添上的一件暖衣，或是冬日里的一杯熱茶，這一切，雖然很小，甚至微不足道，但是它們都向我們證明了：親情之花永不凋謝，親人們的愛永遠都在。有人喜歡牡丹，為了富貴而舍棄親情，而當富貴射他而去世，唯一不不安的是家，是親情，富貴不等于快樂，擁有富貴不如擁有親情，真正的幸福著會努力給人們關心，也會盡情享受親情的溫暖。就像一個富翁，失去親情，他的心靈將會變得空

18、虛，金山銀山也只是身未外之物。所以，喜愛牡丹的人們不要忘了，要及時呵護心靈之花親情哦！親情將會帶給你快樂。“采菊東籬下，悠然見南山。”是的，陶淵明像菊，高潔傲岸，但是，親情不像菊，陶淵明也不會像菊那樣對待親情。“僮仆歡迎，稚子候門”，欣賞菊的同時，陶淵明也珍視親情，不對仆人居高臨下，所以，即使是“種豆南山下，草盛豆苗稀”的窘境，陶淵明的內心仍讓是快樂的，謂之：“因事順心”。所以，親情是屬于每個人的，不像菊只屬于秋季，親情，因人人共有而平凡，易被忽視，親情，又因某一刻的回眸而令人感動。當那枝花萌芽時，他與所有的花一樣備受呵護；當那枝花開了，它便擁有與所有的花不一樣的花季，那便是一生一世；當那枝花兒的芳香感動你時，她才被懂得，她才受到所有的花都應該有的贊嘆，這，便是親情，所以，記住這枝花，這枝伴你一生，時刻溫暖你，感動你，而又最易被你忽略的花。花兒的美麗不該等到一切的浮云解開