1、優(yōu)品課件 歌曲布谷- 歌曲布谷音樂(lè)教案 北京市二一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)教材 北京市密云縣密云鎮(zhèn)中心小學(xué) 曹亞芹 音樂(lè)學(xué)科教案時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容 歌曲布谷 課時(shí) 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三拍子歌曲，并用自然、柔和的聲音演唱歌曲 2、培養(yǎng)學(xué)生感受、表現(xiàn)歌曲的能力。 3、向?qū)W生滲透熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美好生活的教育。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)、感受、表現(xiàn)歌曲 歌曲第二樂(lè)句的準(zhǔn)確演唱。 琴、錄音機(jī)、磁帶（范唱）、打擊樂(lè)器、布谷鳥(niǎo)投影片、節(jié)奏投影片 實(shí)踐活動(dòng) 聆聽(tīng)、演唱、律動(dòng)、伴奏。 板 書 設(shè) 計(jì) 布谷鳥(niǎo) X x x x x x x x x x x x 讓我們唱ang吧跳吧a跳ao吧 課 后 小 結(jié) 教 學(xué) 過(guò)

2、 程 設(shè) 計(jì) 含 時(shí) 間 分 配 教師活動(dòng)時(shí)間約10分鐘 學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約30分鐘 一、組織教學(xué)：（8） 1、提新學(xué)期要求。 2、復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期所學(xué)的歌曲，為新學(xué)期的音樂(lè)課打下良好的基礎(chǔ)。 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)音樂(lè)的興趣。 二、激趣導(dǎo)入（4） 師：剛才同學(xué)們演唱了幾首上學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲，再次體驗(yàn)了歌曲給我 們帶來(lái)的快樂(lè)，有一位小朋友聽(tīng)到你們的歌聲飛了進(jìn)來(lái)-演示投 影。誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下這位新朋友。（生介紹，師做補(bǔ)充）你們?cè)?意學(xué)一學(xué)布谷鳥(niǎo)的飛行動(dòng)作嗎？ 1、師生模仿。教師選出與三拍子吻合的動(dòng)作帶大家一起做。 2、師放錄音，生聽(tīng)歌曲，聽(tīng)后回答。（布谷鳥(niǎo)的叫聲） 師：同學(xué)們聽(tīng)得非常準(zhǔn)確，布谷鳥(niǎo)的叫聲告訴人們春天到了，它的叫 聲給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，因此人們以它的名字為題編了一首好聽(tīng)的歌曲 布谷，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)它。 使學(xué)生在實(shí)踐中感受音樂(lè)的節(jié)拍。加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的感受 以布谷的叫聲引出歌名學(xué)生容易接受。 三、感受歌曲：（6） 1、師放范唱錄音，生感受歌曲情緒。 2、生表達(dá)自己的感受：歡快地；愉快地等。 3、復(fù)聽(tīng)錄音，生聽(tīng)歌曲內(nèi)容，聽(tīng)后復(fù)述。 4、師放范唱錄音，生用律動(dòng)來(lái)感受歌曲的情緒。 5、師小結(jié)，并對(duì)生進(jìn)行熱