1、土城小學(xué)校本課程輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃科目：紙 漿 畫 班級(jí)：六年級(jí)一班 指導(dǎo)教師：陳 靜2017 年春紙漿畫教學(xué)計(jì)劃為切合學(xué)校發(fā)展，配合學(xué)校特色文化的創(chuàng)建，完成校園特色文 化的初級(jí)階段，現(xiàn)將我班紙漿畫教學(xué)計(jì)劃如下：、紙漿畫的特點(diǎn)及教學(xué)意義紙漿質(zhì)地柔軟，可塑性強(qiáng)。安全無(wú)毒，無(wú)過(guò)于復(fù)雜的制作過(guò)程， 原材料隨處可見(jiàn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)制作的同時(shí)老師不必為安全而擔(dān)憂， 學(xué)生能找到童趣的同時(shí)通過(guò)紙漿畫的課程幼兒的手，腦，眼，都得 到了鍛煉，紙泥、漿畫裝飾感很強(qiáng)，學(xué)生做完的作品完全可以掛到 家里做為裝飾畫和藝術(shù)品為自己的房間添彩。也使學(xué)生對(duì)多種工具 表達(dá)的探索興趣有了拋磚引玉的積極作用。另外，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué) 習(xí)美術(shù)的興趣

2、，達(dá)到德智體美勞的全面發(fā)展要求，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng) 腦能力，小組合作也進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的 重大意義。2、班級(jí)及學(xué)情分析我班共有學(xué)生36人，其中男生19人，女生17人，是一個(gè)即將 離開(kāi)學(xué)校發(fā)的畢業(yè)班級(jí)。因此，與其他年級(jí)相比，我們的教學(xué)任務(wù) 比重則有所增加。但在繁忙的學(xué)習(xí)之余，還是會(huì)重視學(xué)生的全面發(fā) 展。因此，紙漿畫也是我們所學(xué)習(xí)的一門課程。與其他年級(jí)相比， 我們的投入肯定會(huì)有所不足，這就需要學(xué)生在課后也積極制作，動(dòng) 手完成相關(guān)練習(xí)。3、教學(xué)舉措1、安全措施紙漿畫相比其他課外課程，雖然安全一點(diǎn)，但仍然存在一定的 安全隱患。在制作過(guò)程中，我們所用的竹簽，由于一端比較尖，這 就怕在上

3、課時(shí)出現(xiàn)失誤導(dǎo)致學(xué)生受傷。因此，做好安全工作至關(guān)重 要。（1）、教師強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)（2）、學(xué)生分組時(shí)，注意紀(jì)律，不得 打鬧（3）、小組合作時(shí)，選擇寬闊場(chǎng)地（4）、用完后，統(tǒng)一保管。2、教學(xué)措施在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生知識(shí)教學(xué)，興趣培養(yǎng)及德育滲透，切 實(shí)做好教學(xué)工作。（1）、注意引導(dǎo)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自己獨(dú)立完成與 小組合作完成（2）、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣大于各種 壓力，所以，興趣是學(xué)生學(xué)生最好的老師（3）、在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，滲 透德育教育，育教于學(xué)，。教師是教書育人，只有二者結(jié)合起來(lái)， 才能有效的完成國(guó)家社會(huì)交予我的任務(wù)。3、教學(xué)進(jìn)度及安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周紙漿畫的認(rèn)識(shí)第二周紙漿畫的初步制作第三、四周紙漿畫一一水果系列第五周水果系列交流評(píng)價(jià)梳理第六、七周植物第八周植物系列交流評(píng)價(jià)梳理第九、十周陸地動(dòng)物第十周陸地動(dòng)物系列交流評(píng)價(jià)梳理第十二