1、抗震救災主題班會活動方案1、結合xx縣教育局關于開展“節約一天零花錢，捐給災區小伙伴”愛心捐助活動，弘揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德。2、通過看錄像、討論、獻愛心等系列活動，使學生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。3、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區小朋友上學讀書的艱難，想災區小朋友之所想，幫災區小朋友之所需，與災區小朋友手拉手，心連心，共同戰勝地震帶來的千難萬險。1、地震災情、抗震救災、賑災捐獻等音像、文字材料。2、環境布置。3、“愛心捐獻箱”。4、學生獻愛心準備。活動一：活動導入今天老師和同學們一起召開主題班會為災

2、區小朋友獻愛心。你們知道嗎？現在四川的地震災害嗎？片斷，下面請同學們觀看。活動二：看錄像片斷，了解災情、險情、抗震救災、賑災捐款、獻血等活動三：學生談感想/師：同學們，看完了這段錄像，你們有什么感想？生：我覺得真是太無情了，它使廣大人民的生命財產遭受了很大的損失。生：黨中央和國務院的領導心系災區人民，溫*總理親自到第一線指揮這場戰斗，我為有這樣的領導感到自豪。生：如果沒有解放軍叔叔、武警官兵，就不可能奪取抗震搶險的勝利，我覺得他們是當代最可愛的人。生：現在災情那么嚴重，災區小朋友的學校也被毀了，我想他們上學一定很困難。生：災害奪去了災區小朋友心愛的書包、文具和桌椅，他們一定渴望有新的學習用具。

3、活動四：教師小結師：從大家的談話中老師了解了同學們的心情，大家心系災區，情系災區小朋友，并從抗震救災中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰勝的！”活動五：看賑災捐贈的錄像，了解全國人民為災區捐贈的動人實情活動六：學生談感想打算師：同學們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說給老師和大家聽聽。生：看了這段錄像，我覺得全國人民對災區都非常地關心，這充分體現了社會主義國家大家庭的溫暖。生：一方有難，八方支援。只要人人都向災區獻上一份愛，災區人民就能盡快重建家國，災區小朋友也能早日重返校園。生：坐在舒適、明亮的教室，我想災區的小朋友一定面臨著學習和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻上

4、一份愛心。生：我決定把我的零花錢捐給災區小朋友。師：從大家的談話中，老師看到了同學們心靈深處的美，也看到了大家對災區人民尤其是災區小朋友的深切關愛。師：同學們想一想，災區的小朋友在帳篷里會怎樣？他們在生活上、學習上還有哪些困難？他們需要的是什么？師：是啊！災區的同學們多么需要有更多的人去關心，幫助他們啊！你們愿意伸出自己的雙手，向他們獻上一份愛心，在他們最艱難的時候和他們成為手拉手的好朋友嗎？生：愿意活動七：獻愛心中隊長在課前，我們看了老師發給我們的方案資料后知道災區小朋友急需幫助，于是召開班委會擬定了倡議書，下面，我代表班委會向大家宣讀倡議書。師：中隊長的倡議情系災區，它飽含著對災區小朋友的

5、一片深情，同學們你們打算怎樣用實際行動來響應班委會的號召呢？生：山高擋不住我們的愛心，水長更能表達我們愛的奉獻精神，雖然相距遙遠，但我的心是系著災區小朋友的。在這里，我把我的小制作送給災區的同學們，并為他們獻上舞蹈，以表達我對他們的思念和問候！師：優美的舞姿和精巧的小制作表達了這位同學的一片真心。生：這是我親手為災區小朋友畫的一幅畫，雖然畫得不好，但表達了我的一點心意，我祝災區小朋友早日戰勝困難，重返校園。生：災區的小朋友們，這是我送給你們的書本學具。師：同學們，你們每個人都想用最好的方式來表達對災區小朋友的思念，由于時間關系，我們就不一一表白了。下面讓我們隨著愛的奉獻這動人的樂曲，有秩序地捐送自己的心愛之物，表達自己的心聲。生：將自己準備的錢放在愛心箱里、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上活動八：教師總結師：同學們，今天老師看到了最感人的一幕。同學們情系災區，心系災區小朋友，每個人都有一顆金子般的愛，我一定把你們一片真誠的愛心轉交給災區的同學們。我相