1、精品文檔小學二年級數學下冊復習計劃一、學情分析：經過一學期的學習，大部分學生都有了長足的進步，計算能力有了明顯的提高，但還是有一部分學生，學習習慣及基礎都比較弱，年齡較小或智力發育較同齡孩子晚，造成學習困難，尤其是解決問題部分，讀不懂題意或不明白文字所表達的意思，針對這些情況，我在復習階段也作了相應的復習調整，努力做好提優補差工作，爭取達到一個滿意的效果。二、復習總目標：通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力明顯提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。三、復習內容：1.表內除法（一）（二）。2.數據收集整理。3.萬以內的數的認識。4.克和千克。5.圖形

2、的運動。6.混合運算。7.有余數的除法。8.數學廣角-推理。四、知識目標：1.通過復習，進一步理解和掌握計數單位“百”和”千“，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大??；理解并認識萬以內的近似數。2.會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加，減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估算。3.通過復習，加深對除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。4.進一步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現并提出問題、解決

3、問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。5.感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。精品文檔精品文檔6.理解認識質量單位克和千克，知道1千克=1000克。7.體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數據;能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。8.初步形成觀察、分析及推理的能力。五、復習措施：1.走進新課程。找課堂要質量。繼續認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。2.多與家長聯系

4、，多與學生交流，了解學生思想動態，及時反饋信息。3.采用一幫一“互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養優生，鼓勵后進生。4.認真落實作業輔導這一環節，及時做好作業情況記載。并對問題學生及時提醒，限時改正。5.復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發現問題，解決問題。六、復習進度與時間安排：1復習表內除法及混合運算1課時2復習萬以內數的認識及加減法1課時3復習克和千克及圖形的運動1課時4復習解決問題和統計1課時5期末測評及講評6課時第1課時表內除法的復習精品文檔精品文檔教學內容：課本第113頁表內除法，練習二十二第2.12題。教學目標：使學生更加明確在什么樣的

5、情況下要用除法解決問題。在復習除法計算時，可先讓學生說一說怎樣計算一道除法題，然后再進行鞏固練習。從而更好地掌握表內除法。教學重點、難點：對學生容易出錯的內容進行針對性的練習。教學準備：小黑板，實物投影。教學過程：一、回顧引入：1、引導學生回顧本期已學知識。看目錄相互說說，要求學生全班交流。概括分為七部分：表內除法，萬以內數的認識，萬以內數的加、減法，克和千克，圖形的變換，統計。2、我們今天來復習表內除法。板書：表內除法。二、復習整理：1、說說下面各題你是怎樣算的？（小黑板）3248191552464274082431422、先獨立做在課本上，再說一說怎么樣算的。3、針對剛才學生容易錯的內容，

6、用聽算的方法，選拓展練習中的題進行訓練。在草稿本上聽算練習。4、復習什么樣的數學問題可以用除法解決。（可掛圖出示，小組討論后學生口答）出示掛圖：教材第116頁的第2題。（如果沒有掛圖可讓學生看書）想一想：什么樣的數學問題可以用除法解決。小組討論交流后，口答。三、教學效果測評：引導學生完成教材第116頁第2題。巡視、評改。學生獨立完成練習二十二的第2題，同桌檢查。四、拓展性學習：1、口算。155=63=168=93=459=567=497=24=455=568=637=82=2、看圖，提出用除法計算的問題，并計算。精品文檔精品文檔、在填上“”“”“”“”使算式成立。6=1084=23=75=25

7、69=545=6教學反思：第2課時萬以內數的認識及加法、減法教學內容：課本第114、118頁第1、13題，萬以內數的認識和萬以內數的加法、減法的復習，及相應的練習。教學目標：1.通過復習，更好地理解和掌握萬以內數的讀寫與加、減法的計算法則，并提高學生的計算能力。2.培養學生歸納、整理、解決問題的能力和開放性的思維。教學重點、難點：重點：掌握方法，正確、熟練地讀數和計算，提高計算能力。難點：對于計算方法的掌握和熟練使用。教學過程：一、復習舊知，引入新課1.同學們，昨天我們復習了什么呢？請學生先小組討論再匯報。2.今天，我們將復習萬以內數的認識及其加法、減法的復習。（板書課題）3.學生思考、討論、

8、交流、匯報。二、知識整理：1.復習萬以內數的認識。請同學們先來回憶一下，我們學了萬以內數的哪些知識？回憶學了萬以內數的數數、讀數、寫數、數的組成、數位的含義、數的順序和大小比較、近似數以及整百、整千數的加減法2.下面先請大家獨立做教材第119頁第3題，然后集體訂正。指名讓學生說一說是怎么做的？3.寫一寫，再讀一讀。千位上是2個千、百位上是5個百、個位上是6個一。二千五百零六。4.下面復習用計數單位表示數，獨立完成書上第120頁第4題，想一想是怎樣做出來精品文檔精品文檔的。5.復習近似數。請同學們看教材第117頁第6題。6.復習萬以內數的加法和減法的簡單應用。請同學們口算教材第114頁第1題，看

9、誰算得都對?！伴_火車”訂正。引導學生做教材第118頁第13題。請兩個同學到臺上板書，并展示。三、教學效果測評：1.綜合練習教材第114頁第1題。2.根據學生完成的情況，有針對性地進行知道和對學生進行幫助。四、拓展性學習：在下面各數的前后各寫兩個相鄰的數。69832999998教學反思：第3課時克和千克及圖形的運動教學內容：課本第115頁第2題“克和千克及圖形的運動的復習”。教學目標：1.復習“克和千克”時，要注意培養學生形成正確的質量概念。2.復習“圖形與運動”時，能讓學生正確認識圖形的平移和旋轉現象。教學重點、難點：注意培養學生形成比較好的質量單位的概念，復習“圖形與變換”時，能讓學生認識圖

10、形的平移和旋轉現象。教學準備：小黑板，口算卡。教學過程：一、復習引入。上節課我們復習了萬以內數的計算，我們現在來做幾道計算題。請大家拿出口算卡。100+200=110-20=620+100=120+360=130-70=240+70=2000+50=1000-30=1200-40=140-40=860-80=880+1200=二、整理復習。1.復習克和千克及圖形的變換。精品文檔精品文檔（1）請同學們看教材第115頁第2題。117頁第7題。（2）用重量去算一算，解決實際生活中的問題，再判斷利用已經學到的知識解決生活中的實際。（3）大家想一想關于質量單位，我們還有哪些知識沒有復習到呢？小組討論，把

11、沒有復習到的知識列出來，作好全面復習。2.復習圖形的平移和旋轉。（小黑板出示）說一說生活中哪里有平移、旋轉現象。升降機、觀光纜車、說一說生活中哪里有銳角和鈍角。教學反思：第4課時期末測評（1）教學目標1、通過測評，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。2、設計綜合性的測評，提高學生復習的興趣，給學生比較全面地運用所學知識的機會，以提高復習的效率。3、組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。根據學生的學習情況重組復習內容，設計多種形式進行復習。教學重點：測評表內除法、有余數的除法，圖形的運動，混合運算，萬以內數的認識、萬以

12、內的加減法，克和千克以及根據所學的知識解決簡單的實際問題。教學難點：使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答。一、按要求填空。（20分，每空一分）1、填上合適的單位（克或千克）（0.5分一空)（1）一枚5分硬幣重2（）。（2）一只雞重約2（）。（3）一袋面粉重25（）。（4）一本書約重200（）。（5）一支彩筆長10（）（6）媽媽身高162（）（7）黑板的長4（）（8）教學樓的高15（）2、最大的三位數和最小的三位數的差是（）3、小紅的爺爺今年63歲，小紅7歲，爺爺的年齡是小紅的（）倍。4、6只小動

13、物聚餐，每一位一雙筷，需要（）根筷。精品文檔精品文檔5、3個百、7個十和4個一組成的數是（）。6、用4、0、0、2組成的四位數中，一個零都不讀出來的是（），7、42厘米25厘米=（）厘米16米49米（）米8、805讀作：（）498讀作：（）五百一十寫:()一千零八十寫作：（）9、鉛筆的長是（）厘米，橡皮的長是（）。10.75-6691620357865二、判斷題。對的在（）里畫“”，錯的畫“”。（5分）1、6的8倍是14（）2、1米=100厘米。（）3、7個9相加得63。（）4、6+6+6+6+5=65-1。（）5、李老師身高是170米。（）二、我會算。（25分)1、直接寫出得數。（9分）85

14、=455=95=37=819=80-6=366=13+6=96=426=32+9=25+9=900-700=44+55=459=140-50=823+732=7200-6000=2、列豎式計算。（4分）64+59=720+190=730+170=310-150=3、用遞等式計算。（12分）32-24386-（34+33）29+1242+58324+6728+1四、請你連一連，下面分別是誰看到的？（3分)小紅精品文檔精品文檔小紅小東小明五、看圖列式計算。（5分）7元6元六，解決問題（42分)我買8盒每盒8元1、小紅買水彩筆一共多少錢？（4分）2、小明和4個同學去公園玩，公園的兒童票是每張7元，他

15、們一共花了多少元？帶40元去，買票的錢夠嗎？（6分）3、一輛客車上有乘客62人，到了車站下去了25人，又上來17人。現在車上有多少人？（5分）4、養雞場有大雞84只，小雞比大雞少18只，小雞有多少只（5分）5、建筑工地有900塊磚，上午用了360塊，下午用了440塊。還剩多少塊磚？（5分）6、精品文檔？元我捉了6只害蟲。我捉了7只害蟲。我捉了8只害蟲。孩子們，加油！我已經捉了20只了，我們來比賽。精品文檔青蛙媽媽和3只小青蛙比，誰捉的害蟲多？多多少只？（5分）7、（5分）參加書法興趣小我們班參加數學興趣小組的有9人。組的人數是數學小組人數的4倍。8、看統計圖解決問題。（7趣分）的有多少人？參加

16、書法興小組二（一）班要投票選出“六一”節出游的公園。全班同學投票結果如下圖。（1）完成統計表。（2分）（人20181614121086420世界之窗動物園水上樂園百萬葵園公園名稱世界之窗動物園水上樂園百萬葵園人數（2）二（一班）一共有學生（）人。（2分）（）人數最多，（）人數最少，兩個相差（）人？。第5課時期末測評（2）精品文檔精品文檔教學目標1、通過測評，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。2、設計綜合性的測評，提高學生復習的興趣，給學生比較全面地運用所學知識的機會，以提高復習的效率。3、組織學生回顧與反思自己的學習

17、過程和收獲。根據學生的學習情況重組復習內容，設計多種形式進行復習。教學重點：測評表內除法、有余數的除法，圖形的運動，混合運算，萬以內數的認識、萬以內的加減法，克和千克以及根據所學的知識解決簡單的實際問題。教學難點：使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答。一、我會填。（22分）1、下面的圖形通過平移重合的有（），通過旋轉互相重合的有（）。2把12個梨平均份給（）只小猴，每只小猴分得（）。3每架鋼琴售價為9979元，約是（）。4黃河是我國第二大河，全長5464千米，讀作：（）。53986是（）位數，最

18、高位是（）。6比470多320的數是（）。7右面的圖形里有（）個銳角，（）個鈍角。8找規律填數：13、26、39、（）、65、（）。9用一個1，一個7和兩個0組成四位數，最大的數是（），最小的數是（）。在里填上不同的數：279563279563279563二、我會選，把正確答案前面的序號填在（）里。（5分）2最大的四們數和最大的三位數相差（）。（1）90（2）900（3）90003一個四位數，中間有一個零或兩個零時，（）。（1）只讀一個零（2）讀兩個零（3）一個零也不讀4得數是6的算式有（）。（1）183（2）546（3）305三、我來當老師，對的在（）里畫“”，錯的畫“”。（5分）19個一、

19、8個十、5個百和4個千組成的數是9854（）精品文檔精品文檔2供應小學有學生1304人，約是1300人。（）3一千克鐵比一千克棉花重。（）4427364357（）（5按一定的規律填數：100、90、81、73、），括號里的數應該是66。（）四、我會算。（32分）1.加、減、乘、除我都會。93005007623486503572944015073253853037059369672.我能估算。4821465872153182797413093.我知道我能算對。64822056582336437917661564873384058728529363764“”、“”或“”填在哪？3667357887

20、1496163226697285239五、解決問題（30分）1、幼兒園買了48個白皮球，24個花皮球，平均分給9個班，每班分得幾個？2、小芳看一本書，每天看5頁，9天后還剩56頁，這本書一共多少頁？3、學校買粉筆，白粉筆比彩色粉筆多42盒，彩色粉筆39盒，買了多少盒白粉筆？4、同學們參加方塊隊訓練，三年級22人，四年級35人，五年級24人，9人一行，應排幾行？5、植樹節四、五年級同學種了108棵柳樹，還種了3行楊樹，每行7棵（在下面選擇合適的問題畫上線，再解答出來。）精品文檔精品文檔（1）種的楊樹比柳樹少多少棵？（2）四年級比五年級少多少棵樹？（3）四、五年級共種樹多少棵？六、智力大沖浪用0、

21、0、2、4、四個數字按要求組成四位數。10分（1）由這四個數組成的最大的四位數是（）。（2）由這四個數組成的最小的四位數是（）。（3）一個零都不讀：（）、（）。（4）只讀一個零：（）、（）、（）、（）第6課時期末測評（3）教學目標1、通過測評，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。2、設計綜合性的測評，提高學生復習的興趣，給學生比較全面地運用所學知識的機會，以提高復習的效率。3、組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。根據學生的學習情況重組復習內容，設計多種形式進行復習。教學重點：測評表內除法、有余數的除法，圖形的運動，混合運算，萬以內數的認識、萬以內的加減法，克和千克以及根據所學的知識解決簡單的實際問題。教學難點：使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答。一、按要求填空。（36分）精品文檔精品文檔1、填上合適的單位（克或千克）（1）一枚5分硬幣重2（）。（2）一只雞重約2（）。（3）一袋面粉重25（）。（4）一本書約重200（）。、2、用6、0、0、8組成四位數，最大的一個數是（），最小的一個數是（）；讀數時只讀出一個