1、向東中學工會工作制度 第一章 總則 第一條 工會是職工自愿結合的工人階級的群眾組織。 向東中學分工會是南陽向東公司工會的一個基層組織，代表教職工的利益，依法維 護教職工的合法權益。 向東中學分工會在同級黨組織的領導下，以憲法為根本的活動準則，依照工會章程 獨立自主地開展工作。 第二條 工會的主要職能是：維護職工合法權益是工會的基本職責。依法維護教職工的合法利益和民主權利； 動員和組織教職工積極參加經濟建設，努力完成教育教學（生產）任務和工作任務；代表和組織教職工 參與學校（企業）的民主決策、民主管理、民主監督；教育教職工不斷提高思想道德、技術業務和科學 文化素質，建設有理想、有道德、有文化、有

2、紀律的教職工隊伍。 第三條 工會的工作職責是：執行會員大會的決議和上級工會的決定，主持基層工會的日 常工作；支持和組織教職工依照法律規定，通過教職工大會和其他形式，參加學校的民主決策、民主 管理和民主監督。負責教職工大會的日常工作，檢查、督促教職工大會決議的執行；協助行政處理教 職工的提案，做到有記錄、有答復、有落實；參與協調勞動關系和調解人事勞動爭議，與學校行政方 面建立協商制度，協商解決涉及教職工切身利益問題。組織教職工開展合理化建議、基本功競賽、技 術革新和技術協作活動，總結推廣先進經驗；對教職工進行思想政治教育，鼓勵支持教職工學習文化 技術和管理知識，開展豐富多彩、健康有益的文化體育活

3、動，促進教職工的身心健康發展，增強教職工 的凝聚力；監督有關法律、法規的貫徹執行。協助和督促行政方面做好勞動保護工作，改善教職工的 生活和工作條件，落實有關福利與休養問題；維護女教職工的特殊利益；加強自身建設；收好、 管好、用好工會經費，管好工會財產，辦好工運事業。 第二章工會會員大會 第八條 會員大會會員的權利是：參加會員大會，有選舉權、被選舉權和表決權；有參 加會員大會及機構，對工會委員會執行大會決議情況檢查的權利；有對基層工會領導人及工作人員進 行質詢的權力；有正當民主權力受工會組織保護，不受侵犯的權利；參加大會組織的各項活動占用 生產或工作時間，有按正常出勤享受應得待遇的權利。 第三章

4、工會與教職工大會 第九條 基層工會是教職工大會的工作機構，負責教職工大會的日常工作，其任務有: 組織教職工學習黨和國家的政策、法令和學校（企業）管理知識。提出教職工 大會議題的建議，主持教職工大會的籌備工作和會議的組織工作；主持教職工代表組長、專門工作小 組負責人聯席會議；征集、整理提案交教職工大會提案小組審理。組織專門工作小組進行調查研究， 向教職工大會提出建議，檢查、督促大會決議執行情況，發動教職工和督促有關部門實現大會確立的任 務和決議。向教職工民主管理的宣傳教育、組織教職工學習政策、業務和管理知識，提高教職工的素 質；接受和處理教職工的申訴和建議，維護教職工的合法權益；組織本單位民主管

5、理的其他工作。 第十條 推行校務公開是學校黨政工的共同責任。基層工會組織要參與校務公開的組織領導， 找準位置，積極配合黨政做好校務公開的工作，發揮工會組織在校務公開過程中的作用，維護廣大教職 工群眾的切身利益。 學校有關管理方面的重大決策、涉及教職工民主權利和物質利益方面的，以及關系 學校黨風廉政建設等問題，以法律為依據，以教職工大會為基本載體，根據不同內容，通過教職工大會、 公開欄等形式在一定范圍內進行公開，讓教職工群眾知悉校情況，參與決策和管理，實行民主監督。 第十一條 教職工大會是學校黨組織領導下的教職工行使民主管理權力的機構，是學校實行民 主管理的基本形式，是學校管理體制的重要組成部分

6、。教代會實行民主集中制的原則，按照規定程序行 使職權，與學校行政相輔相成，互相促進。 教職工大會行使教代會的職權是 ：（1）聽取和審議校長的學校工作報告，對學校的辦學 指導思想、發展規劃、重大改革方案、財務工作、教職工隊伍建設及其他有關學校發展的重大問題，提 出意見和建議；（2）審議通過學校提出的校內教職工聘任、獎懲、分配改革的原則、方案、辦法及其他與 （學校行政）與教 教職工權益有關的重要規章制度等，如有不同意見，應進一步廣泛聽取群眾意見，經校長 職工大會協商統一后，由校長（學校行政）頒布施行；（3）審議決定學校提出的教職工住房和福利費管理使 用的原則和辦法，以及其他有關教職工生活福利的事項

7、；（4）民主評議和監督學校領導干部，并向上級主 管部門提出獎懲、任免的建議，參與推薦校行政領導人員。 第四章工會與行政 第十二條 辦好社會主義學校是工會和行政的共同任務。工會要尊重和支持校長對學校管理工 作行使職權，維護行政指揮權威。工會積極主動地參與學校改革，根據教職工群眾的合理要求提出建議， 協助行政制訂改革方案，發動教職工群眾貫徹實施。 教育教職工遵紀守法和職業道德規范。動員教職工積極參加改革，努力提高教育教 學質量，全面完成各項工作任務。 第十三條 學校尊重和支持工會、教職工大會依法行使民主管理和民主監督。研究有關重大應 當聽取工會的意見；召開討論有關工資、福利、勞動安全衛生、社會保險

8、等涉及教職工切身利益的會議， 必須有工會代表參加；學校應當支持工會依法開展工作。 學校、企業違反教職工大會制度和其他民主管理制度，工會有權要求糾正，保障教 職工依法行使用民主管理的權利。 法律、法規規定應當提交教職工大會審議、通過、決定的事項，學校、企業應當依 法辦理。 學校、企業違反勞動法律、法規規定，有克扣教職工工資的、不提供勞動安全衛生 條件的、隨意延長勞動時間的、侵犯女教職工特殊權益的等侵犯教職工勞動權益情形，工會應當代表教 職工與學校、企業交涉，要求學校、企業采取措施予以改正；學校、企業應當予以研究處理，并向工會 作出答復。 第五章 工會與黨組織 第十四條高橋中學工會在同級黨組織的領

9、導下工作。正確處理好接受黨的領導和工 會依法獨立自主地開展工作的關系。重大問題應向黨組織匯報。接受黨組織討論的有：工會全年工作 計劃；召開會員代表大會的方案；工會機構的調整和工會干部的配備。 工會的日常工作和經費開支，要根據教職工群眾的要求和上級工會的有關規定積極 主動獨立負責地辦理。對工會主席的調動，要征求全委會意見并報上級工會批準。教職工群眾的正當呼 聲，工會在向黨組織匯報的同時，應向上級工會報告。 工會對上級工會決議，應結合實際，在同級黨組織的領導下，認真貫徹執行。 第十五條 學校黨組織切實加強對工會、教職工大會的領導，要列入重要工作的議事日程，定 期研究工會、教職工大會的工作，解決一些

10、實際問題，支持工會、教職工大會依法獨立自主地開展工作， 重視工會會員大會、教職工大會的籌備、召開及閉會期間的工作。 第六章組織工作 第十六條 高橋中學工會實行二級管理制：學校工會委員會；工會小組。 高橋中學工會委員會由工會會員大會民主選舉產生。工會委員會實行分工負責制， 設主席，組織、宣傳、文體、生產、生活保險、民主管理、女工、財務等委員。日常工作由主席主持， 定期召開委員會討論決定工作計劃、匯報工作開展情況。 高橋中學工會財務工作在經費審查委員會監督下，發揚財務民主，接受會員群眾監 督。 第七章工作作風和工作方法 第十七條 密切聯系教職工群眾，與教職工交朋友，聽取和反映教職工群眾的意見和要求

11、，關 心教職工生活，幫助教職工解決困難，全心全意為教職工服務。 堅持實事求是，深入實際，調查研究。既要提出問題，又要提出解決問題的辦法， 切實替教職工說話，為教職工辦事。 充分發揚民主，認真執行工會的民主制度。辦事要同群眾商量，尊重群眾的意見, 堅持真理，修正錯誤。 堅持說服教育的方法，擺事實、講道理、民主討論、典型示范，依靠群眾解決自己 的問題。時刻注意把教職工的切身利益和工人階級的根本利益結合起來，始終堅持國家、集體、個人三 者利益的統一和兼顧的原則。 工會干部要解放思想，與時俱進，開拓創新，團結務實，多辦實事，講究實效。 向東中學工會委員會 00四年五月 向東中學分工會管理制度 向東中學

12、分工會是南陽向東公司工會的一個基層組織，代表教職工的利益，依法維護教職工的合法 權益。為充分發揮工會組織在維權、參與、建設、教育等方面的職能，達到共 謀學校發展的目的，特制定本工作制度。 一、分工會委員會實行集體領導和分工負責相結合的工作制度，重大問題集體討論決定。 二、認真貫徹執行學校教職工代表大會的決議及上級工會的決定，負責主持學校工會的日常工作。 三、制定學校工會的各項工作計劃，各種會議的組織實施及各類學習的安排，并做到有布置、 有檢查、有落實、有總結。 勞動保護、 四、負責與學校行政就勞動關系等問題進行協調，并代表教職工就有關教職工的工資分配、 社會保障、勞動爭議等事項與學校進行平等協

13、商、簽定集體合同、工資協議。 五、圍繞學校的建設和發展，組織教職工開展勞動競賽、合理化建議、教育教學改革活動。 六、努力在校園中營造 教職工愛學校，學校愛職工 ”的良好氛圍，建立穩定和諧的學校秩序。 七、積極開展有益于教職工身心健康的文藝、體育活動。 八、督促學校按比例正常、足額提取工會經費，管好、用好經費。 九、努力加強自身建設。 十、做好工會檔案資料的收集、整理、管理工作。 2010年3月2日 向東中學分工會工作總結 一年來，我校分工會工作在向東公司工會和學校黨支部的正確領導下，在各級領導的關心與支持下， 認真貫徹實施教育法 、教師法和修改的工會法 ，圍繞學校工作全局，堅持突出維權職能，推

14、進 學校民主管理，加強師德建設，支持教育教學改革，保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創造 性，最大限度的解除教師的后顧之憂，為我校各項工作順利開展做出了突出貢獻。 一、加強政治學習，建設思想政治合格的教工隊伍 在當前改革開放新形勢下，我校工會認識到切實做好教職工思想政治工作是教育改革順利實施和學校穩 定的重要保證。因此，積極開展了一系列政治學習活動。 （1）學習先進的政治理論，保證每一位教工在思想上與時俱進，不落伍于時代。 （ 2）開展普法宣傳，大力進行教育法 、教師法、新修改的工會法的宣傳學習，增強每一位教 職工的法律意識，引導教職工依法從教。 （ 3）組織教職工進行教育法 工會法知識

15、競賽，增進廣大教職工從業的自豪感，進一步增強教職 工的主人翁意識。 二、緊扣中心，把握重點，加強教職工職業道德建設 1、積極配合市局發起的 “師德教育，行風建設 ”活動，以職業道德教育為核心，努力提高教職工隊伍的師 德水準，突出師德師風建設，大力提升教師職業素養。 （1）積極倡導職業道德和公民道德學習，并把職業道德和公民道德素質作為教職工考評內容，進行量化 管理。同時，采取多種形式進行師德行風宣傳，組織師德論文評比，進行師德演講比賽，公開承諾，接 受社會監督等，真抓實干，把工作落到實處。 （2）積極配合學校執行五不準制度，自覺抵制以教謀私，以權謀私，樹立教師的光輝形象。 （3）配合學校開展 “

16、師德標兵 ”和 “學生最滿意的教師 ”評比活動。 2、學校工會與教導處、政教處協同抓好青年教師為主的崗位練兵、教學比武、技能競賽，提高青年教師 的業務水平。 3、積極爭取行政支持，大力創建 “模范職工之家 ”。在學校資金極為緊張的情況下，多方籌集資金，經常 性地開展健康向上、豐富多采的活動，促進校園精神文明建設。 4、積極開展文體活動，豐富教職工業余生活，營造良好的校園文化氛圍 工會定期組織教職工開展了羽毛球、籃球、乒乓球、拔河、象棋等活動，會員參賽率達98%以上，活躍 了教職工的文化生活，激發了大家的工作熱情，增強了工會的凝聚力。在這些活動中培養了一批工會活 動積極分子，以保證群眾性的、常規

17、性的工會活動得以順利進行，也為工會干部的培養提供了后備力量。 三、突出維護職能，依法維護教職工的合法權益 1、我校工會通過各種形式傾聽教工的意愿，了解教職工家庭情況及經濟收入，了解他們的疾苦，并把帶 有普遍性和代表性的問題及時向學校行政辦公會反映，提出自己的意見和建議。工會代表教職工廣泛參 與學校有關教工具體利益的決策，把教工的正當意愿和要求體現到有關決定中去，認真履行維護和參與 職責。 2、工會以扶貧幫困為立足點，將 “送溫暖 ”工程落到實處。工會對我校困難教職工建立了檔案，做到了對 困難教工的數量、類型、困難原因、家庭狀況等心中有數。同時，采取有效措施，制定解困計劃、方案。 工會還在學校行

18、政的支持下，在工會基金中設立了專項 “送溫暖基金 ”，用于對困難教職工的資助或看望 慰問。并且，對教職工中結婚、生子、生病、喪親的，及時恭賀或慰問。每次我們去看望住院的教職工， 醫院的醫生和住院病人都認為我們學校在這方面做得很好。我們送去的不僅僅是一束花，幾斤水果，我 們送去的是每位領導和學校教職工的一顆心。 3、建立工會會員檔案，在每位會員生日的那一天，為他送上一份生日蛋糕，送上工會組織的一份真誠的 祝福。教職工體會到工會的溫暖，安心于教育教學工作。 4、積極承擔工會組織的社會責任，在為災區捐款、為下崗職工送溫暖、義務獻血等活動中，工會組織發 動廣大教職工積極參與，每次都能出色的完成任務。

19、5、工會關心女職工的工作、生活和權益，開展了大量工作，通過座談會等多種形式，積極傾聽女教工的 正當意愿，并切實保障女教工合法權益。同時，還組織了多項適合女教工身心健康的活動，豐富了女教 工的業余生活。組織女教工定期進行健康檢查， “三八婦女節 ”對女教工進行慰問，使我校女教師真正撐 起了半邊天。有多名女教師取得縣市級以上獎勵，多人多次舉行過縣市級以上公開課，多人在不同刊物 上發表過學術論文 6、工會繼續和行政共同配合，努力搞好教工福利。工會按慣例，對有初一以下子女的教職工發放 “六一 禮品；在元旦、春節、 “五一 ”節、中秋節、重陽節均根據實際情況為教工發放福利慰問品或款項等；在 工會組織的每

20、次文體活動、比賽后均給參加者發放相應的獎品。 7、工會熱情關心離退休教職工的生活，保障他們的合法權益。工會還主動配合行政，認真落實好離退休 教工的福利待遇和政治待遇。在春節、中秋節等節日，給他們上門發送慰問物資或慰問金。并且還為退 休教職工建立了活動室。 工會協助行政維護好教職工的合法權益，為教職工辦實事、辦好事，從而保證了我校教育教學改革的順 利進行，推動了學校和社會的政治穩定。 四、抓校務公開，促民主管理 1、幾年來， 我們健全并完善教職工代表大會制度， 學校教職工代表大會是學校實現民主管理的主要載體， 是學校工會履行維護職能的重要途徑，更是保護和調動廣大教職工群眾積極性和創造性的有效方式

21、。凡 學校的重大決策、改革方案、中層干部的聘用等都經過教職工充分討論，由教代會通過后實施。我們依 靠廣大教職工民主管理學校，為學校的發展出謀劃策，學校領導的述職考核、中層干部競聘、優秀教師 的評選、學科帶頭人的推薦等一系列工作，我們都堅持通過召開教代會或教代會主席團擴大會議這一基 本程序來落實，維護了職工的基本權利，提高了學校民主辦學的水平，增大了學校校務的透明度。 2、工會主席出席學校的辦公會議，讓工會及時了解學校的近期工作和信息，同時把群眾中的熱點及時反 饋給學校領導，做到上下溝通，起到了橋梁紐帶作用。 3、為了以質量求生存、以特色求發展、以管理促效益，讓天中在激烈的競爭中始終占領教育市場

22、的制高 點，我校定期在全體教職工中開展了 “我為學校獻計策 ”的提案征集活動，讓天中人自己來為學校的事業 動腦子、出點子，教職工就學校的整體文化氛圍設計、提升教學質量、強化管理意識等 方面，結合自己的工作經歷及平時的思考，充分發揮自己的聰明才智，為學校的建設和發展獻計獻策。 學校領導班子對提案一一進行深入論證，作為學校事業發展決策的重要參考并及時給與答復。 五、加強工會自身建設，使學校工會工作上一個新臺階 1、加強工會干部的思想作風建設。我校工會領導班子健全，年初有計劃，年終有總結，積極完成上級和 學校安排的各項任務與工作。工會定期組織大家學習理論知識，提高自身工作水平和為全體教職工服務 的意識。 ”活 2、加強工會干部作風建設。以十六大精神為指導，繼續深入開展了 “進百家門，知百家情，解百家難 動，深入教職工群眾之中，傾聽群眾心聲，解決群眾的實際困難。 3、進一步搞好工會工作的分工協作，使工會工作落實到實處。學校工會工作實行分工協作，并制定了工 會委員例會制度。按照年初計劃和活動安排，