1、幼兒園教師國培計劃培訓總結 經單位推薦，我有幸于2012年5月9日在七里河區教育局報名參 加了國培計劃2012年甘肅省民族地區 雙語”教育幼兒園、小學 骨干教師培訓項目。能有這樣難得的機會參加培訓，我在此非常地 感謝向提供本次學習的蘭州城市學院及各位專家、領導表示深深的 感謝！也感謝國家對學前教育的重視，感謝主管教育局及幼兒園領 導給了我這次難得的學習機會。培訓活動內容涵蓋了幼兒園教師工 作的方方面面。上面有專家教授的精彩報告，每一位專家們精彩的 講演，都洗刷著我倦怠的心靈；他們結合自己豐富的經驗，將相關 的理論知識深入淺出地闡述講解，使我學到了很多新的心理輔導理 念和研究問題的方法，還列舉了

2、許多生動有趣的案例，深入淺出地 向我們闡述了幼兒教師教學工作的新理念。 參加這次教師培訓，對我的影響很大，它讓我認識到，幼兒教 師是生活在 鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們， 我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節的人。而且在新的教 育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長， 更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須 尊重自己的職業規律，具體團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。 教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了第一階段的教師 培訓之后我對 教師”一詞有了新的認識，也漸漸體會到了作為一 名教師的酸甜苦辣。 這次組織的教師培訓，對我們都非常有意義

3、，因為我們工作過 了就能有切身的體會。十天的理論培訓非常短暫寶貴，內容涉及很 多：有幼兒教師的職業道德修養、對當前幼兒園辦園問題的思考、 學前兒童心理發展特征、兒童是什么、學前課程理論及研究新進展、 學前教育與實踐問題研究、幼教專家精彩講座等等。 新的歷史階段，新的形式對我們幼兒教師隊伍建設提出了更高 的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養出適 應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規范培訓，我 懂得了比 學高為師，德高為范 穿重要的，還是對自己所從事的 職業的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是 21世紀教師素質的 最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史

4、責任，不 斷提高自身的素質修養，自覺維護教師職業道德，愛崗敬業、關愛 學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇于創新。 關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面 但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師 來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它 應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快 我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、 困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y經驗。當然，不 足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。 對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心 理輔導與家庭教育的講座

5、給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的 意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、 社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。 家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續， 家庭教育亦有一種社會職能。 作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習， 我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研。在教學 中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、 促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人 民教師 1、通過學習，我感受到國家對學前教育的前所未有的重視程度, 同時也明白了當代我國學前教育面臨的機遇與挑戰。 2

6、、通過學習，不但使我掌握了許多專業理論知識，也使我了解 到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發。 進一步充實了自己的幼教理論基礎，有效提升自己對幼兒園教學活 動、區域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認 識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發展的眼光去對 待。這一段時間的培訓，我覺得重要的不是學技能，學模式，而是 學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想以及促進教師 原創性的思考。 3、通過學習，我首先認識到了教師心理健康的重要性。因為教 師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。一個成功的教師， 除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的

7、人格和高尚 的品德。教師的言行對幼兒有很大影響，在他們的心目中，教師是 智者什么都懂；是能者 什么都會；是圣者 不會犯錯; 是權威者一一具有比父母還高的權威力量。教師的衣著舉止，言談 風度，以及待人接物等，都會使幼兒受到深刻的影響。所以，教師 完善的心理素質和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理 健康教育、情感教育的出發點和首要原則。新的教育實踐要求每一 位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自 己的人格魅力。 4、通過學習我更加的知道游戲對于孩子有多重要？孩子生來好 動，游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長中，無時不刻不充滿著 游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的

8、游戲材料。游戲所 帶給孩子的價值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的。重視 游戲本身的價值，又要防止形式的異化。披著游戲的外衣，把知識 性的內容填塞進去，讓孩子的學習成為在游戲掩蓋下的重復練習， 這是要引起我們重視的問題。很多游戲來自于孩子對自己生活經驗 的再現，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時間、空間上 的保證，讓他們童年更多自由的色彩。 5、對于幼教工作者來說，樹立一個正確的教育觀和兒童觀非常 重要。我們怎樣看待孩子？會影響我們對孩子的觀察和判斷，繼而 影響我們的教育行為。如果我們只是把孩子的學習當成我們教的結 果，把孩子的行為看成是幼稚，需要我們用成人的規范來修正的， 那我們就

9、被蒙蔽了眼睛，看不到真正的兒童。 就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園, 雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論，但重要的是要讓自 己的教育理念在環境上表現出來。給孩子提供花費少、利用率高、 深受幼兒喜愛的低結構活動材料，充分發揮本地特有的自然資源， 讓孩子們的游戲活動更接近自然環境，更生活化，這是我要努力的 方向。 通這次國培學習，對我感觸很深，收獲也多。教師的成長，離 不開學習。真正認識到 活到老，學到老，還有多少沒學到”，簡而 言之，就是人的一生要時時學習，處處學習。學高為師，身正為范。 我們要堅持活到老學到老，不斷提高自身素質，以過硬的本領，帶 出一流的好學生。因此，我們要積極投身于以國培為代表的教師培 訓中去。我們是人類靈魂的工程師，我們從事著太陽底下最光輝的 職業，我們是幼兒教育事業的中流砥柱，我們是幼兒教育工作的堅 實基礎。我們要順應時代，我們要引領潮流。我們要義不容辭地肩 負起莊嚴的歷史使命，在學習的過程中，要堅持理論聯系實際，堅 持邊學習邊思考，堅持動腦和動手相結合，要保證學習取得實實在 在的效果，發揚求真務實，深鉆細研學風，力戒走馬觀花，蜻蜓點 水，淺嘗輒止，不求甚解。要向實際學習，向社會學習，向同行學 習，向學生學習。要堅持學以致用，把學到的教育技術真正地、更