1、給兒子一個(gè)干凈的背影閱讀練習(xí)及答案給兒子一個(gè)干凈的背影（16 分）戚祥浩 他是那種連一陣風(fēng)都能吹走的小老頭。工地還沒(méi)開(kāi)工，他便三番五次地找 到我，還打來(lái)了村里的特困證明，讓我無(wú)論如何給他一樣活兒干。我拗不過(guò)他， 只好將負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的差事交給他。 他對(duì)我連聲道謝，然后，扭頭跑回村子。那時(shí)，我正打算向他介紹攪拌機(jī) 的操作方法，他居然不聽(tīng)我一聲解說(shuō)，就走掉了。正在我氣惱的時(shí)候，他又回來(lái) 了，身后還拖著個(gè)臉蛋紅紅的小男孩。（A）他老遠(yuǎn)便指著我身邊的攪拌機(jī)大喊：“這是爸爸要開(kāi)的機(jī)器！” 小男孩不知什么時(shí)候躥到攪拌機(jī)邊， 將整個(gè)腦袋探進(jìn)攪拌機(jī)內(nèi)。我驚出了 一身冷汗，大聲斥責(zé)孩子。孩子躲到一邊后，我又開(kāi)始

2、訓(xùn)斥他，怎么將孩子帶到工地上來(lái)，要知道工地上處處充滿危險(xiǎn)！他跟兒子一起低下了頭，好半天，才囁 嚅道：“我只想讓兒子開(kāi)心一下，爸爸終于找到工作了！” 他很快學(xué)會(huì)了怎樣操作攪拌機(jī)。在攪拌機(jī)的轟鳴聲中，他兒子揮舞著小手 喊：“爸爸，好厲害！”他笑了，臉上的皺紋擰成一塊塊，還露出了蠟黃的牙齒。 距離開(kāi)工還有兩三天，可他次日一大早就來(lái)到工地上了， 拿著一塊抹布，一點(diǎn)點(diǎn) 地抹去攪拌機(jī)上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟Ｎ艺f(shuō)沒(méi) 有必要，反正一開(kāi)工就又臟了。他卻嘿嘿地笑著說(shuō)，他要給兒子一個(gè)驚喜：昨天 還是舊機(jī)器，今天就變新了。 開(kāi)工那天，他竟然穿了件嶄新的衣服來(lái)。啟動(dòng)攪拌機(jī)沒(méi)多久，四處飛揚(yáng)的

3、水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一層。一轉(zhuǎn)眼，他就跟其他工友沒(méi)啥區(qū)別了。 他顯然發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，趕緊騰出一只手拍打身上的水泥灰。每當(dāng)下課鈴 他卻累得 緊挨著工地的是一所小學(xué)，校園里的嘈雜聲可以清晰地傳來(lái)。 聲響起，他都情不自禁地拍得更緊促。看管攪拌機(jī)，原本挺輕松的活， 滿頭大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。B）他忽然觸 鈴聲又一次響起，工地外面?zhèn)鱽?lái)孩子放學(xué)的嬉笑打鬧聲。（電般脫下衣服，使勁地甩兩下，然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服， 看起來(lái)又跟新的一樣了。然后，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜甜的童音傳來(lái)：“那個(gè)穿最漂亮衣 服的人，是我爸爸。”循聲望去，圍墻縫隙中，探著兩個(gè)小腦袋，其中一個(gè)正是 他的兒子

4、。 我看見(jiàn)笑意漾滿了他的嘴角。原來(lái)他拍打了一個(gè)上午身上的水泥灰， 只想 留給兒子一個(gè)干凈的后背，只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲！ 兒子哼著歌兒走遠(yuǎn)后， 他才像忽然記起了什么似的， 趕緊用另一只手去揉 那只拍打衣服的手，邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說(shuō)，你兒子真可愛(ài)。他忽然 間漲紅了臉。 他說(shuō)兒子其實(shí)是抱養(yǎng)的， 可小家伙一定要喊他爸爸， 怎么教都改不 了口。他又接著說(shuō)：“我上了年紀(jì)，干不了重活，以后你這邊負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的 活都交給我做好不好，我多少要給兒子留些錢啊！”我使勁點(diǎn)頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。 （選自潮州日?qǐng)?bào)，文章有改動(dòng)） 小題 1: 文章在情節(jié)的發(fā)展中設(shè)置了層層懸念

5、，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中的這位父親讓 “我”感到意外的地方有哪三處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（ 3 分）小題 2: 文中有很多句子耐人尋味。 請(qǐng)從文中畫線句任選一句， 自選角度賞析， 并指出劃線字的表達(dá) 效果。（ 3 分）【示例】 句子：可他次日一大早就來(lái)到工地上了，拿著一快抹布，一點(diǎn)點(diǎn) 地抹去攪拌機(jī)上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟Ｆ肺觯阂驗(yàn)橐恍南虢o養(yǎng)子一個(gè)驚喜， 并希望通過(guò)“機(jī)器變新”讓養(yǎng)子感到自 己的能干， 父親極其努力地擦試攪拌機(jī)。 “一點(diǎn)點(diǎn)地抹去”和“一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟?形象地寫出了父親認(rèn)真耐心的程序。選（ ），小題3:聯(lián)系上下文，分析文章第段中父親“漲紅了臉”的原因。（4分）小題 4: 下面

6、是對(duì)文中父親行為的兩種理解，你更認(rèn)同哪一種？請(qǐng)聯(lián)系文章 具體事例（至少兩件），說(shuō)出你的理由。（ 3分）第一種：表現(xiàn)了父親對(duì)養(yǎng)子深深的愛(ài)。 第二種：表現(xiàn)了父親對(duì)獲得自身尊嚴(yán)的渴望。我認(rèn)同（ ）種： 小題 5: 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“給兒子一個(gè)干凈的后背”的深層含義是什么？ （ 分）參考答案：小題 1: （1）老人居然有這么小的兒子。 （2）明知道工作時(shí)衣服會(huì)沾滿水泥灰，但仍然穿著嶄新的衣服來(lái)到工地。 （3）而這個(gè)小兒子竟然是老人抱養(yǎng)的。（每點(diǎn) 1 分）小題1:（A）父親找到滿意的工作后，想盡早告訴孩子，讓他開(kāi)心一下。（2 分，意思相近或言之成理即可）“老遠(yuǎn)”“大喊”形象地寫出父親得意的心情。（1分，答

7、“興奮”“高興”或意思相近的詞均可）（B）父親不想讓兒子和小 伙伴看到自己渾身水泥灰的樣子， 想讓兒子在小伙伴面前能擁有些驕傲。 （2分， 意思相近或言之成理即可； 答“父親對(duì)兒子的愛(ài)”給 1 分）“忽然”“迅速”生 動(dòng)地表現(xiàn)出父親擔(dān)心兒子與小伙伴馬上會(huì)來(lái)的緊張心情。 （1 分，意思相近即可）小題1:他對(duì)“我”將其養(yǎng)子當(dāng)作親生兒子，感到有些難為情；因別人對(duì)其 養(yǎng)子的稱贊而感到高興；因養(yǎng)子一定要叫他爸爸感到幸福（自豪）；為給兒子多 留些錢，向“我”提出更多要求，感到有些不好意思。（4分，每點(diǎn)2分，答出 兩點(diǎn)即可）小題1:認(rèn)同第一種的理由：父親為了給兒子多留些錢，努力找工作；為了 讓兒子開(kāi)心，帶兒

8、子到工地看機(jī)器；穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰， 希望 不給兒子丟臉。這些行為表現(xiàn)出父親對(duì)養(yǎng)子發(fā)自內(nèi)心的深深的愛(ài)。認(rèn)同第二種穿新衣上班和不停拍打身的理由：父親把兒子帶到工地，想讓兒子知道自己找到的工作很體面； 精心擦拭 攪拌機(jī)，希望通過(guò)“機(jī)器新”讓養(yǎng)子感到自己的能干； 上的水泥灰，想在兒子和同學(xué)面前留下一個(gè)美好的形象。 父親希望通過(guò)這些行為， 努力讓養(yǎng)子以自己為驕傲，從中得到精神滿足，并獲得尊嚴(yán)感。小題1:讓他兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲，讓兒子在同學(xué)們面前能 有一份起碼的自尊，染兒子更快樂(lè)的成長(zhǎng)，從中表現(xiàn)了父親對(duì)養(yǎng)子深深的愛(ài)。（意 思相近即可）小題1:本題考查概括文章情節(jié)的能力。結(jié)合文章對(duì)父親的描寫來(lái)概括讓我 意外的三個(gè)地方即可。小題1:本題考查賞析文中精彩語(yǔ)句的能力。賞析詞語(yǔ)時(shí)的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時(shí)必須結(jié)合具體的語(yǔ)句進(jìn)行詳 細(xì)的描寫。小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)分析父親臉紅的 原因即可。小題1:本題是一道開(kāi)放題。無(wú)論哪一種說(shuō)出相應(yīng)的理由即可。（4分，兩種理解均可。內(nèi)容與觀點(diǎn)相符，論述充分，能結(jié)合