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文檔簡介

1、學年小學繼續教育工作計劃學年小學繼續教育工作計劃學年小學繼續教育工作計劃一（指導思想以鄧小平理論、黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實中小學教師繼續教育。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技 術開展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養、 教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制、 培訓模式的改革與創新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系， 促進教師專業化發展，努力把我校建設成為學習型學校。二（組織管理繼續教育領導小組：負責落實上級計劃,制定本校工作計劃，組織實施考核評價。組長：雷忠副組長：葉彩明三（繼續教育

2、內容：教師繼續教育要以落實上級的要求，提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。教師繼續教育的內容主要包括：1、思想政治教育和師德修養；2、專業知識更新與擴展；3、現代教育理論與實踐；4、教育科學研究；5教育教學技能訓練和現代教育技術；6、現代科技與人文社會科學知識等。培訓類別分為非學歷教育（新任教師培 訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓）和學歷教育（對具備合格學歷的教師進行的提高 學歷層次的培訓）。四（培訓形式及要求1、職業道德教育：在職業道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學習、專題報 告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。要求教師認真學習“三個

3、代表”重要思想。牢固確立“三個代表”，構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地 位。要求教師自覺加強師德修養，自覺參加山各級教育行政部門及學校組織的培訓 活動。要求教師嚴格，努力學習關于師德修養的材料。促進師德建設，做到“讓學 生成才，讓家長放心，讓人民滿意”。2、規范化培訓：認真組織教師參加開縣繼續教育中心組織的各項規范化培訓，認真組織各項規 范化培訓考核。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動。3、現代教育技術培訓：要求人人參加教育主管部門組織的培訓并考核合格。4、教育教學基本功訓練：內容有普通話、教案、三筆字、論文、優質課、電腦操作等比賽5、加強以校為本的教學研究：要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中 學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學 研究融為一體，形成一種新的教師職業生活方式。重點是研究教材、教法、教學規 律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備 課，符合教育教學規律。7、組織教師互相聽課，搞好優質競賽課評選：8、認真組織教師撰寫論文、教育教學經驗文章。五（培訓的考核、考勤和登記1、作好繼續教育檔案工作。2、凡規范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師

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