1、20XX第二學期少先隊工作計劃一、指導思想:本學期,我校少先隊以胡錦濤總書記提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”為指導,結合上海市兩個綱要精神,以體驗教育為基本途徑,以“雛鷹爭章”、“快樂隊建”、“手拉手地球村”和“少年團校”為載體,努力培養隊員們的榮譽感、責任感,提高他們的生命意識、創新意識和實踐能力,促進隊員主動、健康地發展,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作要點:以體驗教育為基本途徑,突出主題,加強隊員思想道德教育1、根據“民族精神教育”和“生命教育”兩大主題,以豐富多彩的體驗活動,在廣大隊員中開展從珍愛自己,關愛他人,熱愛學校開始的責任教育和感恩教育,逐漸提升隊員的光榮感和

2、責任感;以形式多樣的學習實踐活動,引導廣大隊員感受民族精神的偉大力量,幫助隊員樹立民族自尊心和自豪感。2、通過“好習慣伴我快樂成長”系列活動,結合“雛鷹爭章”,加強隊員的文明禮儀教育,引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。以少先隊活動為載體,促進隊員快樂成長以隊員為本,結合課改理念,設計籌劃符合隊員年齡、生理特點的,既具有趣味性,又具備教育意義,并且能激發隊員創造欲的少先隊活動,寓教于樂,促進廣大隊員健康、快樂的成長。以常規工作為抓手,加強少先隊基礎建設,1、規范隊課程序,加強主題的針對性,做到精心安排內容,精心設計過程。2、注重校園文化建設,發揮環境育人的功能,豐富紅領巾電視臺、紅領巾

3、廣播站、黑板報、宣傳窗、隊角等宣傳陣地的教育內容,充分展示隊員特長,提高教育實效。3、搞好少先隊陣地建設,辦好隊長學校,重建鼓號隊,嚴格隊室管理制度。4、建立隊干部每月例會制,大隊委明確分工,培養隊干部獨立工作的能力。5、扎實推進團隊一體化,以“少年團校”為依托,結合組織章的“雛鷹爭章”活動,嚴格規范推優入團程序,推薦優秀隊員光榮入團,發揮團隊員的骨干、示范作用。6、加強輔導員隊伍建設,輔導員教師要認真學習少先隊研究、少先隊活動、輔導員等少先隊工作雜志,吸收先進經驗和做法,豐富自身的少先隊工作業務水平。本學期安排了中隊比武活動,各中隊輔導員要踴躍報名,積極參與,并且利用這次機會,輔導員之間還要

4、相互開展聽課活動,做到聽課評課有記錄。7、加強少先隊科研,我校少先隊區級課題中學少先隊培養隊員創新意識和實踐能力途徑的研究,本學期要進行成果的討論、匯總工作。以學校、社區、家庭一體化為依托,提高隊員綜合素質立足校園,面向社會,服務社區,繼續發揮社區教育功能,組織好雛鷹假日小隊,加強和完善對雛鷹假日小隊的規范化建設。對全校的雛鷹假日小隊進行全面系統地登記、統計和歸檔。要求各小隊有較詳細的活動實施方案,完善雛鷹假日小隊活動反饋制度。引導隊員在社會生活實踐中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受。三、具體工作安排:二月份教育主題:xx,全新起航1、寒假生活總結,評選“假日小雛鷹”;2、制定少

5、先隊大、中隊工作計劃;3、召開少先隊干部會議;4、開學典禮;5、各中隊根據班級實際對教室布置進行更新,第一期黑板;三月份教育主題:鮮紅領巾,嶄新風尚全面啟動感恩教育、責任教育1、積極開展“學雷鋒”系列活動,評比“學雷鋒積極分子”;2、慶祝“三八”國際勞動婦女節,用實際行動給媽媽一份祝福;3、進行“植樹節”教育,開展護綠隊活動;4、舉辦“少年團校”第一、第二講;5、充實科技創新小組成員,開展培訓、指導;6、初三年級推優入團;7、認真作好區級優秀隊員、集體的推薦、評選工作;8、開展爭章活動,第二期黑板報;四月份教育主題:發揚光榮傳統,學習前輩精神繼續加強民族精神教育1、開展革命傳統教育:觀看一部革命傳統影視片;讀一本革命人物書籍;寫一篇觀后感或讀后感;2、開展清明掃墓活動:學誦一首革命烈士詩詞;學唱一首革命歌曲;學做一朵絹花獻給烈士;舉行一次清明掃墓活動;尋