1、張家口機械工業學校平面設計專業（廣告設計方向）計算機應用基礎實訓指導書信息技術系編印目錄實訓課題一明信片的制作 3實訓課題二制作“個人簡歷”表格 7實訓課題三創建和修飾“學生信息統計表”10實訓課題四“學生信息統計表”的數據計算與處理 13實訓課題五用PPT制作信息技術系專業介紹 16精品文檔實訓課題一明信片的制作一、實訓課題名稱明信片的制作：子課題 1：明信片內容的格式設置子課題 2：在明信片中插入圖片、藝術字并編輯子課題 3：在明信片中插入文本框并編輯子課題 4：設置頁面格式二、學時分配本課題安排在第 1 學期，共 10學時。三、實訓學習目標知識目標：認識 Word窗口界面，熟悉界面的結構

2、及名稱。掌握頁面格式的內容，理解頁眉和頁腳的作用，理解文本框的作用。 技能目標：創建、編輯、保存文檔，設置字符格式，設置段落格式。實現文檔的圖文混合排版操作。方法目標：講課與上機練習同時進行，以練習為主。 職業態度：培養學生愛崗敬業的精神。四、實訓項目具體工作任務（一）在Word窗口中錄入明信片的內容（ 二 ） 對明信片中的文字進行格式設置（ 三） 在明信片中插入并編輯圖片（ 四） 在明信片中插入并編輯藝術字與自選圖形（ 五） 在明信片中插入并編輯文本框（ 六） 實現明信片的圖文混合排版操作（ 七） 設置頁面格式并打印預覽五、安全生產注意事項遵守機房安全管理條例六、教師知識與技能準備（ 一 ）

3、 對計算機應用基礎課程的全面掌握（ 二） 對計算機各專業課的了解與學習。七、學生知識與技能準備（ 一 ） 計算機基礎知識的了解（ 二 ） 計算機應用基礎的簡單操作八、工具、設備與材料準備 多媒體機房，必備軟件九、教學進程安排（一）實訓課進程安排1. 入門指導及理論輔導，共 2學時。內容及要求如下： 講解Word窗口界面組成和 Word字符及段落的格式設置。2. 學生訓練及巡回指導，共 2學時。內容及要求如下： 任務驅動法布置任務：錄入明信片內容并編輯，發現問題，解決問題3. 入門指導及理論輔導，共 2學時。內容及要求如下： 講解在Word中插入圖片、藝術字、自選圖形及文本框。 講解Word圖文

4、混排的知識要點。4. 學生訓練及巡回指導，共 2學時。內容及要求如下： 任務驅動法布置任務：向明信片中插入圖片、藝術字、自選圖形及文本框，對所插入的內容做圖文混排。發現問題，解決問題。5. 結束指導及考核評價，共 2學時。內容及要求如下： 根據完成的任務進行學習評價及指導。（二）綜合實踐或行動導向教學進程安排1. 任務資訊，共 3學時。內容如下：講解Word窗口界面組成講解Word字符及段落的格式設置講解在Word中插入圖片、藝術字、自選圖形及文本框講解在Word中如何進行圖文混排講解在Word中如何進行頁面設置2. 任務計劃，共 0.5 學時。內容如下： 對學生進行分組學生探討每一階段需要完

5、成的任務 制訂可行性計劃3. 任務決策，共 0.5 學時。內容：制定完成每一個任務的時間和內容。 在Word窗口中錄入明信片的內容：20分鐘 對明信片中的文字進行格式設置：25分鐘在明信片中插入并編輯圖片： 20分鐘 在明信片中插入并編輯藝術字與自選圖形：25分鐘在明信片中插入并編輯文本框： 20分鐘 實現明信片的圖文混合排版操作： 25分鐘 設置頁面格式并打印預覽： 20 分鐘修改明信片整體效果： 25 分鐘4. 任務實施，共 4學時。內容：完成每一個任務的具體過程。5. 任務檢測，共 1學時。內容：檢查每一個任務的完成情況并做記錄。6. 任務評價，共 1學時。內容：針對各任務的完成情況進行

6、講評。 十、考核與評價（ 一 ） 考核方法 學生實訓操作考核成績占總成績的 40%，本項課題總計 20 分。（ 二 ） 評價標準 學號 姓名 得分任務檢測內容及評分標準：1. 在Word窗口中錄入明信片的內容 2分2. 對明信片中的文字進行格式設置 4 分3. 在明信片中插入并編輯圖片 3 分4. 在明信片中插入并編輯藝術字與自選圖形 3 分5. 在明信片中插入并編輯文本框 3 分6. 實現明信片的圖文混合排版操作 3 分7. 設置頁面格式并打印預覽 2 分十一、教學建議分組進行任務實施及評價測試，互相幫助，互相促進，共同提高實訓課題二制作“個人簡歷”表格一、實訓課題名稱制作“個人簡歷”表格：

7、子課題 1：創建表格、編輯表格內容 子課題 2：對表格進行格式化設置 子課題 3：計算表格中的數據 子課題 4：設置頁面并打印表格二、學時分配本課題安排在第 1 學期，共 6 學時。三、實訓學習目標知識目標：Word表格的作用，創建表格，編輯表格。 技能目標：創建和編輯表格，格式化表格，計算和排序表。 方法目標：講課與上機練習同時進行，以練習為主。 職業態度：培養學生愛崗敬業的精神。四、實訓項目具體工作任務（ 一） 根據“個人簡歷”創建表，輸入表格數據。（ 二） 對“個人簡歷”表格內容進行格式化設置（ 三） 對“個人簡歷”表格的邊框線進行設置（ 四） 對“個人簡歷”表格的數據進行計算和排序操作

8、（ 五） 對“個人簡歷”表格設置頁面并打印五、安全生產注意事項遵守機房安全管理條例六、教師知識與技能準備（ 一） 對計算機應用基礎課程的全面掌握（ 二） 對計算機各專業課的了解與學習。七、學生知識與技能準備（ 一） 計算機基礎知識的了解（ 二） 計算機應用基礎的簡單操作八、工具、設備與材料準備多媒體機房，必備軟件九、教學進程安排（一）實訓課進程安排1. 入門指導及理論輔導，共 1學時。內容及要求如下：講解在Word中創建表格、編輯表格以及格式化表格的知識要點。2. 學生訓練及巡回指導，共4學時。內容及要求如下： 任務驅動法布置任務：創建表格及錄入數據；格式化表格；表格中數據的計算。發現問題，解

9、決問題。3. 結束指導及考核評價，共 1學時。內容及要求如下： 根據完成的任務進行學習評價及指導。（二）綜合實踐或行動導向教學進程安排1. 任務資訊，共 1學時。內容如下：鞏固已學知識講解在Word中創建表格、編輯表格內容講解在Word中格式化表格數據講解在Word中設置表格邊框線講解在Word表格中進行數據計算2. 任務計劃，共 0.5 學時。內容如下： 對學生進行分組學生探討每一階段需要完成的任務制訂可行性計劃3. 任務決策，共 0.5 學時。內容： 制定完成每一個任務的時間和內容。根據“個人簡歷”創建表，輸入表格數據： 20 分鐘 對“個人簡歷”表格內容進行格式化設置： 25分鐘 對“個

10、人簡歷”表格的邊框線進行設置：20 分鐘對“個人簡歷”表格的數據進行計算和排序操作：25 分鐘對“個人簡歷”表格設置頁面并打印： 20 分鐘修改表格整體效果： 20 分鐘4. 任務實施，共 3學時。內容：完成每一個任務的具體過程。5. 任務檢測，共 0.5 學時。內容：檢查每個任務的完成情況并做記錄。6. 任務評價，共 0.5 學時。內容：針對各任務的完成情況進行講評。 十、考核與評價（ 一 ） 考核方法學生實訓操作考核成績占總成績的 40%，本項課題總計 20 分。（ 二 ） 評價標準學號 姓名 得分 任務檢測內容及評分標準：1. 根據“個人簡歷”創建表，輸入表格數據 2 分2. 對“個人簡

11、歷”表格內容進行格式化設置 5 分3. 對“個人簡歷”表格的邊框線進行設置 5 分4. 對“個人簡歷”表格的數據進行計算和排序操作5 分5. 對“個人簡歷”表格設置頁面并打印 3 分 十一、教學建議 分組進行任務實施及評價測試，互相幫助，互相促進，共同提高。實訓課題三創建和修飾“學生信息統計表” 一、實訓課題名稱創建和修飾“學生信息統計表” ：子課題 1：認識 Excel 電子表格窗口 子課題 2：創建 Excel 電子表格 子課題 3：編輯 Excel 電子表格二、學時分配本課題安排在第 1 學期，共 4 學時。三、實訓學習目標知識目標：了解 Excel 工作窗口的組成部分，了解工作簿文件的

12、擴展 名，以及工作簿與工作表的關系，認識填充柄并了解填充柄的作用，理解 電子表格的基本操作的內容，理解格式化工作表的作用和內容。技能目標：掌握創建工作簿與工作表的操作方法，進行編輯、保存工 作表，熟練進行工作表的基本操作，進行格式化工作表的操作。方法目標：講課與上機練習同時進行，以練習為主。 職業態度：培養學生愛崗敬業的精神。四、實訓項目具體工作任務（ 一 ） 創建“學生信息統計表”（ 二 ） 向“學生信息統計表”中錄入數據、填充數據（ 三 ） 格式化“學生信息統計表”五、安全生產注意事項遵守機房安全管理條例六、教師知識與技能準備（ 一 ） 對計算機應用基礎課程的全面掌握（ 二 ） 對計算機各

13、專業課的了解與學習。七、學生知識與技能準備（ 一 ） 計算機基礎知識的了解（ 二 ） 計算機應用基礎的簡單操作八、工具、設備與材料準備 多媒體機房，必備軟件九、教學進程安排（一）實訓課進程安排1. 入門指導及理論輔導，共 1學時。內容及要求如下：講解 Excel 電子表格窗口組成以及創建、編輯 Excel 電子表格的知識 要點。2. 學生訓練及巡回指導，共 2學時。內容及要求如下： 任務驅動法布置任務：創建 Excel 電子表格，編輯 Excel 電子表格， 格式化 Excel 電子表格。發現問題，解決問題。3. 結束指導及考核評價，共 1學時。內容及要求如下： 根據完成的任務進行學習評價及指

14、導。（二）綜合實踐或行動導向教學進程安排1. 任務資訊，共 0.5 學時。內容如下：鞏固已學知識講解 Excel 電子表格窗口組成講解創建 Excel 電子表格的方法講解編輯 Excel 電子表格的數據講解格式化 Excel 電子表格的方法2. 任務計劃與決策，共 0.5 學時。內容如下： 計劃：對學生進行分組學生探討每一階段需要完成的任務 制訂可行性計劃決策：制定完成每一個任務的時間和內容。 創建“學生信息統計表” ：20分鐘 向“學生信息統計表”中錄入數據、填充數據： 25 分鐘 格式化“學生信息統計表” 20 分鐘 修改“學生信息統計表”整體效果： 20 分鐘4. 任務實施，共 2學時。

15、內容：完成每一個任務的具體過程。5. 任務檢測，共 0.5 學時。內容：檢查每個任務的完成情況并做記錄。6. 任務評價，共 0.5 學時。內容：針對各任務的完成情況進行講評。十、考核與評價（ 一 ） 考核方法學生實訓操作考核成績占總成績的 40%，本項課題總計 20 分（ 二 ） 評價標準學號 姓名 得分 任務檢測內容及評分標準：1. 創建“學生信息統計表” 5 分2. 向“學生信息統計表”中錄入數據、填充數據 7 分3. 格式化“學生信息統計表” 8 分 十一、教學建議 分組進行任務實施及評價測試，互相幫助，互相促進，共同提高實訓課題四“學生信息統計表”的數據計算與處理一、實訓課題名稱“學生

16、信息統計表”的數據計算與處理：子課題 1：利用公式與函數對“學生信息統計表”的數據進行計算 子課題 2：對“學生信息統計表”的數據進行分類匯總 子課題 3：對“學生信息統計表”的數據進行篩選與排序二、學時分配本課題安排在第 1 學期，共 5 學時。三、實訓學習目標 知識目標：理解公式與函數的含義及作用，理解分類匯總的意義。 技能目標：掌握公式與函數、分類匯總、篩選與排序的操作。 方法目標：講課與上機練習同時進行，以練習為主。 職業態度：培養學生愛崗敬業的精神。四、實訓項目具體工作任務（ 一 ） 對“學生信息統計表”數據進行計算（ 二 ） 對“學生信息統計表”數據進行分類匯總（ 三 ） 對“學生

17、信息統計表”數據進行排序和設定條件格式（ 四 ） 對“學生信息統計表”數據進行自動篩選和高級篩選五、安全生產注意事項遵守機房安全管理條例六、教師知識與技能準備（ 一） 對計算機應用基礎課程的全面掌握 （ 二） 對計算機各專業課的了解與學習。七、學生知識與技能準備（ 一 ） 計算機基礎知識的了解 （ 二 ） 計算機應用基礎的簡單操作八、工具、設備與材料準備 多媒體機房，必備軟件九、教學進程安排（一）實訓課進程安排1. 入門指導及理論輔導，共 1學時。內容及要求如下： 講解在 Excel 電子表格中函數與公式的運用，對數據分類匯總、排序 等的知識要點。2. 學生訓練及巡回指導，共 3學時。內容及要

18、求如下： 任務驅動法布置任務：利用公式與函數求值，對數據分類匯總、篩選、 排序。發現問題，解決問題。3. 結束指導及考核評價，共 1學時。內容及要求如下： 根據完成的任務進行學習評價及指導。（二）綜合實踐或行動導向教學進程安排1. 任務資訊，共 0.5 學時。內容如下：鞏固已學知識講解 Excel 電子表格函數與公式的運用講解 Excel 電子表格中數據的分類匯總講解 Excel 電子表格中數據的排序講解 Excel 電子表格中數據的篩選2. 任務計劃，共 0.5 學時。內容如下：對學生進行分組學生探討每一階段需要完成的任務制訂可行性計劃3. 任務決策，共 0.5 學時。內容：制定完成每一個任

19、務的時間和內容。 對“學生信息統計表”數據進行計算： 20 分鐘 對“學生信息統計表”數據進行分類匯總： 25 分鐘 對“學生信息統計表”數據進行排序和設定條件格式： 20 分鐘 對“學生信息統計表”數據進行自動篩選和高級篩選： 25 分鐘4. 任務實施，共 2學時。內容：完成每一個任務的具體過程。5. 任務檢測，共 1學時。內容：檢查每一個任務的完成情況并做記錄。6. 任務評價，共 0.5 學時。內容：針對各任務的完成情況進行講評。十、考核與評價（ 一 ） 考核方法學生實訓操作考核成績占總成績的 40%，本項課題總計 20 分。（ 二 ） 評價標準學號 姓名 得分 任務檢測內容及評分標準：1

20、. 對“學生信息統計表”數據進行計算 5 分2. 對“學生信息統計表”數據進行分類匯總 5 分3. 對“學生信息統計表”數據進行排序和設定條件格式5 分4. 對“學生信息統計表”數據進行自動篩選和高級篩選5 分十一、教學建議 分組進行任務實施及評價測試，互相幫助，互相促進，共同提高。實訓課題五用 PPt 制作信息技術系專業介紹一、實訓課題名稱用 PowerPoint 制作信息技術系專業介紹：子課題 1：創建“信息技術系專業介紹”演示文稿子課題 2：編輯“信息技術系專業介紹”演示文稿子課題 3：播放“信息技術系專業介紹”二、學時分配本課題安排在第 1 學期，共 6 學時。三、實訓學習目標知識目標

21、：了解演示文稿的作用，認識 PowerPoint 界面的對象，了解 幻燈片版式、母版的作用，理解設置動畫效果及超鏈接的目的和作用，理 解演示文稿打包的作用。技能目標：掌握制作、編輯、保存演示文稿，掌握幻燈片版式和母版 的使用及幻燈片的背景和配色方案的設置方法，掌握在演示文稿中插入對 象、建立表格與圖表，掌握為演示文稿對象設置動畫效果及超鏈接，設定 演示文稿放映方式，進行打包輸出演示文稿。方法目標：講課與上機練習同時進行，以練習為主。職業態度：培養學生愛崗敬業的精神。四、實訓項目具體工作任務（ 一 ） 用 PowerPoint 制作、編輯、保存“信息技術系專業介紹”文稿（ 二 ） 用 Power

22、Point 修飾“信息技術系專業介紹”文稿（ 三 ） 用 PowerPoint 編輯“信息技術系專業介紹”文稿中的對象（ 四 ） 播放“信息技術系專業介紹”五、安全生產注意事項遵守機房安全管理條例六、教師知識與技能準備（ 一） 對計算機應用基礎課程的全面掌握（ 二） 對計算機各專業課的了解與學習七、學生知識與技能準備（ 一 ） 計算機基礎知識的了解（ 二 ） 計算機應用基礎的簡單操作八、工具、設備與材料準備 多媒體機房，必備軟件九、教學進程安排（一）實訓課進程安排1. 入門指導及理論輔導，共 2學時。內容及要求如下：講解 PowerPoint 演示文稿窗口組成， PowerPoint 演示文稿的編輯與播 放的知識要點。2. 學生訓練及巡回指導，共 3學時。內容及要求如下： 任務驅動法布置任務：創建 PowerPoint 演示文稿，編輯 PowerPoint 演示文稿，演