1、五常法的定義、目的、做法 一、常組織 1 、定義：判斷必須與非必須的物品，并將必需物品的數量降到最 低程度，將非必需的物品徹底清除。 2 、目的：把“空間”騰出來，讓工作環境寬敞舒適。 3 、做法： （ 1）對工作進行徹底的全面檢查； （ 2）制定需要和不需要的判別基準； （ 3）清除不需要的物品； （ 4）根據物品的使用頻率進行分類存放與分層管理。 二、常整頓： 1 、定義：要用的東西合理定位、定量，明確標識（貼上標簽）擺 放整齊。 2 、目的：整齊、美觀、有序，有標識，不用浪費時間尋找東西， 30 秒可找到要找的東西（物品） 。 3 、做法： （ 1）根據工作場所（教室、辦公室）配置的條件

2、，自己設計，合 理安排統籌，給物品取名、定位。 （ 2）將物品在規劃好的地方排序并擺放整齊。 （3）貼上標簽，易于目視。 整理活動的開展順序： 物品的分類 決定放置的位置 決定放置的數量 決定放置的方式劃線定位明確標識 三、常清潔： 1 、定義：清除工作場所各區域臟亂，保持環境、物品、設備處于 清潔狀態。 2 、目的：環境整潔明亮，保證取出的物品能正常使用。 3 、做法： （1）、明確劃分清潔責任區。 （ 2）、清潔要領 A 、對工作徹底全面大清理，地面、墻壁、房頂、桌面、臺面、物 架等地方都要清理； B 、特別注意清潔隱蔽的暗角，盡量使物品高地放置，對破損的物 品及時清理。 （3）、履行個人

3、的清潔職責。謹記：清潔并不是單純的表面弄干 凈，而是要用心去做。 四、常規： 1 、定義：連續的、反復不斷地堅持前面 3S 活動，一句話就是養 成常做和堅持的好習慣，并輔以一定的行動。 2 、目的：經過全園努力、通過制度落實、規到位、維持成果。 3 、做法： （1）、認真落實前“三常”工作，提高視覺管理透明度。 （2）、將全園的責任區劃分好，落實到責任人、檢查、評價。 （3）、堅持上班，上班審視五常法一分鐘，下班前五常法整理五 分鐘，時刻不忘五常法 切記：做到不搞突出，貴在堅持。 常規技巧：視覺管理增加透明度制定標準 五、常自律： 1 、定義：要求人人依照規定行事，養成好習慣。 2 、目的：提

4、高個人素養，培養工作規認真、高效的好習慣。 3 、做法： （1）、制定共同遵守的有關規則、規定、制度。 （2）、加強學習持之以恒的精神，每天堅持應用五常法，使五常 法成為日常工作的一部分。 五常法的具體要求 一、常組織的具體要求 1 、拋掉不必要的物品或回倉； 2 、按分層管理對物品進行分類（見表）： 1 V內設育碩恤晶 2 申 3 半年內畫要幀的恂品 把它疊車虹檻區直歯中間 地方 中用度目二St倉：黃色IS隻 * 4 每日和毎月弟敲用的*咼 耙它蠱存在工柞朝Iff近 5 3 、禁止在工作室（辦公室、教室、活動時）存放超過一個月不使 用的物品； 4 、各工作室對各區域進行物品清理， 過多或短時

5、間不會使用的物 品進行回倉處理，拋掉破損或無用的物品； 5 、環保回收、循環再用、減少浪費，節約使用各類紙和物品，所 有再利用紙集中存放在各辦公室，并交辦公室反面利用文印。有使用 價值的包裝箱盒隨時交回保管室或給班級自制玩教具利用； 6 、單一便是最好，工作室（教師、辦公室）不得存放私人物品， 必用的衣、帽、鞋都必須放在衣柜里，室拖把等衛生工具放在固定隱 藏地方； 7 、每周早上集體點名開晨會、做早操。 二、常整頓的具體要求 1 、所有的物品都有一個清楚的標簽和合適的位置。 （ 1）大環境、園每一塊場地（活動場、玩具場、種植園等） 、每 一條道路、每一棟樓房、每一個教師辦公室、每一件設施等都要

6、統一 編號，每一類的編號字體、顏色、大小相同，易于區分，力求童趣、 美觀、有文化涵。園各類花木都要有名字和牌子，每一塊環境區域都 要有明確的管理責任人。 （ 2）辦公室及各功能室 根據工作性質的不同有大有小，各室配備的物品有多有少，各不 相同，但是一個原則，室所有物品不僅要有名，而且要有位。這就需 要各室工作人員，經分析研究，熟悉室物品的名稱及用途，用心分類， 合理存放，定量定位，力求在 30秒就可以找到物品。要求根據各室的 實際情況，將物品類別、數量、使用頻率，科學地、有序地編寫出目 錄表，目錄表還要和實物相對照。 （3）附各類五常法目錄表 表一 辦公室五常法管理目錄表 as 3 知 衛生I

7、具 表二教學活動室五常法管理目錄表 5 其它 表二 伙房五常法管理目錄表 fta IAWM fcW 表四 保管室及倉庫五常法管理目錄 丄丸徉 珂fc庫 三、常清潔的具體要求 1 、個人清潔責任的劃分及認同（包括領導人員） （1）清潔衛生區域圍界限要明確劃分， 責任到人，印表格貼公示， 讓人人都知道； （2）個人的衛生區域（室、室外）不僅天天打掃，而且始終保持 干凈、清潔； （3）慣例：每周一衛生大檢查一次，每月評價一次； （4）個人衛生儀表、儀容、站姿站態形象都要按照園里要求，周 一著園服，天天化淡妝，不穿高跟鞋，不留長指甲。 2 、使清潔和檢查更容易： （1）各種物品的存放應盡量距地 10

8、15cm以上，如拖把、笤帚 掛起來，柜子、物品架等最底層需離地1015cm以上（防潮）； （2）清潔用的毛巾 抹布等每日清洗、漂白，保持其潔白度，晾 置在通風隱蔽處 3 、清掃那些較少注意到的隱蔽地方，實現環境衛生無死角： （1）屋頂、墻角無灰塵、 無蜘蛛網， 柜頂以及上墻版面、 鏡框邊、 柜邊、抽屜底、空調過濾網及排風口、電風扇葉片等暗角及時進行清 潔； （2）各處排水管、下水管口、過濾網清潔干凈無異味； （3）大環境墻根、墻角無雜物，花帶、草坪無雜草、無垃圾； （ 4）室室外墻壁上無釘眼； （ 5）玻璃每月清潔一次。 4 、室地板地面整體環境保持光潔、 明亮， 室外道路、 場地、設施、 花

9、木保持干凈整潔。 （ 1）全體教職工要認真做好每月清潔和隨時隨地清潔，保持各時 間段地面及物品的干凈和光潔明亮； （2）全體教職工（幼兒）在保證清潔工作環境的前提下應做到： 我不會使物品變臟，我不會隨地倒水；我不會亂丟垃圾，我會把掉下 的標簽和物品拾起放回原處。 附：常用用具清潔技能： 1 、毛巾清潔技能： （1）洗滌消毒液浸泡； （2）用手反復揉搓； （ 3）揉搓后清水沖洗； （4）清潔后擰干； （5）掛在毛巾架上放在通風處晾干。 2 、拖地的基本技能及基本程序： （ 1）從清潔區域一方向另一方仔細清掃； （2）將垃圾集中在固定區域，然后用搓斗收集地面垃圾； （3）記住：只有掃干凈的地面才能

10、拖得干凈； （ 4）以身體為中心向后退步拖地； （5）遇粘著物時用鏟刀先刮干凈； 3 、玻璃擦拭技能： （1）玻璃刮從上到下刮試； （2）注意結合部位的銜接； （3）刮凈后玻璃自然晾干。 4 、電器的清潔技能： 清潔時務必注意：定期清潔電器，清潔前要拔掉電源，待用電器 冷卻后方可進行，用電器不能著水，需用半干毛巾或干毛巾擦拭，清 潔后必須干一段時間才能繼續使用。 5 、不銹鋼物品清潔技能： 選擇工具：柔軟的抹布（提示：不要用粗糙布或鋼絲球，會在物 品表面留下刮痕） 。 清潔程序：用蘸有洗滌液的抹布去擦，用清水沖洗，然后用干凈 的抹布擦干，最后用干的抹布打光。如果還有頑固的污垢，可用蘸有 酒精的

11、抹布去污后讓它自然晾干。 四、常規的具體要求 1 、教室花盆擺放美觀、整齊，整體效果要好； 2 、每天早上，雕塑前做早操，編好方隊，整齊劃一，固定位置。 3 、全園各樓層分布的消防滅火器統一懸掛在距地面 1.2 米以上， 最易看到、易取到的位置上，而且懸掛整齊，每個滅火器有編號、標 簽、管理責任人等； 4 、能源節約要求：夏冬兩季空調開啟時間、溫度按規定執行，關 水、關電做到用時開，不用關，杜絕長流水和人離不斷電源的現象； 5 、班級幼兒點名冊，每天早上入園后認真核實人數，在點名冊上 畫“V”，請假的幼兒要寫清事由、家長簽名，當班老師對當天點名 到園情況必須簽上； 6、個人的辦公室、辦公桌臺面

12、上，每天下班時整理擺放有序，物 品歸位，離園時把垃圾筒清理干凈； 7、各部門檔案資料收集也在平時，凡一件事情完成，即可把全部 資料整理排序，確保完整，規建檔，裝訂入盒，每卷目錄、每盒標簽 完整。 五、常自律的具體要求 1 、履行個人職責： （ 1）認真、經常學習對照五常法管理，領悟五常法涵義，創新五 常法管理方法， 創造性地開展工作， 并自覺地遵守園里各項規章制度； （ 2）嚴格規落實各自崗位工作職責，并努力把各崗工作做好、做 出色。 2 、形象上崗要求： （ 1）按園里規定著裝，要儀表端正、文明大方； （2）炊事人員上崗著工作服、戴工作帽和口罩，不穿拖鞋等； （3）要講普通話，用好文明禮貌用

13、語。 （ 4）每天早上入園大門口領導的接待、 門衛的接待、 各班小禮儀、 領導值班等，都要按園里規定去做到、做好。 3 、今天的事情今天做，自己的事自己干。 （ 1）領導及教職工每天都有自己必要做的事情， 也就是各自的基 本崗位職責，且還有園里部門、班級等中心、重點工作和臨時性工作。 凡是要求當天完成的就不要拖到明天，等待、拖沓是壞習慣，一定要 改掉，力求做走在時間前面的人； （2）每名領導、每名教職工都有各自的工作，所以自己的事情自 己干，不要依靠，不要推諉，也不要明知是自己的事，強求別人去替 自己完成； （3）園里要求年初要有總目標，學期要有工作中心或重點工作， 每月要有月工作目標，每周要

14、有周工作重點。這樣才能保證每個人由 遠到近心底清，目標明，把項項工作落到實處，不僅要完成，而且力 求完成效率快，質量高，也要出色才行。 附：五常法管理評價容 表： 五常法專業性工作各科室自杳審核表 網 考*ftx矗 a samft 1 2 3 4 矗令.CH TlkXA月工帚冃穴） 6 fi. JWF? 6 有逵令驀n：r 耐備機it 7 班翊圈Wv* iFJtf. JCIW 8 TMTMfi, *&S*V* 9 1O mDHM皇卻砲、M 、wn 表二：個人五常法常規性工作自查審核表 序號章探性工件需 1攜瘁不宵頁的茶西 整改時何 所有 鈿if有f 淸韭的 濟和 M 3瞪內可咲取出和旅回物品

15、清民專易翹略紘方（屋瞳、堵柜內 咱確凝日的責任標簽匡議切分及具休僉 就） 股時4W 卻密如曲東西 文仏左具、個人禰a減少致煜 H及時淸潔檢商韓修.井懺吊己錄 破甦涪的工件環龜 /juexi 磁 表三：教室五常法自查審核表 1 2 3 ML DtTJbfeMM無d ttiwt 4 當有X齡宦瞬b ma 7 有幀 KSeiUMJOilSS ttJUEdWFTd 片上妊”琴企電 1D WLtAttMUkr, MWJF 11 a&*#bhmo. n應n.iMt環 表四：幼兒休息室五常法自查審核表 KSMH 1 2 SAW牘 3 4 E 室內空栩際 M. AM# n 7 布宜* a 8 9 ttJIJE

16、. C. m菲劃 10 Am AM目皿姜M4UH也 11 JtKJtMiU. urw 12 表五：幼兒盥洗室、衛生間五常法自查審核表 序號 匚作 翌教時側 1 2 室內空弐帝暫、盤匾無異味 3 水他.死電蒼F爪 無馬!&及雜誨 4 僅椅有三塊肥皂 S 價池帝白無頁麗.地面干襄無枳為朽壓無杲垢 6 水殊毛ill攔敷整齊.并右肪丄勇名強，融H疑趙塵 T 瞬用罷好磁畫甫瘙理，避黛全 a 侃持有廚紙.井有固定的麗啟置近聯的播示標方 9 儀時阿蘇、囲也R 10 人眞岳JI時程査電源、水磁門宙展苦關fl 11 *弄際切不安全因耒 表六：食堂五常法自查審核表 常IX性工作 合格 XW 整改冊 1 Jfr有物

17、品分賽酥，并有周甘的若禰林&忡胃標冷41帶缺E 2 炊斗用品彌1K和is晰，用完后段時淸苗MK口原掙 3 供舷規的制汕有分裘*號和額序標號 4 主鬆住韌分魁置，塵熟案扳及JB具升班用 呂 耐童住磊均有人庫H翩標簽及窯誨標笹.曲時冊it期的育品 a 炊h人貝釁杵期何著工作BL算口罩、祁姻”不笄抵缶舟飯 藁不入盧講醫 asrr人衛生 7 萊桃放，工作帰合跖 沒故又毆 a 備有矗糊中毒棄急處理預案及事故處理記錄 9 室內空Pf笫砸不潮品 無細 無弐 無異味 10 門窗明売潔凈無印痕，JfciS干凈無雜熱址臺無油聽 H 備喟物品出入庫登記記錄 12 備有清融樹僦劑，嚴拮執行勒兒隹具轄洗琳寺血蹤柞 1J 工件需訐沖整潔n并備有專用収幅柜 14 卜如翩誦麗品題