1、精品文檔九年級一?？荚嚦煽兎治鲆?、基本情況：各分數段人數期末前 30 名3前 60名前 400名61前 1000名1741500名2866本科優秀生人數總數學英語 文綜理綜地理生物分語文期末本次174 214183 216220201194192思 歷142 176209物 化239 139198206299224186二、考試反映出來的問題：各科與全縣平均分有一定差距，還需要努力。原因：（1） 第一輪復習，做題少，練習時間短。（2） 客觀方面：一?？荚囋嚲砭C合難度雖不高，但是學生答題不 全面，與做題少、做題方法模糊是有一定關系的。（3） 學生對綜合性考試的各方面適應

2、性有待提高。一部分同學平 時測驗成績尚可，關鍵時候臨場應變能力和心理素質有待加強和提高。（4） 部分學生偏科現象嚴重，總分的提升以及合格率受一科或兩 科影響學生較多。重點說上下薄弱學科出現的問題：1 開卷考試時盲目翻書抄書，不能夠去應變，適應不了題型的變 化，考試的時間把握不太好，有部分同學試卷沒有及時完成。2 答題不規范，層級凌亂，開卷做不到取舍有度。3.知識點能夠想到，但是語言組織能力較差，學科語言不規范。 4.主觀題思維不全面，角度不完整，缺少邏輯性。精品文檔精品文檔三、經驗與改進措施：（一）寒假開學后，針對年前考試成績，在于校長指導下，我們 年級領導進行了深入分析和認真的反思，采取了一

3、系列的措施，主要 是開展了兩個活動，召開了四個會。開展兩項活動：（1）請專家來校指導。為了改進復習課，提高復 習效率，學校于3月7日3月18日，請縣教研室各學科教研員駐校指導 教師的復習課，每個學科每個老師的課都聽，聽后通過集體教研，總 結出適合本校、本學科的復習方法。可以這次我們成績的提高首先得 益于教研室的幫助和指導，在此代表學校、代表九年級全體師生對教 育局領導和教研室的老師表示衷心的感謝。與此同時年級組要求老師 加強對學生的課下督促檢查，首先是把每個班的學生進行了分組，一 是優生強強聯合，采取老師檢查，人人過關的方法檢查。二是對中等 學生采取小組長檢查本組學生，教師檢查小組長的的方法，

4、這樣做到 大面積覆蓋，力爭整體推進。為了時間保證，我們要求走讀班延遲放 學時間，教師晚下班離校，這些措施效果比較明顯。（ 2）九 年 級 開 展 “ 找 優 勢 、 定 目 標 、 踐 行 動 ” 活 動 ， 以學生為主體，立足學 生實際，深入了解并積極干預學生的思想、學習現狀，引導學生反思 自我，規劃人生。促使學生學會確定近期目標，從而保持良好心態， 認真學習，積極進取。努力營造積極向上，健康進取的校園文化氛 圍。活動大體安排：第一階段 （ 3 月 17 日 3 月底） 宣傳發動，各班開好主題班會； 第二階段 （ 4月 1 日第二次模擬考試）落實行動，開好階段性總結 第三階段 （二模中考前）

5、總結表彰，積極備考召開四個會：（1）2 月 26 日召開了年級組優生會，有針對性對他 們進行思想教育和學習、復習方法的指導，幫他們堅定信心，提高學 習效率。（2）2 月 27 日組織了頒獎會，對上學期涌現出的優秀學生在 全校進行表彰，并對九年級第二學期的紀律、學習、生活等方面進行精品文檔精品文檔規范，對不同層次的學生提出不同要求。（3）2 月 28 日召開了優生家 長會，介紹了學生在學校的情況，讓家長了解孩子在學校的表現和學 校對孩子的要求，爭取家長對學校工作的理解、認可和支持。 （ 4 ） 3 月 13 日組織了中考 100 天誓師大會，學校年級領導、班主任、所有任 課老師、學生代表都發言表

6、態，效果非常好，提高了學生士氣，營造 了良好的氛圍。（二）改進措施與方法結合一?？荚嚭蛯W生實際下一階段準備從以下幾方面著手： 1、各班落實好班內的優生培養對象，班主任組織本單元組學科老師對其進行細致分析，注重學科的均衡，重點對弱勢科目進行必要的 學法指導。要求教師對于第一次模擬考試當中出現失誤的學生，一一 查看試卷，幫他們找到原因，分析解決方法,同時也幫助他們樹立信心 和努力方向。2、 各班各任課教師要定對象、定內容、定檢查方式加強對邊緣生 的輔導工作，包括邊緣生思想、自信心及學習的輔導以保障邊緣生弱 學科的過關及提高。3、 各班在前期確定班級目標的基礎上協調任課教師加強學生管 理，主要是落實課下小組的督促檢查。4、 通過 “找優勢，定目標，踐承諾”的主題活動，強化班風建 設、提高學習氛圍和學習熱情。5、 繼續加強薄弱學科的建設，多組織考試測驗，從考試測驗當中 查找問題和分析、解決問題，規范答題方法、拓展思路