1、小學(xué)音樂第十二冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)沿海版第一課 學(xué)唱兩首舒伯特的歌曲一、教學(xué)內(nèi)容、（一）、學(xué)唱歌曲： 1 、菩提樹。2 、野玫瑰。（二）、活動(dòng)與練習(xí)： 1、常用變音記號(hào)。2 、節(jié)奏與音樂要素的練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）、學(xué)唱兩首舒伯特的歌曲，指導(dǎo)同學(xué)感受與了解 三連音的運(yùn)用在刻畫音樂形象上的作用。（二）、認(rèn)識(shí) 常用變化音記號(hào)，學(xué)唱好野玫瑰中 帶有升記號(hào)的音。（三）、通過學(xué)唱兩首歌曲，了解舒伯特的作品極其生 平，感受其優(yōu)美、流暢的旋律特點(diǎn)。三、教學(xué)重點(diǎn)：三連音。四、教學(xué)難點(diǎn)：變化音記號(hào)。五、教具：錄音帶、五、 課時(shí)： 2。第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：一）、學(xué)唱歌曲： 菩提樹二）、活動(dòng)與練習(xí)： 1、聽辯節(jié)拍練習(xí)2

2、、寫出學(xué)習(xí)過的切分音節(jié)奏。3、力度記號(hào)。4、復(fù)習(xí)音名二、教學(xué)重點(diǎn)：三連音。三、教學(xué)過程：（一）、聽辯節(jié)拍（二）、欣賞道拉基 、婚禮進(jìn)行曲 。 要求：（1）、邊欣賞邊拍出強(qiáng)拍。（2）、說一說那一首是三拍子、那一首是二拍子？（三）、學(xué)唱一首舒伯特的歌曲菩提樹 。1、聽范唱，感受音樂情緒。2、聽老師彈奏，感受并聽辯： （ 1）弱起小節(jié)。（2）三連音。3、導(dǎo)入新課：（1）、節(jié)奏聽辯：、 X X | X . X X X | X X X X| X .XII、0 X | X . X X X | X X 0 X | X . X XII（ 2）、讀、拍、唱、上述節(jié)奏。（ 3 ）、復(fù)習(xí)三連音： X X X 、唱一

3、唱國歌，感受三連音的唱法。 、復(fù)習(xí)并拍打三連音。4）聽琴彈奏感受歌曲的弱起小節(jié)。（5）、聽琴學(xué)唱譜，注意三連音的唱法。（6）、聽錄音范唱，提醒同學(xué)歌曲難點(diǎn)。（7）、學(xué)習(xí)歌詞，體會(huì)三連音在歌曲中的表示作用。（8）、指導(dǎo)同學(xué)用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲。（9）、介紹舒伯特的生平和作品。（10）、復(fù)聽錄音范唱，感受歌曲的演唱效果。（四）、堂上練習(xí)：1 復(fù)習(xí)切分音的種類。2 、按強(qiáng)弱規(guī)律排列力度記號(hào)。3、音名知識(shí)，結(jié)合電子琴課進(jìn)行。一、教學(xué)內(nèi)容： 第二課時(shí)（一）、歌曲野玫瑰 。（二）、活動(dòng)與練習(xí)： 1、視唱帶有升記號(hào)的的旋律。a） 聽辯變化音。（三）、常用變化音知識(shí)。、教學(xué)過程：一）、發(fā)聲練習(xí)。 （略）二

4、）、聽辯變化音。 （練一練）三）、音樂知識(shí)：常用變化音記號(hào)1、升記號(hào)將指定音高升高半音2、降記號(hào)將指定音高降低半音。3、還原記號(hào)將已升高或降低的音還原。4、書寫方式。（四）、視唱帶有升記號(hào)的練習(xí)曲。 （練一練）1、學(xué)唱野玫瑰2、復(fù)習(xí)菩提樹3、學(xué)習(xí)新歌野玫瑰（1）、聽錄音范唱，感受變化音的音響效果。（2）、學(xué)習(xí)帶聲記號(hào)的樂句。（3）、學(xué)習(xí)曲譜，跟琴進(jìn)行。（4）、學(xué)唱歌詞，注意一字多音的唱法。（5）、歌曲處置。（6）、跟錄音伴奏演唱。第二課 聽賞一首我國近代的優(yōu)秀歌曲一、教學(xué)內(nèi)容：（一）、聽賞賣布謠 。（二）、活動(dòng)與練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）、通過聽賞賣布謠 ，提高同學(xué)對(duì)作品的感受能力與鑒賞能力。

5、（二）、通過活動(dòng)與練習(xí)協(xié)助同學(xué)進(jìn)一步了解與鞏固所學(xué)到的音樂知識(shí)和技能。三、教具：錄音機(jī)、教學(xué)欣賞帶四、課時(shí)： 1。五、教學(xué)過程（一）、聽辯音程與和弦：1、純五度、大三度、小三度。2、聽辯和弦：大三和弦、小三和弦。3、要求：聽辯和聲的色彩。（二）、 聽賞賣布瑤 。1、欣賞錄音范唱一次，感受歌曲的情緒。2、聽彈奏看歌詞，了解作品內(nèi)容。3、復(fù)聽并找出歌曲中的變化音，體會(huì)變化音的作用。4、感受帶 X X . X X | 節(jié)奏的旋律效果，出現(xiàn)了多 少次？5 、找出相同旋律與不同旋律，感受音樂中的重復(fù)與變 化。（三）、聽唱歌曲，熟悉旋律。（四）、與小白菜比較， 從下面幾方面進(jìn)行：1、拍子：變換拍子。2、節(jié)

6、奏：先短后長。3、旋律的走向：下行。4、速度：稍慢。5、小結(jié)：音樂要素對(duì)歌曲表示的作用。6、談?wù)勑蕾p后的感受。（五）、活動(dòng)與練習(xí)：1、聽辯節(jié)奏 ：按課本要求進(jìn)行。2、區(qū)分樂器，說出屬于哪個(gè)樂器組，并把答案寫在括 號(hào)里。第三課 學(xué)唱兩首不同風(fēng)格的歌曲一 、教學(xué)內(nèi)容：（一）、學(xué)唱歌曲： 1、游擊隊(duì)歌 。2 、草原上升起不落的太陽 。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）、通過學(xué)習(xí)兩首歌曲， 感受他們不同的風(fēng)格特點(diǎn)（二）、通過分析音樂要素，了解不同音樂要素對(duì)歌曲 風(fēng)格形成的影響。三、教學(xué)重點(diǎn)：感受歌曲風(fēng)格。四 、教具：錄音機(jī)、教學(xué)欣賞帶、節(jié)奏卡。五、課時(shí)： 2第一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容：（一）、學(xué)唱歌曲游擊隊(duì)歌 。二、教

7、學(xué)重點(diǎn)：感受歌曲風(fēng)格。一、教學(xué)過程： （一）、發(fā)生練習(xí)（略）（二）、聽拍節(jié)奏：1 、XX | X X X X X 0 |2 、XX | X X XXXX X. X X |3 、X | X. X X X X X X X |（三）、學(xué)習(xí)游擊隊(duì)歌 。1、聽錄音范唱，感受歌曲節(jié)奏。2、分析歌曲節(jié)奏的點(diǎn)。3、讀拍難點(diǎn)節(jié)奏。4、再聽錄音范唱一次。（1）、說出歌曲的情緒（2）、那些音樂要素影響歌曲的風(fēng)格 /5、學(xué)唱歌曲。（1）、跟琴學(xué)唱譜。（2）、按節(jié)奏讀歌詞。（3）、學(xué)唱歌詞。（4）、用紅筆連起旋律線，分析有何特點(diǎn)和表示作用。 旋律特點(diǎn)：上下起伏 同音反復(fù) 上下起伏 表示作用：神出鬼沒 不畏強(qiáng)暴 同前 靈

8、活機(jī)動(dòng) 樂觀向上6、歌曲處置：啟發(fā)同學(xué)用不同力度和多種演唱形式來 表示歌曲。7、再欣賞一次錄音范唱，感受歌曲風(fēng)格。第二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：（一）、草原上升起不落的太陽 。（二）、比較草原上升起不落的太陽 和游擊隊(duì)歌 的風(fēng)格特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)：感受內(nèi)蒙民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。三、教學(xué)過程：（一）、欣賞內(nèi)蒙民歌牧歌 ，感受其風(fēng)格特點(diǎn)，導(dǎo) 入新課。（二）、學(xué)習(xí)草原上升起不落的太陽 。1、欣賞全曲，多媒體演示草原景色。2、“走進(jìn)草原，認(rèn)識(shí)內(nèi)蒙”主題交流活動(dòng)。3、介紹作品：作者：美麗其格，創(chuàng)作于1951 年。背景：新中國成立后祖國發(fā)生了、家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。風(fēng)格：悠長、高亢的音調(diào)。4 、節(jié)奏聽辯練習(xí)。5、聽老師

9、范唱，考慮下列問題：（ 1）、有幾個(gè)樂句？（ 2）、結(jié)尾有何特點(diǎn)？（ 3）、有何 作用？（4）、曲式結(jié)構(gòu)。 （ 5）、用什么情緒演唱？6、教師小結(jié)。7、學(xué)唱歌曲：自學(xué)法、聽唱法。（三）、比較兩首歌曲的不同風(fēng)格。曲名 游擊隊(duì)歌 草原上升不落的太陽節(jié)拍速度 中速 緩慢力度 強(qiáng) 弱情緒 活潑、歡快 深情、舒緩演唱形式 合唱 獨(dú)唱作品時(shí)代 抗戰(zhàn)時(shí)代 解放初期第四課 舞曲一、教學(xué)內(nèi)容： （一）、音樂知識(shí)：介紹舞曲。 （二）、欣賞一組舞曲。三）、學(xué)唱歌曲：竹舞o（四）、活動(dòng)與練習(xí)二 、教學(xué)目標(biāo)： （一）、了解舞曲的類型和特點(diǎn)。（二）、感受舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)，并能初步聽辯出不同類 型的舞曲，提高音樂欣賞能力。（

10、三）、指導(dǎo)同學(xué)用熱烈歡快的情緒來歌唱菲律賓歌曲 竹舞。三、教學(xué)重點(diǎn)：欣賞各類型的舞曲。四、教具、錄音機(jī)、教學(xué)欣賞帶。六、課時(shí)： 3。第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：（一）、音樂知識(shí)：介紹圓舞曲。（二）、欣賞三拍子舞曲溜冰圓舞曲 、藍(lán)色多瑙河 舞曲、小步舞曲 、降 B 大調(diào)瑪祖卡舞曲 ，歌曲小杜 鵑。（三）、學(xué)唱歌曲竹舞 。二、教學(xué)重點(diǎn)：感受圓舞曲。三、教學(xué)過程：（一）、課前欣賞：VCD圓舞曲片段欣賞并導(dǎo)入 “舞曲”。（二）、舞曲：自學(xué)課本關(guān)于舞曲的介紹。（三）、舞曲欣賞：1、 圓舞曲介紹。 （略）2、 欣賞：溜冰圓舞曲 。（1）、結(jié)構(gòu)：序奏、四個(gè)小圓舞曲、尾聲。（2）、啟發(fā)同學(xué)自創(chuàng)圖譜表示舞曲結(jié)構(gòu)。（3

11、）、欣賞要求：按課本要求進(jìn)行。3、欣賞藍(lán)色多瑙河圓舞曲 。（1）、欣賞全曲：結(jié)合放映有關(guān)介紹多瑙河景色的vcd視覺和聽覺結(jié)合，加強(qiáng)感受。圖譜結(jié)合，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積 極性。（ 2）、介紹音樂家故事，協(xié)助了解作品敞發(fā)生的背景， 激發(fā)同學(xué)欣賞的興趣。4、欣賞小步舞曲 ： 、簡介。（見課本內(nèi)容） 、欣賞全曲，感受每段旋律的情緒特點(diǎn)。 視聽結(jié)合，著重感受弦樂器音色的柔美與細(xì)致。5、欣賞降B大調(diào)瑪祖卡舞曲 、介紹瑪祖卡舞曲的特點(diǎn)。介紹肖邦。、欣賞，了解這種舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)和樂曲的活潑情 緒。6 、欣賞小杜鵑 ，按課本要求進(jìn)行。第二課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容： 一）、欣賞一組二拍子與四拍子的舞曲 二）、學(xué)唱歌曲竹舞曲譜。二、教學(xué)過程：（一）、發(fā)聲練習(xí)。 （略） （二）、欣賞一組二拍子和四拍子的舞曲。1、 欣賞單簧管波爾卡 ： 、介紹“波爾卡” ，按課本要求進(jìn)行。、 欣賞單簧管波