1、用CSMP系統淺析唐宋文人性格對大學生心理自我認知的借鑒唐宋時期，是中國古代文明十分繁榮的時期。 詩詞文化鼎盛， 涌現出了大批杰出的風格迥異的文人。 所謂“文如其人”， 每一 種文風的背后一定程度上反映出了作者不同的性格。 而當代部分 大學生對于這些文人的了解多停留在淺層次的認知上， 對于他們 是一個是什么樣的人， 有著怎樣的性格， 因而決定了之后各自什 么樣的人生命運卻知之甚少。在越來越重視傳統與經典的今天， 我們更希望從歷史中尋找 一些借鑒和方向，幫助大學生從古代唐宋文人那里找尋自己 “志”同“道”合的成長榜樣， 從而更深刻的了解自己， 取長補 短，趨利避害，更有益的指導現實的生活。一、C

2、SMP性格系統CSMI性格系統把性格分為以下四種：能力型( Cholerio )、 活躍型(Sanguine )、完善型(Melancholy )、平穩型(Phlegmatic)， 簡稱CSMP(一) 能力型( C 型)能力型性格的人對要達成的目標充滿動力和信心， 面對困難 時不畏艱辛勇于挑戰。能力型性格的人為人坦誠、爽快，做事講求效率。我們習慣 上把典型能力型的人稱為工作狂， 這種人的一生就是為了達成目 標和完成任務。社會的經濟發展和物質各方面的完善， 能力型性 格的人貢獻是最大的，他們一生大部分的時間都是在工作。 能力 型的人最大的財富是，他有這樣的能力以及配合其天賦的組織能 力，完成了比

3、其他任何人還要多的任務。（二）活躍型（ S 型） 活躍型性格的人既外向、又樂觀，對人特別熱情，善于交新 朋友。這種人是聚會的靈魂，最大的特點是健談！他們懂得創造， 想象力豐富。活躍型的人腦海當中總是充滿了新點子。 他們能從 任何事情中發掘出興奮，然后在繪聲繪色地描述中， 盡情回味其 中的樂趣。（三）完善型（M型）完善型性格的人天生追求完美，長于邏輯、理性和抽象思維。 他們非常擅長對文字、數字等抽象事物進行推理分析。 完善型性 格的思維具有相對的靜態連續性，他們是最好的策劃者和分析 者；同時，他們的思維非常嚴謹，對事物要求非常嚴格。當認同 某件事情或目標時，完善型性格的人會說：“要么不做，要做就

4、 要做得最好。”（四）平穩型（P型） 平穩型性格的人隨和、冷靜、自律、有耐心、個性低調、不干預別人、不侵害他人。平穩型性格的人一生就是對別人不嚴格 要求，對自己也不怎么苛求。寧愿自己接受現狀，也不愿去改變。 雖然平穩型的人表面上看起來好像沒有什么激情， 但他們懂得與 人和睦相處，是非常穩重的人。二、各性格唐宋文人代表(一) 能力型詩人代表一一駱賓王駱賓王( 640-684 )，字觀光，“初唐四杰”之一。他出生 在唐朝崛起的時代，國力強盛，經濟繁榮，文化燦爛。雖家境貧 寒，但七歲能詩， 號稱“神童”。 他的詩詠鵝可謂家喻戶曉， 不僅體現出他年少時就善于觀察事物，更能體現他真切的一面。 此外，他還

5、曾久戍邊疆，寫過不少邊塞詩。其詩之豪情壯志，見 聞親切是眾人所能感受到的。駱賓王品行高尚，才華洋溢，但也命途多舛，仕途坎坷。武 則天當政時期， 駱賓王曾多次上書諷刺， 得罪入獄。 駱在獄詠蟬， 有云：“露重飛難進， 風多響易沉。無人情高潔， 誰為表余心？” 以抒悲憤。出獄后，被貶為臨海縣丞，棄官游廣棱，作詩明志： “寶劍思存楚，金椎許報韓。”在駱賓王的身上，“性格決定命 運”體現的尤為明顯。 他不顧生死上書諷刺武則天當政， 野史記 載在本事詩中有關于他的事跡，都表現出他的一生是不畏艱 辛、張揚個性的一生。作為典型的能力型性格的人， 他對一定要達成的目標充滿動 力和信心，不畏強權敢于諫言，不懼權

6、貴，志存高遠。面對因此 帶來的困難時，仍然勇于攀登高不可攀的頂峰。針對當代部分大學生政治信仰迷茫、理想信念模糊的現象， 駱賓王的志存高遠、 勇于挑戰的精神尤其值得當代大學生學習借 鑒。人生不可無追求，追求不可無堅持。爭做有理想，有奮斗， 有堅持的新時代青年應該成為當代大學生努力的目標。(二) 活躍型詩人代表一一劉禹錫劉禹錫( 772-842 )，字夢得，唐朝著名詩人，文學家，政 治家。在此時期，唐詩的發展進入中唐，在詩歌創作低潮之后， 再次掀起創作高峰。 作為一代名流， 劉禹錫始終保持了獨樹一幟 的創作品格，憑借自己深厚的文化功底及修養和不斷的實踐嘗 試，贏得了“詩豪”與“國手”的美譽。 從劉

7、禹錫現存的詩作及 他傳中，我們不僅可以感受到一位濟世能人的稟賦， 雖一生坎坷， 但精神風貌積極向上， 并且可以體會到一位勇于實踐探索， 尋求 真理，力求成為中唐期的中流砥柱的劉夢得形象。從劉禹錫現存的詩中， 我們能夠覓得一位充滿睿智的， 向上 的形象，其詩風豪爽， 極富氣勢， 給人一種發奮崛起， 不甘墮落， 積極向上的力量。 在劉遭遇貶謫與革新失敗之后， 他始終不曾自 暴自棄不曾絕望失志， 始終保持著戰斗的狀態， 始終充滿催人奮 起，激人向上的力量， 永遠充滿著生命活力和不怕苦累挫折的樂 觀精神，永遠懷揣一份“真心”。劉禹錫在他的詩中樹立了一個正道直行、 守志有恒、 自強不 息的人格典范， 給

8、后代人以莫大的激勵與鞭策。 他屬于活躍型性 格的人。 這種性格的人傾心于表達自己的想法與情感， 永遠充滿 著朝氣與活力，富有想象力，樂觀向上，是這四類性格中最吸引 人魅力的。當代大學生中不乏像劉禹錫這樣的活躍型性格的人， 青春陽 光，積極向上，有自己獨立的想法。但是活躍型性格的人，容易 以自我為中心，堅持己見。在這種情況下，這種性格的人就應該 學會換位思考，多多站在大局和他人的角度去認識問題。（三）完善型文人代表王安石王安石（ 1021-1086 ），字介甫，晚號半山，謚號“文”， 北宋杰出的政治家、思想家、文學家，唐宋八大家之一。從小就 隨父宦游南北各地， 目睹了人民生活的艱辛， 對宋王朝“

9、積弱” 的局面有了一定的感性認識， 青年時期便立下了“矯世變俗”之 志。步入仕途之后，面臨宋朝日益嚴重的政治經濟危機，大力推 行改革，立志要么不做，要做就要做得最好，在全國范圍內組織 策劃實施了著名的“王安石變法”。縱觀王安石的一生， 有不少反映人民疾苦和社會問題的作品 問世。這些作品不論長篇還是短制，結構都很嚴謹，主意超卓， 說理透徹，語言樸素精練， “只用一二語，便可掃卻他人數大段” （劉熙載藝概 . 文概），具有較強的概括性與邏輯力量。其 詩“學杜得其瘦硬”，既重煉意，又重修辭，在用詞、造句、煉 字等方面煞費苦心， 既新奇工巧又含蓄深婉， 對后來宋詩的發展 有很大影響，被后人稱為“王荊公

10、體”（嚴羽 滄浪詩話）。作為完善型性格的文人代表， 王安石行文講究條理， 善于分 析，做人做事對己要求都很嚴格， 對當代大學生培養縝密的邏輯 思維，養成一絲不茍的行為習慣有很大的益處。但與此同時，過 于追求完美主義， 過于嚴苛的要求自己， 反而容易讓自己承受很 大的心理壓力，活在緊張憂郁的生活中。所以，對于那些追求完 美的大學生來說，要學會適當地給自己減壓，放松自己，享受生 活的輕松與快樂。(四) 平穩型詞人代表一一李煜李煜( 937-978 )，或稱李后主，字重光，號鐘山隱士、白 蓮居士、蓮峰居士等。 一首“故國不堪回首月明中”簡述了李煜 的君王生涯崎嶇而忐忑， 也許他的一生并不適合當一位一

11、統中華 的帝君。他一心潛沒于詩詞文學的深海，并無心為王，卻命不由 己。原本幽靜隱逸的生活豁然被打亂， 被歷史強行推上政治舞臺。 而他卓絕的才智卻僅限于藝術上的天分， 于政治上毫無建樹， 在 南唐滅亡后被北宋俘虜， 上天設定他只能是一個悲哀的君主， 一 個壓抑的文人。 于是將其歸為平穩型性格， 此類性格的人膽小而 細心，喜平靜處事而略顯悲觀。五代十國，群雄并起，攻城略地，戰火紛飛。時勢造英雄， 橫空出世一位雄才偉略的趙匡胤， 陸續的蕩平四圍各國， 隨即一 統天下。而等待在李煜面前的，只有一條路，亡國。這是必然的 趨勢，無論做何努力，都不能將南唐的命運茍延殘喘到幾日。對 此，性格平淡似無追求的他只

12、能將自己蜷縮于翠軒樓臺之上， 惘 然對月長嘆：“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。”而又 因一句“四十年來家國， 三千里地山河”如何不淚垂？雕欄玉砌 應猶在，只是朱顏改。 面對國家的覆亡， 他肝腸寸斷， 愧對先祖， 然而卻不曾掩飾自己的悲傷，亦體現了他的真性情。這類性格的人若是太過內向而軟弱無為， 或許將使他的一生 黯淡而以悲劇結尾。怪不得李煜的懦弱無能，只道是生不逢時， 生作君王世家。當代大學生中像李煜這種平穩型性格的人不在少數。 這種性 格的人個性低調、隨和、不干預別人、不侵害他人，懂得與人和 睦相處， 是非常穩重的人。 但平淡中似乎缺少了活躍型性格的人 的激情，容易活在自我的世界里，久而久之，容易形成自閉癥等 心理疾病。 應當走出自我的圈子， 勇敢的嘗試一些生活的新鮮事 物，做陽光開朗，積極向上的人。三、結語 大學生的心理健康教育是一個時代性很強的課題， 運用 CSMP 性格測試系統對唐宋文人做性格分析是對傳統文化的繼承和創 新，同時將分析的結果運用到