1、最新期末教師個人工作總結本學期，我根據學校的要求，勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地 地做好自己的本職工作，認真地完成了學校領導交給的各項任務。 盡管年齡大了也注意不斷地提高自己，在教育教學，班級管理，自 我培訓等各方面都取得了一定的成績。現將如下：一、思想方面：加強自身師德修養， 在思想上樂于奉獻， 勤于思考， 勇于創新。 把愛學生、愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。平時嚴格要求 自己，自覺遵守學校的各項規章制度，工作積極主動，早來晚走。 學習他人的先進經驗來充實自己，使自己的業務水平不斷提高。二、教學方面：1、課前做好充分的準備根據本班學生的特點， 認真鉆研教材， 把握教材的重點、 難點， 確

2、定教學方法。在進課堂之前，先自己學習，努力做到備教材、備 學生、備教法，在及時完成電子教案的同時，寫好活頁教案。為了 學生能更直觀地感受所學的知識內容， 我積極查找課件， 制作課件， 準備、制作教具，確保每節課的課堂教學質量。2、努力提高課堂效率課堂是學生學習知識的主陣地， 課堂效率的高低直接影響學生 的學習成績。 為了學生的學習成績， 為了保證有限的四十分鐘教學， 首先我在培養學生課堂常規上就下了很多工夫： 督促學生事先做好 課前準備，培養學生上課認真聽講、積極發言的好習慣。上課時認 真講課，抓住重點，突破難點，精講精練，還有意從多種方面調動 學生學習的積極性，如語氣、教態、有趣的課件、靈活

3、多變的教學 方法等。力求在課堂上，解決后進生的學習障礙，同時利用桌間巡 視的機會作好后進生的個別輔導。3、認真批改作業 每次布置作業都非常用心，做到有針對性，有層次性。力求每 一次練習都收到最大的效果。同時對學生的作業做到了批改及時、 認真， 注重分析學生的作業情況， 將他們在作業過程出現的問題作 出分類總結， 進行透徹的評講， 并針對有關情況及時改進教學方法， 做到有的放矢。4、應用多媒體教學，激發學生興趣。 采用音、影、像相互結合的多媒體教學方式，在教學中發揮其 獨特的魅力， 在本學期教學中， 我經常上網收集課件或制作課件進 行教學，使抽象概念更直觀，有助于學生理解教學內容，極大地提 高了

4、教學效率。三、班級管理方面：1、加強班隊建設（1）加強全班的思想品德教育。充分利用主題班隊會、晨會 等形式，幫助學生樹立公德意識；鼓勵他們去參加各項活動；樹立 遠大的理想； 學習老一輩革命家的精神； 教育學生養成講文明講禮 貌的好習慣， 要求學生常用禮貌用語， 落實到每一個人的行動中去， 并做到誠實、勇敢；養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做；樹 立我為班級服務光榮的集體主義精神， 形成一種“人人愛班， 人人 管理”的現象，人人爭做班級小主人。（2）培養班上學生良好的紀律。小學生好動，尤其是低年級 的學生。對此，我采用獎勵機制和互相監督相結合的策略，教育學 生學會自我約束， 使他們逐步養成良好

5、的遵守紀律的好習慣。 現在 我班學生在上操時無論是老師在不在， 學生都能自覺站隊， 無打鬧 現象。 自習課時， 老師在不在學生都能自覺遵守紀律并受到了老師 們的好評。多次被評為“文明班級”。2、培養學生良好的學習和衛生習慣。（1）我同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全 面。因此，能夠針對孩子的個性特點來培養他們良好的學習習慣， 我注意加強作業檢查次數與質量， 課堂提問以查效果。 要是孩子做 作業喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業，要是 孩子做完作業后不檢查，我就督促他認真檢查， 克服粗心這個壞毛 病。總之，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將 在教學工作中逐

6、一將他改變使之有所改進。（2）有了好的環境衛生，學生才能健康成長，因此，我培養 一名能力較強，責任心強的衛生委員， 每周對每一名學生進行儀容 儀表的檢查，督促他們每周洗一次澡，勤剪指甲，常換衣服，做到 干凈整潔地來校上學。對于每天的值日工作，做到專人專項，各負 其職， 要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教 育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑， 使學生養成了良好的衛 生習慣。本學期我班被多次評為“溫馨班級”。，3、狠抓學困生工作。（ 1）善于發現閃光點 。“尺有所短，寸有所長。”每個學生 都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的 火花， 給他們閃光的機會。 如

7、在課堂上多把一些簡單的問題留給學 困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受 到“我也能回答”、“老師也重視我”，增強他們的自信心。（2）進行適當的表揚和批評。每位學生都喜歡被人贊揚，特 別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，我及時發現學生的 每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的 好事及時給予表揚， 讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意 到了，老師每時每刻都在關心著自己，讓他們感到班集體的溫暖， 從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外 也要恰當地進行批評。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉， 不大發雷霆，維護學生的自尊心。（3

8、）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困 生的進步。4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。 （1）利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。（ 2 ）加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動、 黑板報、紅領巾廣播站等途徑對學生進行 中小學生日常行為規范 交通法規、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法為 重點的法制教育系列活動， 增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護 意識。四、自我學習：1、加強業務學習，不斷提高自我。認真閱讀學校訂閱的教育 教學刊物，認真寫。在本學期我通過上網、書籍、錄像等形式向名 師學習，學習他們先進的教學經驗。 抓好每節課的教學重點、 難點， 找出

9、教學難點的突破口。經常聽課，學習其他教師好的教學方法， 管理經驗。不斷提高自己的教育教學水平。2、自覺學習信息技術理論和專業技能，加強現代教育技術學 習。新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向 40 分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生 動課件使用， 無疑能夠起到事半功倍的效果。 我利用業余時間認真 學習微機課件制作， 練習能根據授課內容作出有質量的課件， 為課 堂教學服務。3、認真學習新課程標準，積極參加新課標競賽，并 獲得了第一的好成績。 按照新課標和新教材的理念， 積極進行課堂 教學模式的改革、探索，優化課堂教學過程，探索適應新教材要求 的教學方法， 處理好課程改革和執行教學常規的關系， 提高教學質 量。4、堅持聽課，積極參加研討。認真準備研討課，展示自己的 教學特色， 在研討課進行的過程中， 注意學習教研組里其他老師的 教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期聽課 20 節，對 自己的教學促進很大。 我通過互相聽課、評課，尋找適合自己和 學生個性發展的新途徑，為全面實施素質教育奠定了基礎5、積極參加繼續教育的學習。 我自覺、主動地參加繼續教育 學習，完成學習任務，