1、學校珍愛生命的講話稿 尊敬的各位領導、老師，親愛同學們： 大家下午好!我是09烹飪3班的李斌，今天我演講的題目是珍愛生命，活出精彩。 生命是寶貴的，因為它只有一次，生命是美麗的，因為在這個世界上再也找不到一個相同的你。父母賦予我們生命，親人呵護我們成長，陽光雨露滋潤著我們，學校老師培育著我們。每個人的生命都承載著太多的愛，蘊含著太多的感動。我們只有好好珍惜生命，活出精彩，才能回報所有愛我們的人。 “我的手還能動，我的大腦還能思維，我有愛我的和我愛的親人與朋友，對了，我還有一顆感恩的心。”這段豁達而美妙的文字出自在輪椅上生活了30多年高位截癱的世界科學巨匠霍金之手。在常人看來命運之神對霍金苛刻的

2、不能再苛刻了。口 _話，腿不能站，身不能動，只有一根能活動的手指，一個能思維的大腦。可他沒有抱怨命運的不公。反而感覺自己很幸福，對生活充滿了感恩之心。 和他相比，我們健全而健康，可我們感覺到快樂了嗎？很多的同學都覺得上了職高，就沒有前途了，自暴自棄，昏昏度日，讓大把的好時光就在無聊和嘆息中悄悄的溜走。我也曾是一名對自己失去信心的學生，抱著混日子的態度來到職高。如今，一年過去了，我卻發生了翻天覆地的變化，在老師的鼓勵下，我積極的參加學校的各項活動，在去年的語文知識競賽中獲二等獎，在專業基本功大賽中獲第一名，在冬季長跑中獲全校第四，還是兩個學期一等獎學金的獲得者，優秀團員和州優秀學生，在籃球場、排

3、球場上都有我的身影，xx年上學期，我在吉林省烹飪大賽中獲面點作品三等獎。生命從沒有象現在這么充實，這么光彩照人。所以，我想對同學們說：“只要你努力勤奮，敢于挑戰，你的生活一定會豐富多彩，充滿陽光。” 珍愛生命，活出精彩還要有一顆感恩的心。感恩父母的養育之恩，因為在我們成長中的每一步都凝聚著他們的心血；感謝老師的教誨（hui四聲）之恩，因為他們的誨人不倦，才把我們引領到知識的殿堂里；感謝朋友的幫助之恩，正因為他們的關心和撫慰，才讓我們心中充滿了陽光；感謝那些在我們生命中走過的或者早已把我們忘記的人，還有那些曾經傷害和欺騙過我們的人，正是有了他們，才讓我們慢慢的成長和堅強，走出了屬于自己的生命軌跡

4、。 精彩的人生離不開看書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書讓我們視野開闊，任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長河中，聽悠悠古韻傳文明，分享著 _精彩，洗禮著自己的靈魂。李白的豪氣，杜甫的憂國，李煜的愁緒，讓我們在感動的同時，也對人生有了新的感悟，對生命賦予了新的內容。讀書定會讓我們的生命更精彩。 同學們，讓我們在珍愛生命的同時，揚起生命的風帆，在波瀾壯闊的人生航程里，去書寫屬于自己的人生精彩，讓一個大寫的生命，完成一次輝煌的生命之旅。 珍愛生命的演講稿xx-03-15 20:45 | #2樓 各位老師，各位同學： 早上好！今天我演講的題目是珍愛生命。 世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有

5、生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。 “天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，512 _中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下

6、的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強抜衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩 生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的熱愛生命一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。” 是

7、的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產 我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。 同學們,老師們: 今天是3月27日,是xx年全國中小學生安全教育日.全國中小學生安全教育日創立于1996年,每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日,每年確定一個主題.今年的主題是珍愛生命,安全第一. 同學們,

8、當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富.同時也給家庭帶來了無比歡樂.從這一刻起多少人關注著你,期望著你快快長大,成材成器.你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會,國家.所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現更高的人生價值.所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恒話題. 人的生命是最可寶貴的,只有人才能創造財富,才能使世界變得更美好.只有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機.但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生

9、命當兒戲,那么造成的后果不堪設想:交通事故猛如虎狼;火災頻頻,大火吞噬了多少生命財產;食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等,所以我們身邊隨時都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手.隨時都威脅著你的生命安全.一件件,一樁樁血腥的報道,令人膽戰心驚,一幕幕慘劇目不忍睹.只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,帶給社會,家庭,親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊,血的教訓.悲劇一旦發生,所有的后悔,醒悟都為時已晚,對生命的關愛,只能成為一個美麗的詞藻.由于安全意識的淡薄,由于責任心的冷漠, _而造成的嚴重后果,難道我們不該反思嗎 同學們,老師們,血的教訓不能一次又一次,悲劇不能一演再

10、演,生命更沒有第二次.我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到安全二個字,在校內外要注意各種安全,規范程序,嚴格制度.為此,學校向各位同學提出以下要求: 1,同學們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣,防止校園擁擠踩踏事故.在雨天,我們的教學樓和辦公樓的樓道,樓梯都會很滑,請全體師生在行走時務必輕腳慢步.另外大家課間要注意文明休息,學生間不允許追打吵鬧. 2,要養成不在校內騎自行車的習慣,盡管說過多次了,但還是有發現同學特別是在遲到時騎車.另外,在校外騎車也要小心,不要帶人,遵守交通規則

11、,不要在道內騎車.嚴禁高高的站在自行車上招搖過市,這不安全也不雅觀. 3,注意飲食安全.不要購買三無食品;不要在校門口和街頭流動攤點購買零食,防止食物中毒.要學會保護自己,照顧自己,注意不要暴飲暴食,盡量少食用生冷的食品. 4,在各項運動中要注意運動安全.聽從體育老師的安排,上體育課和課外活動前要作好準備活動,不做危險性的運動,運動時要注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷. 5,我們鼓勵同學之間建立真誠的同學友誼,每一位學生都要理解早戀帶來的嚴重后果.我們認為,一個自制的人,一個理性的人,一個成功的人,必定是一個能駕馭自己情感的人,而不會成為情感的奴隸!任何一名中學生都不要拿自己的青春和未來做賭,

12、因為那樣輸掉的肯定是你自己! 6,網絡是一個很好的學習工具,我們可以利用它搜集資料,拓寬視野.但是網絡也有很多危害,如果上網瀏覽不健康的網頁,或毫無節制地沉溺于虛擬空間,就會影響同學們的身心健康.我們的校規中明確提出,嚴禁學生進入網吧,游戲廳,歌舞廳等營業性場所. 7,我們對自己的所作所為也要有安全意識.在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果.與人沖突時要謹記:退一步海闊天空. 8,要認真做好 _和春季流行病,傳染病防治工作. 9,在社會上發揚見義勇為精神時,要認清自身的能力和條件,采用適當的方法,我們不提倡盲目的見義勇為,以免造成自身不應有的嚴重

13、后果. 同學們,老師們,安全問題老生常談,我們要把安全問題放在重中之重的位置,目的就是要杜絕一切安全事故的發生,創造一個安寧的學習環境,生活環境. 我們要學會生存,珍愛生命,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活.讓生命的一泓清泉,永流不息. 老師們,同學們,人的生命只有一次.一次碰撞,一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害.所以要保護自己的生命安全,需要大家遵守最起碼,最簡單的規則和秩序.讓我們切記:人命關天,安全第一!讓我們共同努力,創建和-諧校園,平安校園! 同學們： 你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱哦！這個世界最

14、生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。 我一直喜歡那一首歌：在我生命中的每一天，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。 每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！ 是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。 同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想

15、，都能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！ 各位老師，各位同學： 早上好！今天我演講的題目是珍愛生命。 世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生

16、輝。 “天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，512 _中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強抜衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又 跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩 生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在

17、他的熱愛生命一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。” 是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產 我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。 生命是何等的寶貴，它

18、就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。 安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內心時常地敲響。但是，那些“執迷不悟”的人們經常忘掉安全，因此，發生了一連串的悲慘事故。 很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！ 夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家

19、庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。 水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛于虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎？ 汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒。但是它也給我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的悲劇。看那一個個小伙子在騎摩托車時，是多么的“威武”但往往因為他們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時，又發生了一起驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。啊！多么恐怖的事故，它的發生會讓你體無完膚，甚至會付出生命的代價。 每次，當那122救護車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我知道世界上又

20、一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀！ 螳螂捕蟬，黃雀在后。為什么人類總不注意隱藏在自己身邊的危險呢？如果把金錢、家庭、友情、房子、車子用數字0來表示，那么，生命它就是1，只有生命這個1存在了，后面的0才會有價值；而當這個1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。 人的生命也是脆弱的，生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安

21、、快樂！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！ 尊敬的老師、親愛的同學： 生命誠可貴，父母給予我們生命，我們就應加倍珍惜。對于每一個人而言，寶貴的生命只有一次。花朵凋謝了，可以重開；小草枯萎了，可以再生；而生命結束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠失去生命和光澤。生命之花不會重開，要想讓它開得精彩，我們就必須珍愛自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。 生命安全高于天，我們作為新時代的青少年，是祖國的花朵、未來的希望。然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由于不注意，不重視這一問題，不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，失去了人生的價值，又有多少家庭因此而支離破碎眼看著一幕幕慘痛的

22、悲劇發生，難道，我們就不該吸取血的教訓而引以為戒嗎？ 他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀，然而，一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友 帶來了深深的同情和惋惜。就這樣，一個年輕的生命一閃即逝。是因為他沒有重視交通安全問題。我們每天都要面對種種類似如此的問題，這些問題至關重要。稍不注意，便極有可能遭受到突如其來的災難，因此，交通安全不可忽視，家居生活也是如此，我們必須嚴格遵守交規制度，謹慎行路，重視家居生活的基本常識，服從父母、學校的，才能保障我們的生命安全，才能幸福地生活。 我們的生活也存在在著許多不良的誘-惑。而毒品，便是其中誘-惑力最強、危

23、害性最大的。 她，年僅18歲，已經吸毒三年了，家中因此而家徒四壁，她想戒毒，就試著把自己的手銬在床頭上，僅僅兩天時間，就忍受不了毒性摧殘，用菜刀剁下自己的左手，跳下窗去尋毒品，就這樣，她永遠地離開了人世，大好的前途，美好的未來也永遠地與她斷絕了。毒品萬惡無比，沾上它就別想再甩掉，毒性在不斷蔓延，毀壞人性，毀壞家庭，毀壞社會。毒品，它是一把殺人不見血的刀，是一個吃人不吐骨頭的白色惡魔！而吸毒，只會引人走向深淵，陷入死亡的沼澤。同學們，記住吧，毒品千萬沾不得，千萬碰不得，它害人！毀家！禍國！ 當然，珍愛生命，并不是貪生怕死，必要時可以為了他人和社會的利益而獻身。雖然自己的生命被放棄，但換來的卻是他

24、人的平安、社會的安定。將自己的生命在別人身上延續，將自己的精神在人與人之間發揚，如此犧牲精神更是偉大。 同學們，讓我們珍愛自己的生命，讓自己的生命之花開得更加絢麗多彩，伴隨我們在勝利的道路上不斷奮進！ 學校珍愛生命的講話稿xx-03-15 11:39 | #3樓 老師們，同學們：早上好！ 公安部正式公布八條措施，以維護學校和幼兒園周邊良好的治安秩序，保障師生人身，財產安全。 “安全無小事”我們每個人都要做安全的有心人，畢竟生命對于我們每一個人來說都只有一次，當我們感受陽光，感受人間冷暖的時候，總有一些慘痛的教訓刺痛我們的心頭。最近一個時間以來，一些地方的學校頻頻出現安全事故，而且重大惡性事故增

25、多。 xx年10月25日四川巴中市通匯一所小學下晚自習時，樓道燈突然熄滅，有人叫了一聲：“鬼來了！”被嚇壞的同學紛紛向樓下奔跑，造成相互踩踏，8人被踩死，4人受重傷，13人輕傷。 xx年9月5日，兩名 _將湖南衡陽市南岳區小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨后向家長勒索贖金。9月7日民-警將歹徒抓落時，發現這位小學生已經死亡。 以上安全事故，涉及到學校安全事故中的一部分，盡管許多事故最終都能依法查處并追究，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚。 聯系我校長期以來雖沒有發生重大安全事故，但類似于敲詐擂肥、打架斗毆，同學們的相互打鬧而導制的受傷等事件還是存在的。我已經著手處理了幾起。現在正

26、著手對校內外的環境進行全面治理整頓，將公安部的八條措施落到實處，與學校共同創建平安校園，完善校園內外的安全設施和各類事故預警機制，抓好我校的安全教育和安全防范工作。在此，向全校師生提出以下要求： 1、教師要有高度的安全意識，做到警鐘常鳴，從嚴管理，重點預防。要把學生安全工作放在重要位置，“逢事必想安全”，把安全教育貫徹在日常的教育和教學工作中，值班教師和干部要明確責任，時時牢記安全第一，做好責任落實。 2、學生應講文明、講禮貌、守紀律。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此在同學遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果，要遵守校紀校規，禁止打架，更不得糾集

27、校外人員尋釁滋事，一經發現，公安派出所堅決打擊，絕不手軟。 3、在上學和放學途中，不要隨意和陌生人說話，更不能與陌生人一起離開。 4、住宿學生不要擅自走出校門，禁止夜不歸宿，不要帶非住讀生進入宿舍，更不得留宿外人，要注意寢室的安全，不要在寢室里存放貴重物品和大量現金。 在此我鄭重向大家承諾，我將認真履行職責，堅持執行八條措施，確保學校內外安全，共建和-諧文明校園。 最后，希望全體師生時刻繃緊安全這根弦，熱愛生命，加強安全防范意識，努力增強自我防范意識，讓安全伴我們成長，讓安全伴我們騰飛，積極去創造未來健康、精彩的人生。 謝謝大家 珞南街派出所 中學法制副校長 珍愛生命 學會自護（國旗下的講話稿

28、）xx-03-15 19:42 | #4樓 同學們，老師們： 大家早上好！今天國旗下的講話是“珍愛生命 學會自護”。 同學們，你們知道今天是什么日子嗎？那就讓老師來告訴你吧！今天是全國中小學生“安全教育日”。 有關數據顯示：我國中小學生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年,我國建立了全國中小學生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。 說道這里，也許你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育

29、我吧？”其實不然，在我們的校園里、在我們的身邊存在著許多安全問題，需要引起大家的高度重視。 現象一：近段時間，我們許多同學喜歡在學校門口購買路邊小攤販的涼拌食品或物品，覺得既方便又便宜。卻不知道這些食品衛生不合格，內含大量致病菌，尤其是這學期，天氣炎熱，蒼蠅又多，風又大。哪些擺在路邊的食品的衛生更得不到保障。這樣的食品吃了，極易出現嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀。 現象二：上周星期一，四年級的同學在上體育課是，部分男同學趁體育老師不注意，就比賽丟石頭玩。當一位男同學用力把一塊小石頭扔出去時，恰好另一個男同學迎面跑過來，“啪”的一聲，小石頭把這位男同學的.鼻梁骨給打傷了。幸虧沒傷到眼睛，假如，

30、再扔偏一點，那這位同學的眼睛也許就廢了。 現象三：上周星期三早上第二節課件休息時，幾個低年級的小朋友，在教學樓前的彩磚地板上玩“背人”游戲。正在他們玩得興起時，一個快速奔跑的高年級同學沖過來，“啪”的一聲，把玩“背人”游戲的四個小朋友撞到在地。其中撞到在地的一個小同學把一株長得茂盛的畢業花樹的兩根枝椏給折斷了。多么可惜呀！兩根小樹枝就這樣在同學的手下失去了寶貴的生命。更為可怕的是，假如小樹枝把我們玩耍的小同學給弄傷了，那問題就嚴重多了。 現象四：上周我們學校開始實行“減負”方案，規定同學們早上進校門的時間是7：45，下午進校門的時間是2：00以后。可有部分同學不按學校的規定到校，有的早上六點鐘

31、就來到了學校的大門口；有的中午一點左右就逗留在校門口。由于學校大門不開又閑著無事可做，有的同學就在校門口追逐打鬧，有的橫穿馬路到學校對面的小賣鋪沒東西吃，極易發生不安全事故。 針對以上存在的問題，為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望同學們能認真做好 第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性。 第二、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。 第三、要注意校園內的安全問題。上下樓梯時，要按順序走。不要蜂擁而上，不要推推搡搡。課間休息時，不要玩危險的游戲活動。 第四、要注意食品衛生安全。現

32、在春季到來了，食物容易變質。不要到衛生條件極差的小店去購買不衛生的食品吃，更不要買裸露在外的涼拌食品吃。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。 第五、要注意交通安全。每天按學校的規定時間到校，不要自行提前到校。養成中午午休的好習慣。同時要遵守交通規則:過馬路時，要左右看看，沒有車輛時，才穿過馬路。上學、放學路上不要追逐打鬧. 第六、自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。 同學們、老師們，希望通過今天早上國旗下的講話，能在全校營造一個“珍愛生命，學會自護”的良好氛圍。祝愿全體師生每

33、天都能“平平安安到校，高高興興回家”。我的講話完了，謝謝大家的傾聽！ 學校珍愛生命的講話稿xx-03-15 14:41 | #5樓 親愛的同學們： 大家好！今天我演講的題目是“珍愛生命，好好活著”。讓我們先從一個故事開始。 有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有

34、很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字： 一、我好可愛； 二、我的腿很長很美； 三、爸爸媽媽那么愛我； 四、我會畫畫，我會寫稿； 五、我有一只可愛的貓； 最后，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！ 讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，

35、在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。 在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經給我們的人生以啟迪，曾經給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動，以便使生命充滿激-情。 前幾年，我讀到了這樣一段文字，它的背后有著一個令人傷感的故事。那段文字是這樣的：“她，一個愛唱歌的小姑娘,曾天真的對我說：老師，送我一支歌

36、好嗎？ 我愉快的答應了，那個時候，九月的陽光正溫柔地照射她甜甜的笑臉。誰知，這一次談話竟成了永別。那天下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個她背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情的淹沒了，那一天，她剛剛滿十三歲” 1995年，歌手張恒為了紀念一位因車禍而喪生的小姑娘，創作了這首歌曲。這是一個真實的故事，一個美麗、聰慧的小姑娘，對音樂天生有一種迷戀。她的音樂老師為了培養這個孩子，就為她在每個周日單獨授課。很長時間內這已經成為一個定式，每個周日的那個時間，老師都可以聽到那個甜美的聲音：老師，開門。突然有一天，老師在這個時間，沒有聽到這個熟悉的敲門聲。時間一分一秒的過去，小姑娘一直沒有出

37、現。老師仿佛預感到了什么，他急忙下樓去。正好聽到幾個人在談論什么車禍的事情，說是一個小姑娘出事了。老師發瘋似的按照小姑娘經常走的路線跑去。遠遠的看到了一群人圍在一個車禍的現場，老師分開人群，只見一個他熟悉的紅色的書包和一灘揪心的血跡。 生命的失去或許離同學們很遠，但是每天報紙媒介報道的一些地震、海嘯、空-難、礦難、車禍、中毒等例表明，多少人是在毫無預警的情形下失去生命的？這堂課或許只是一堂死亡教育的入門，希望同學們能去正視對死亡、面對死亡的課題。 同學們，大家回憶幼年至今，有無發生過親人死亡的經歷？或者遭遇過朋友熟人死亡之類的事件？或者你看了有關死亡、自殺之類的報道、影像后，自己的感受是什么樣

38、子的？你能猜想死亡周遭的人或當事者的內心體驗會是什么樣的嗎？ 人無法避免正常死亡，但是卻可以通過培養健康的生活方式和積極的人生選擇有效的避免非正常死亡；人無法避免物質死亡，但是卻可以避免精神上的死亡；人不能把握正常的死亡，但可以在很大程度上把握非正常的和不光彩的死亡。 那么，死亡是否是個人的事情？ 生命是母親十月懷胎，辛苦呵護的結果，沒有權力任性處理。據統計：每年13.5萬未成年的孩子經歷母親和父親死亡于自殺的傷痛；每起自殺案至少對6個人產生嚴重的影響；1500余萬自殺死亡者親友從未因長期存在的悲傷反應接受過心理幫助 所以，死亡不是個人的事。因為死亡不等于結束，會造成很大的社會影響。所以，人要

39、對死亡負責，不能任性妄為，否則就會給生者留下無限痛苦。 那么，死亡是否也有意義？ 有的人的死了，他們捐贈了器官；有的人是為了舍己救人或為國捐軀，因公犧牲；有的人則是為了把生還機會留給子女。而有的人死了，是多行不義是飛來橫禍擬或是激-情自殺，這樣的死的你們認為如何呢？ 死亡對死者是沒有意義的，他不知道世界的評價。但對周圍人則有不同的意義。沒有活人思念的死者，才是真正的死了。活在活著的人的心里，就是沒有死去。 同學們，假如你只有三個月的生命。你打算怎樣安排最后的時間？你可以試著為自己立一份遺囑。這樣你就會明白了，物質的東西此時往往突然變得不重要，而過去一直忽略的東西卻變的異常重要，如親情、友情等等

40、。長的是人生，短的是年輕，所有面向死亡的修行，都是為了更好的活著。不要等失去的時候，才覺得要珍惜，善待你身邊的所有人或事情。與死亡相比，還有什么值得你留戀執著而放不下的呢？ 所以，人生是單行道。如果重新開始自己的人生，你是否會對以往的人生做些修改呢？ 現在，我送給大家一組關于數字的小知識： 假如將全世界各民族的人口按一個一百人的村莊的比例來計算的話，那么，這個村莊將有： 57名亞洲人；21名歐洲人：14名美洲和大洋洲人，8名非洲人； 52名女人和48名男人： 30名白人和70名非白人； 6人擁有全村財富的80%，而這6人均美國。 80人的住房條件不好； 70人為文盲；50人營養不良； 1人正在死亡；1人正在出生； 1人擁有電腦；1人（對，只有1人）擁有大學文憑； 如果我們以這種方式認識世界的話，那么忍耐與理解則變得再明顯不過了，。請記住下列信息； 如果今天早上起床是身體健康，沒有疾病，那么你就比其他幾百萬人更幸運。他們甚至看不到下周的太陽了； 如果你從未嘗過戰爭的危險，牢獄的孤獨，酷刑的折磨和饑餓的滋味。那么你的處境比其他5億的人更好， 如果你能隨便的出入教堂或寺廟沒有任何危險、暴行和殺害的